Kostenlose Lehrbücher öffnen die Tür zum Wissen.

Die Veröffentlichung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung, die auch das Ziel beinhaltet, Schülern bis 2030 kostenlose Lehrbücher zur Verfügung zu stellen, ist daher nicht nur eine administrative Entscheidung, sondern auch eine starke Botschaft über das Bestreben, eine gerechte und humane Gesellschaft aufzubauen.

Nach ihrer Verkündung stieß diese Politik auf breite Zustimmung in allen Bevölkerungsschichten. Viele Meinungen deuteten darauf hin, dass es sich um eine Politik von tiefgreifender humanitärer Bedeutung handelte, die den Entschluss von Partei und Staat unterstrich, sich umfassend um das Thema Bildung zu kümmern, Parolen in konkrete Maßnahmen umzusetzen und die nachhaltige Entwicklung des Landes anzustreben.

„Bildung hat höchste nationale Priorität“ ist seit Langem ein geläufiger Spruch. Damit diese Aussage jedoch wirklich Realität wird, darf sie nicht nur ein Slogan bleiben, sondern muss durch konkrete und praktische Maßnahmen umgesetzt werden. Die kostenlose Schulbildung an weiterführenden Schulen und die bevorstehende kostenlose Bereitstellung von Lehrbüchern sind deutliche Belege dafür.

Tatsächlich mussten viele Kinder aufgrund extrem schwieriger familiärer Verhältnisse die Schule abbrechen, da ihnen die finanziellen Mittel für Schulbücher und Schuluniformen fehlten. Jedes Jahr neue Schulbücher zu kaufen, ist für viele arme Familien, insbesondere in abgelegenen Gebieten, eine erhebliche finanzielle Belastung. Wenn der Staat die Verantwortung übernimmt, wird diese Last beseitigt und der Schulbesuch für mehr Kinder ermöglicht. Dies bedeutet auch, dass der Zugang zu Bildung unabhängig von Herkunft oder wirtschaftlicher Lage gerechter wird.

Die gesellschaftliche Bedeutung dieser Maßnahme wird im aktuellen Kontext noch deutlicher. Angesichts von über 20 Millionen Grund- und Sekundarschülern landesweit unterstützt die kostenlose Bereitstellung von Schulbüchern nicht nur Millionen von Familien finanziell, sondern ist auch ein starkes Bekenntnis: Kein Kind soll zurückgelassen werden. Jeder Schüler hat das Recht auf die bestmögliche Bildung, um sich optimal zu entwickeln und zum Aufbau der Nation beizutragen. Dies ist eine strategische Investition, die nicht nur akute Probleme angeht, sondern auch ein solides Fundament für die Zukunft legt.

Diese politische Entschlossenheit bringt jedoch erhebliche Herausforderungen mit sich. Die Bereitstellung kostenloser Lehrbücher für alle Studierenden erfordert ein sehr hohes Budget sowie einen strengen Mechanismus für Verwaltung, Veröffentlichung und Vertrieb. Es geht nicht nur um Druck und Verteilung der Bücher, sondern auch um die Berücksichtigung langfristiger Nutzung und Wiederverwendung, um Verschwendung zu vermeiden.

Internationale Erfahrungen zeigen, dass in vielen Ländern Schulbücher üblicherweise über ein Ausleih- und Rückgabesystem in Schulbibliotheken verwaltet werden, anstatt jährlich neu verteilt zu werden. Dieser Ansatz spart Kosten und trägt dazu bei, Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung des Erhalts von Büchern und die Wertschätzung von Wissen zu sensibilisieren. Vietnam kann daraus lernen, um einen geeigneten Mechanismus zu entwickeln, der die Wirksamkeit und Nachhaltigkeit dieser Maßnahme gewährleistet.

Man kann sagen, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TW ein neues Kapitel für das vietnamesische Bildungswesen aufgeschlagen und die strategische Vision von Partei und Staat für die Zukunft der kommenden Generationen bekräftigt hat. Von der Abschaffung der Schulgebühren für Grund- und Sekundarschüler bis hin zur Bereitstellung kostenloser Lehrbücher sendet der Staat ein klares Signal: Investitionen in Bildung sind Investitionen in die Zukunft der Nation. Und das ist die nachhaltigste Investition.

Quelle: https://baodaklak.vn/giao-duc/202509/mien-phi-sach-giao-khoa-mo-canh-cua-tri-thuc-3931ad0/