Lehrkräften ist es nicht untersagt, zusätzlichen Unterricht zu geben, sie müssen sich jedoch an die Vorschriften halten.

(NLDO) – Der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Ho Tan Minh, bekräftigte, dass Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen ein Rundschreiben sei, das dem Bildungssektor seine Würde „zurückgibt“.

Am Nachmittag des 13. Februar veranstalteten die Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt und die Abteilung für Information und Kommunikation von Ho-Chi-Minh-Stadt gemeinsam eine Pressekonferenz, um über sozioökonomische Probleme in der Region zu informieren.

Bevor das Rundschreiben 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen morgen (14. Februar 2025) offiziell in Kraft tritt, informierte der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Ho Tan Minh, über dieses Problem.

„Dies ist ein Rundschreiben, das dem Bildungssektor seine Würde zurückgibt“, teilte der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung mit.

Ho Tan Minh, Leiter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte auf der Pressekonferenz:

Herr Minh sagte, dass die Regierung mit diesem Rundschreiben zusätzlichen Unterricht nicht verbiete, sondern diese Aktivität in einen Rahmen für eine diszipliniertere Verwaltung stelle. „Ich bestätige der Gesellschaft und den Lehrern, dass Rundschreiben 29 zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht verbietet“, betonte Herr Minh erneut.

Laut Herrn Minh besteht der Bedarf an weiteren Studien im Interesse der Entwicklung und der Hochschulbildung. Dies ist auch das Ziel, das Ho-Chi-Minh-Stadt mit seiner Mitgliedschaft im Global Learning Network verfolgt.

Um die Entwicklung zu fördern, muss zusätzliches Lernen jedoch freiwillig sein. Rundschreiben 29 legt die Rolle und Verantwortung jeder Einheit in Bezug auf zusätzlichen Unterricht klar fest. In Kürze wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument veröffentlichen, um Meinungen der Einheiten zur Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Ho-Chi-Minh-Stadt einzuholen.

Herr Minh sagte, dass niemand Lehrern verbiete, zusätzlichen Unterricht zu geben, sie sich aber an die Vorschriften halten müssten. Insbesondere müssen Lehrer, die zusätzlichen Unterricht außerhalb der Schule geben, an einem registrierten Geschäftsstandort (Geschäftshaus, außerschulisches Lehrzentrum) unterrichten, der vom Ministerium für Planung und Investitionen oder dem Volkskomitee der Stadt Thu Duc, der Bezirke und Kreise lizenziert ist.

„Wir können hier nicht sagen, dass Lehrer nur 2-3 Schüler unterrichten, Nachhilfe geben … Wenn wir außerhalb der Schule unterrichten, müssen wir uns an die Vorschriften halten“, stellte Herr Minh klar.

Herr Minh bekräftigte außerdem, dass es Lehrern an öffentlichen Schulen nicht gestattet sei, sich an der Verwaltung und Durchführung des außerschulischen Unterrichts zu beteiligen. Dies sei auch im Beamtengesetz und im Rundschreiben 29 klar festgelegt, die Lehrer müssten es korrekt umsetzen.

Das Rundschreiben 29 legt außerdem fest, dass es Lehrern nicht gestattet ist, außerhalb der Schule für reguläre Schüler zusätzliche, entgeltliche Unterrichtsstunden zu erteilen.

„Lehrkräfte müssen den Schülern alle Inhalte und Kenntnisse des Programms vermitteln, die Fähigkeit der Schüler zum Selbststudium und zur Recherche fördern und entwickeln. Sie dürfen nicht einen Teil des Inhalts auslassen, um Nachhilfe zu geben oder zusätzliche Kurse für einen Test oder eine Prüfung zu belegen“, informierte Herr Minh und räumte ein, dass dies die Würde des Bildungssektors verringere.

Herr Minh betonte erneut: „Das Rundschreiben 29 enthält sehr klare Regelungen, die einmal mehr die Verwaltung des zusätzlichen Lernens und Lehrens zeigen.“

Darüber hinaus erklärte Herr Minh, dass zusätzlicher Unterricht an Schulen nur für drei Gruppen organisiert und kostenlos sei: Schüler, die die Wissens- und Fähigkeitsstandards nicht erfüllt hätten; Schüler, die von der Schule ausgewählt wurden, um herausragende Schüler auszubilden; und Schüler im Abschlussjahr, die sich freiwillig zur Prüfungsvorbereitung anmelden. Dies liege in der Verantwortung der Schule.

Je nach örtlichen Gegebenheiten werden Lehrkräfte finanziell bei der Organisation von Abschlussklausuren und der Fortbildung von Spitzenschülern unterstützt.

Quelle: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-lay-y-kien-ve-viec-quan-ly-day-them-hoc-them-196250213183425115.htm