Jugenderinnerungen

Vor über 30 Jahren führten meine Freunde und ich alle Autogrammbücher, um Erinnerungen an unsere Schulzeit festzuhalten, besonders wir Abiturienten. Der Sommer nach unserem 18. Schuljahr schien viel zu schnell zu kommen, erfüllt von der Aufregung vor den anstehenden Abschlussprüfungen und einem Hauch von Wehmut beim Gedanken an den Abschied von Freunden, Lehrern und der Schule. Trotz des vollen Terminkalenders mit Lernen und Prüfungen wurde das Autogrammbuch stillschweigend herumgereicht, um sich an diese schönen Tage zu erinnern.

Jahrbücher sind voller Erinnerungen. Freude, Trauer, kleine Streitereien und Ärger, wie eine Brise, die durch die Blätter des Schulhofs rauscht. Wenn wir uns zum Abschied bereit machen, strömen die Erinnerungen zurück und erfüllen unsere Herzen mit Sehnsucht, sodass das geliebte Jahrbuch still von Hand zu Hand weitergegeben wird. Jedes Mal, wenn ich das Jahrbuch eines Freundes in den Händen halte, schreibe ich sorgfältig meine aufrichtigen Gedanken auf, erinnere sie daran, einander nicht zu vergessen, wünsche ihnen Erfolg bei der Verwirklichung ihrer Träume und hoffe, dass sie ein erfülltes und glückliches Leben in der Zukunft führen werden…

Für Erwachsene klingen solche Worte kitschig, doch Schulkinder schreiben mit ihrem unschuldigen Charme blumige Botschaften. Ich betrachte die Autogrammbücher meiner Freunde mit ihrer frischen, grünen Handschrift, den wunderschönen Illustrationen, den gepressten Phönixblütenblättern und den eingeklebten Ausweis- oder Klassenfotos, und ein Hauch von Nostalgie überkommt mich. Dieses Gesicht, dieses Lachen, diese Stimme – jede Erinnerung scheint in jeder Zeile wiederzukehren …

Neben Freundschaften dokumentieren Jahrbücher auch die herzlichen Gefühle unserer Lehrer. Trotz ihres vollen Terminkalenders am Ende des Schuljahres konnten es die Lehrer nicht übers Herz bringen, ein paar Zeilen für ihre Schüler zu schreiben. Sie zeigten uns sogar, wie man schreibt und gestaltet, halfen uns, kulturelle Werte auszudrücken, und respektierten unsere kreative Individualität in den Jahrbüchern. Die feste Handschrift, die tiefe Zuneigung und die aufrichtige Ermutigung unserer Lehrer sind die Motivation, die uns hilft, selbstbewusster zu werden, uns mehr anzustrengen und stärker zu sein. Als ich in den Jahrbüchern meiner Freunde blätterte, um selbst etwas zu schreiben, war ich tief berührt, die Handschrift der Lehrer wiederzuerkennen, die uns durch unsere Kindheit begleitet hatten!

Ich erinnere mich auch an meine Zeit als Literaturstudentin an der Universität Da Lat. Freunde aus aller Welt versammelten sich im Hörsaal, umgeben vom Rauschen der Kiefern und dem Nebel der Hochebenen. Vier Jahre vergingen wie im Flug, und der letzte Sommer war so ergreifend. Jahrbucheinträge wurden herumgereicht, voller schöner Erinnerungen. In unserer Schulzeit, obwohl sich unsere Wege getrennt hatten, stammten wir doch aus demselben Dorf und Bezirk, sodass es nicht schwer war, sich zu treffen. Doch als Studenten gingen wir alle getrennte Wege: Einige zogen ins zentrale Hochland, andere blieben in Lam Dong , einige nach Nghe An, einige nach Binh Dinh und Quang Nam, und ich ging nach Phu Yen. Wer weiß, wann wir uns wiedersehen werden?! Damals gab es noch keine Telefone, deshalb schrieben wir am Ende jedes Jahrbucheintrags sogar die Adressen der anderen auf. Wir verabschiedeten uns und versprachen, eines Tages gemeinsam nach Da Lat zurückzukehren!

Früher schrieben die Absolventen jeden Mai in ihre Jahrbücher. Sie baten mich sogar, ein paar Zeilen beizusteuern. In Erinnerung an meine ehemaligen Lehrer freute ich mich sehr und schrieb jede Zeile sorgfältig, in der Hoffnung, dass meine Schüler im Studium erfolgreich sein und Großes erreichen würden. Viele Jahrbücher überraschten und erfreuten mich, denn sie zeigten deutlich die Persönlichkeit ihrer Schüler, offenbarten ihr literarisches Talent und ihre Berufswünsche. Die Jahrbücher spiegelten reine, sensible, unschuldige, verträumte und sehr aufrichtige Seelen wider. Dank dieser Jahrbücher verstanden sich Lehrer und Schüler noch besser.

In den letzten Jahren hat das Interesse der Schüler am Schreiben in Jahrbüchern nachgelassen. Auf Nachfrage geben sie an, dass sie nun Smartphones besitzen, mit denen sie Fotos machen, Szenen inszenieren und Videos aufnehmen können – praktisch und in hoher Qualität –, weshalb sie nicht mehr in Jahrbücher schreiben. Zugegebenermaßen hat die rasante Entwicklung von Wissenschaft und Technik allen große Vorteile gebracht, doch das Fehlen der Jahrbücher, die sonst herumgereicht werden, erfüllt mich mit Wehmut und Bedauern…

Ende Mai erstrahlte der Schulhof in Sonnenschein, die Flammenbäume leuchteten rot, Zikaden zirpten laut, und die Kreppmyrten, in Gedanken versunken, färbten sich wehmütig lila. Das Schuljahr endete mit einer Abschlussfeier, bei der die Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen modernen Geräten wunderschöne Erinnerungen an ihre Jugend – Schule, Freunde und Lehrer – festhielten, bevor sie sich verabschiedeten. Als ich die Gruppen von Schülerinnen und Schülern beobachtete, wie sie anmutig Fotos machten, lachten und plauderten, ihre Gesichter vor Freude strahlten, fühlte auch ich mich glücklich. Plötzlich hörte ich die Echos von Thanh Sons Lied: „Und manchmal, wenn wir uns aneinander erinnern, bleiben unsere Noten / und hinterlassen Geschichten von Freude und Leid“, und mein Herz schweifte ab und fragte sich, wer sich wohl noch an diese jugendlichen Noten erinnert?

Quelle: https://baolamdong.vn/van-hoa-nghe-thuat/202505/luu-but-ngay-xanh-caf6c08/