Karriereziele wecken

Dadurch werden nach und nach Berufswünsche geweckt, sodass die Studierenden Ziele und Motivation für das Studium haben, ihre Karriereträume nach und nach verwirklichen und die Möglichkeit haben, einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.

In allgemeinbildenden Schulen können Schüler zusätzlich zu den formalen Bildungsaktivitäten an offenen Bildungsaktivitäten innerhalb und außerhalb der Schule teilnehmen. Dies ist eine flexible Änderung dank der Entwicklung von Berufsbildungsaktivitäten gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018.

Dementsprechend werden berufsbildende Maßnahmen nach einem altersgerechten Plan durchgeführt, der von derSelbstfindung (Grundschule) über die Entwicklung eines Berufsbewusstseins (Sekundarschule) bis hin zur Möglichkeit, einen Beruf zu wählen, der den eigenen Fähigkeiten und Interessen, Bedingungen und Umständen entspricht (Oberschule).

Oberstufenschüler lernen die Bauingenieurbranche bei einer Berufsorientierungsaktivität kennen, die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung in Zusammenarbeit mit Universitäten der Stadt organisiert wird. Buon Ma Thuot

Laut Frau Nguyen Thi Quy, Rektorin der Le Thi Hong Gam Grundschule (Buon Ma Thuot City), lieben Grundschüler es, die Welt und ihre Lebensumgebung zu erkunden. Daher können Schüler an berufsbildenden Aktivitäten teilnehmen, die interessante Berufserfahrungen in Richtung Lernen und Entdecken bieten, wie zum Beispiel: MINT-Bildung; Besuchen und erleben Sie malerische Orte in der Provinz; Lernen Sie im Unterricht, wie man einfache Gerichte zubereitet; Pflege von Blumenbeeten und Zierpflanzen auf dem Schulhof, in den Klassenzimmern usw. Dadurch werden die Lehrer die Fantasie und die beruflichen Interessen der Schüler fördern und anregen; ermutigen Sie die Schüler, hart zu lernen, um ihre Karriereträume zu verwirklichen.

Auf der Sekundarstufe sind die Berufsberatungsaktivitäten vielfältiger und ausführlicher, beispielsweise: Koordination mit Gymnasien, weiterführenden Schulen und Hochschulen in der Provinz, um Berufsinformationen bereitzustellen, Zulassungsberatung anzubieten und Informationen darüber zu geben, wie man einen Beruf auf der Grundlage persönlicher Fähigkeiten und beruflicher Trends wählt; Berufsberatung durch Morgentreffen, außerschulische Aktivitäten...

Auf der Highschool-Ebene zielen umfassendere Aktivitäten zur Berufsberatung darauf ab, den Schülern dabei zu helfen, sich mit Berufen vertraut zu machen, sie bei der Berufswahl zu beraten und ihre Karrierechancen entsprechend ihren unterschiedlichen Fähigkeiten, Interessen, Werten und Zielen zu entwickeln, ohne der Masse oder traditionellen Entscheidungen zu folgen.

Schüler nehmen an einer Aktivität teil, bei der sie den Bau einer Bambusbrücke an der Le Quy Don High School (Buon Ma Thuot City) erleben.

Auch auf höheren Stufen werden die berufsorientierenden Aktivitäten gemäß Lehrplan durch die Wahl von Fächerkombinationen in der 10. Klasse und im Gymnasium schrittweise vertieft. Da sie in einem „reiferen“ Alter als Mittelschüler sind, haben sie mehr Zeit, ihre eigenen Fähigkeiten zu erkunden. Die Unterstützung durch die Schule mit speziellen Methoden der Berufsberatung (persönliche Beratung, Einsatz von Beurteilungsinstrumenten, Interaktion mit Experten usw.) hilft dabei, sich selbst besser zu verstehen (zu wissen, was man hat und welchen Beruf man anstrebt). Dadurch können Sie schrittweise Ihre eigene berufliche Identität aufbauen und den Weg wählen, der am besten zu Ihnen passt.

Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 ist die Berufsberatung im Bildungswesen ein System von Maßnahmen, die innerhalb und außerhalb von Bildungseinrichtungen durchgeführt werden, um Schülern dabei zu helfen, Kenntnisse über Berufe zu erlangen und die Fähigkeit zu entwickeln, einen Beruf zu wählen, der auf der Kombination persönlicher Ziele und Stärken mit den Arbeitsbedürfnissen der Gesellschaft basiert.

Herr Vo Quoc Phong, Rektor der Nguyen Binh Khiem High School (Bezirk Krong Pac), sagte, dass die Schule die Schüler bei Berufsberatungsaktivitäten stets durch Integration in den offiziellen Lehrplan und erfahrungsbasierte Aktivitäten begleitet; Fordern Sie Bildungseinrichtungen (Universitäten, Hochschulen) auf, die Bereitstellung von Einschreibungsplänen und Zulassungsmethoden zu koordinieren und zu integrieren, damit die Studierenden über mehr Informationen verfügen, um das richtige Hauptfach und die richtige Schule auszuwählen.

Berufsberatungsprogramme werden in allen Klassenstufen gleichzeitig organisiert, um den Schülern während ihrer dreijährigen Highschool-Zeit eine umfassende Berufsperspektive zu vermitteln. Damit einher geht das Bestreben, die Qualität des Studiums zu verbessern und selbstbewusst an verschiedenen Prüfungen teilzunehmen, um nach dem Abitur einen Berufsweg einzuschlagen.

An der Buon Ma Thuot High School (Buon Ma Thuot City) wird Französisch in zwei Formen unterrichtet: Fremdsprache 1 und Fremdsprache 2 (3-Jahres-Programm von der 10. bis zur 12. Klasse).

In jüngster Zeit kooperiert die Schule mit Bildungseinrichtungen aus Frankreich, um Informationen zu Berufsberatung, Auslandsstudium und Schüleraustausch zwischen Vietnam und Frankreich direkt an der Schule und indirekt durch persönlichen Kontakt anzubieten.

Dementsprechend können Schüler neben einem Auslandsstudium an einer Universität nach dem Abitur auch während der Schulzeit an Schüleraustauschprogrammen teilnehmen, um die Möglichkeit zu haben, nach Frankreich zu reisen und dort die französische Kultur und Karrieretrends in aller Welt kennenzulernen.

Lehrer und Schüler der Buon Ma Thuot High School (Buon Ma Thuot City) nehmen nach einer Berufsausbildung und einem Auslandsstudium in Frankreich Ende Oktober 2024 Kontakt zu Auslandsstudienberatern auf.

Huynh Thi To Nhu, Klasse 12A11, Buon Ma Thuot High School, sagte, dass die Beratungssitzung zum Auslandsstudium und zur direkten Zulassung an der Polytechnischen Universität Valenciennes in Nordfrankreich Ende Oktober 2024 interessante Informationen über den Studienweg und zukünftige Erfahrungen in Frankreich lieferte; Das französische Bildungssystem legt großen Wert auf Qualität und Individualisierung.

Die Orientierungssitzung vermittelte mir nicht nur Wissen, sondern war für mich auch eine große Motivationsquelle, meine Träume zu wagen und mich mehr anzustrengen. Obwohl der Weg, der vor mir liegt, voller Herausforderungen ist, glaube ich, dass das Auslandsstudium in Frankreich mit sorgfältiger Vorbereitung und Entschlossenheit eine unvergessliche und bedeutsame Reise in meinem Leben sein wird.

Quelle: https://baodaklak.vn/giao-duc/202505/khoi-khat-vong-nghe-nghiep-4e31712/