Lehrern ist es nicht untersagt, Zusatzunterricht zu geben, sie müssen sich aber an die Vorschriften halten.

(NLDO) – Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, bekräftigte, dass Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen ein Rundschreiben sei, das dem Bildungssektor seine Würde „zurückgibt“.

Am Nachmittag des 13. Februar veranstalteten die Abteilung für Propaganda und Massenmobilisierung des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt und das Informations- und Kommunikationsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt gemeinsam eine Pressekonferenz, um über sozioökonomische Probleme in der Region zu informieren.

Bevor das Rundschreiben 29/2024/TT-BGDDT des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen morgen (14. Februar 2025) offiziell in Kraft tritt, informierte der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Ho Tan Minh, über dieses Problem.

„Dies ist ein Rundschreiben, das dem Bildungssektor seine Würde zurückgibt“, erklärte der Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung.

Ho Tan Minh, Leiter des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte auf der Pressekonferenz:

Herr Minh sagte, dass die Regierung mit diesem Rundschreiben zusätzlichen Unterricht nicht verbiete, sondern diese Aktivität in einen Rahmen für eine diszipliniertere Verwaltung stelle. „Ich versichere der Gesellschaft und den Lehrern, dass Rundschreiben 29 zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht verbietet“, betonte Herr Minh erneut.

Laut Herrn Minh besteht der Bedarf an zusätzlichem Lernen im Bereich Entwicklung und Hochschulbildung. Dies ist auch das Ziel, das Ho-Chi-Minh-Stadt mit seiner Mitgliedschaft im Global Learning Network verfolgt.

Zusätzliches Lernen muss jedoch freiwillig erfolgen, um die weitere Entwicklung zu gewährleisten. Rundschreiben 29 legt die Rolle und Verantwortung jeder Einheit in Bezug auf zusätzlichen Unterricht klar fest. In Kürze wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument veröffentlichen, um Meinungen der Einheiten zum Management von zusätzlichem Unterricht und Lernen in Ho-Chi-Minh-Stadt einzuholen.

Herr Minh sagte, niemand verbiete Lehrern, zusätzlichen Unterricht zu geben, sie müssten sich aber an die Vorschriften halten. Insbesondere müssen Lehrer, die außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht geben, an einem Ort unterrichten, der eine Gewerbeanmeldung (Geschäftshaus, außerschulisches Lehrzentrum) hat und vom Ministerium für Planung und Investitionen oder dem Volkskomitee der Stadt Thu Duc, ihrer Bezirke und Gemeinden lizenziert ist.

„Hier können wir nicht sagen, dass die Lehrer nur 2-3 Schüler unterrichten, Nachhilfe geben … Wenn wir außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht geben, müssen wir uns an die Vorschriften halten“, stellte Herr Minh klar.

Herr Minh bekräftigte außerdem, dass es Lehrern an öffentlichen Schulen nicht gestattet sei, sich an der Verwaltung und Durchführung des außerschulischen Unterrichts zu beteiligen. Das Beamtengesetz und auch Rundschreiben 29 schreiben dies klar vor. Die Lehrer müssen es korrekt umsetzen.

Das Rundschreiben 29 legt außerdem fest, dass es Lehrern nicht gestattet ist, außerhalb der Schule für reguläre Schüler zusätzlichen, entgeltlichen Unterricht zu erteilen.

„Lehrkräfte müssen den Schülern alle Inhalte und Kenntnisse des Programms vermitteln, die Fähigkeit der Schüler zum Selbststudium und zur Recherche fördern und entwickeln. Sie dürfen nicht einen Teil des Inhalts auslassen, um zusätzlich zu unterrichten oder zusätzliche Kurse für einen Test oder eine Prüfung zu belegen“, informierte Herr Minh und räumte ein, dass dies die Würde des Bildungssektors vermindere.

Herr Minh betonte erneut: „Das Rundschreiben 29 enthält sehr klare Regelungen, die einmal mehr die Handhabung des zusätzlichen Studiums und der zusätzlichen Lehre zeigen.“

Darüber hinaus erklärte Herr Minh, dass zusätzlicher Unterricht an Schulen nur für drei Schülergruppen kostenlos organisiert wird: Schüler, die die erforderlichen Kenntnisse und Fähigkeiten nicht erfüllen; Schüler, die von der Schule zur Ausbildung herausragender Schüler ausgewählt werden; und Schüler im Abschlussjahr, die sich freiwillig zur Prüfungsvorbereitung anmelden. Dies liegt in der Verantwortung der Schule.

Je nach den örtlichen Gegebenheiten werden Lehrkräfte finanziell dabei unterstützt, Abschlussklausuren zu organisieren und Leistungsschulungen durchzuführen.

Quelle: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-lay-y-kien-ve-viec-quan-ly-day-them-hoc-them-196250213183425115.htm