Einige neue Richtlinien für Kinder.

BTO - Die Regierung hat soeben das Dekret Nr. 66/2025/ND-CP vom 12. März 2025 erlassen, in dem Richtlinien für Kinder in Kindergärten, Schüler und Auszubildende in ethnischen Minderheitengebieten und Bergregionen, Küsten- und Inselregionen sowie für Bildungseinrichtungen mit Kindern in Kindergärten und Schülern, die von diesen Richtlinien profitieren, festgelegt werden.

Der Schutz und die Fürsorge von Kindern, insbesondere in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen und auf Inseln, hatten für das Provinzparteikomitee und das Provinzvolkskomitee über die Jahre hinweg stets höchste Priorität. Dadurch konnten Kinder in ethnischen Minderheitengebieten, abgelegenen Regionen und benachteiligten Gebieten von staatlichen Maßnahmen und Programmen profitieren und ihre Lebensqualität, insbesondere in abgelegenen Gebieten und auf Inseln, schrittweise verbessern. Um den Regierungsplan zur Mobilisierung sozialer Ressourcen zur Unterstützung von Kindern in besonders schwierigen Gemeinden ethnischer Minderheiten und Bergregionen von 2019 bis 2025 umzusetzen, hat das Provinzvolkskomitee die zuständigen Abteilungen, Behörden und Kommunen angewiesen, ihre Öffentlichkeitsarbeit und Mobilisierungsbemühungen zu verstärken. Ziel ist es, Kindern in ethnischen Minderheitengebieten und Bergregionen den Zugang zu Informationen, Wissen und Fähigkeiten für ihre Entwicklung und Integration mit Kindern in tiefer gelegenen Gebieten zu erleichtern. Darüber hinaus hat das Provinzkomitee für ethnische Angelegenheiten in Abstimmung mit dem Gesundheitsministerium die Gesundheitsversorgung für ethnische Minderheiten, einschließlich ihrer Kinder, wirksam sichergestellt. Dies umfasst Investitionen in medizinische Grundversorgungseinrichtungen und -ausrüstung, um die Anforderungen für Untersuchung und Behandlung zu erfüllen, die Stärkung des medizinischen Personals, die Einhaltung von Hygiene- und Präventionsmaßnahmen, das Erreichen einer Impfquote von über 95 % bei Kindern gegen acht Infektionskrankheiten sowie die Sicherstellung, dass alle Angehörigen ethnischer Minderheiten in benachteiligten und extrem benachteiligten Gemeinden eine Krankenversicherung erhalten. Gleichzeitig wird die Bereitstellung von Mittagessen und die Verbesserung der Essensqualität für Internatsschüler in Vorschulen und Grundschulen fortgesetzt. Dies entspricht dem Dekret Nr. 66/2025/ND-CP vom 12. März 2025, das die Richtlinien für Kinder in Kindergärten, Schüler und Auszubildende in ethnischen Minderheitengebieten, Bergregionen, Küsten- und Inselgebieten sowie für Bildungseinrichtungen mit Kindern in Kindergärten und Schülern, die von diesen Richtlinien profitieren, festlegt. Zukünftig umfasst der Geltungsbereich: Kinder in Kindergärten, Schüler und Auszubildende, darunter: Kinder in Kindertagesstätten, die Vorschulen besuchen, Schüler an allgemeinbildenden Schulen, Auszubildende in Weiterbildungsprogrammen der Sekundarstufe I und II, Internatsschüler ethnischer Minderheiten an allgemeinbildenden Schulen, die von den zuständigen Behörden mit der Aufgabe der Erziehung von Internatsschülern ethnischer Minderheiten betraut sind, Viet Bac Highland High School, Friendship School 80, Friendship School T78; und Schüler der Voruniversitätsschule, die Voruniversitätsschulen und die Viet Bac Highland High School besuchen. Zu den Bildungseinrichtungen mit Kindern in Kindergärten und Schülern, die für diese Regelung in Frage kommen, gehören: Öffentliche Vorschulen, die Mahlzeiten und Schlafenszeiten für Kinder in Internatsprogrammen anbieten, Internate für ethnische Minderheiten, allgemeinbildende Einrichtungen, die Mahlzeiten und Unterkunft für Internatsschüler anbieten, Internate für ethnische Minderheiten, allgemeinbildende Einrichtungen, die von den zuständigen Behörden mit der Aufgabe der Erziehung von Internatsschülern ethnischer Minderheiten beauftragt wurden, Voruniversitätsschulen, die Freundschaftsschule 80, die Freundschaftsschule T78 und die Viet Bac Highland General School, die für die Regelung in diesem Dekret für Internatsschüler ethnischer Minderheiten und Voruniversitätsschüler in Frage kommen.

Es ist bekannt, dass Kinder, die eine Kindertagesstätte besuchen, eine der folgenden Bedingungen erfüllen müssen: Kinder, die in besonders benachteiligten Gemeinden oder Dörfern wohnen und öffentliche Vorschulen in Gemeinden besuchen, die als Gebiet III, Gebiet II, Gebiet I, in Gemeinden mit besonders benachteiligten Dörfern in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten oder in Gemeinden in besonders benachteiligten Küsten- und Inselgebieten klassifiziert sind. Kinder ethnischer Minderheiten, die in Gemeinden wohnen, die als Gebiet II, Gebiet I in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten klassifiziert sind und öffentliche Vorschulen in Gemeinden besuchen, die als Gebiet III, Gebiet II, Gebiet I, in Gemeinden mit besonders benachteiligten Dörfern in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten oder in Gemeinden in besonders benachteiligten Küsten- und Inselgebieten klassifiziert sind, müssen außerdem eines der folgenden Kriterien erfüllen: Kinder aus armen Haushalten gemäß dem von der Regierung festgelegten multidimensionalen Armutsstandard; Kinder ohne finanzielle Unterstützung sind in Artikel 5 Absatz 1 des Regierungsdekrets Nr. 20/2021/ND-CP vom 15. März 2021 definiert. Dieses regelt die Sozialhilfe für Empfänger von Sozialleistungen, Kinder von Märtyrern, Kinder von Helden der Volksstreitkräfte, Kinder von Kriegsinvaliden, Kinder von Leistungsempfängern mit ähnlichen Leistungen wie Kriegsinvaliden, Kinder kranker Soldaten, Kinder anderer Leistungsempfänger gemäß der Verordnung über die Vorzugsbehandlung von Personen mit verdienstvollen Beiträgen zur Revolution sowie Kinder mit Behinderungen in inklusiver Bildung. Kinder in Kindertagesstätten erhalten ein Mittagessen: Jedes Kind erhält 360.000 VND pro Monat für maximal neun Monate im Schuljahr. Internatsschüler müssen eine der folgenden Bedingungen erfüllen: Schüler der Primar- und Sekundarstufe I, die eine allgemeinbildende Schule (oder eine Schulzweigstelle) in einer Gemeinde besuchen, die als Gebiet III, Gebiet II, Gebiet I, eine Gemeinde mit besonders schwierigen Dörfern in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten oder eine Gemeinde in besonders schwierigen Küsten- und Inselgebieten eingestuft ist; ihr Wohnort ist 4 km oder mehr von der Schule entfernt (Primarschüler) bzw. 7 km oder mehr (Sekundarschüler); oder das Gelände ist schwierig, der Transport beschwerlich und erfordert die Überquerung von Meer, Seen, Flüssen, Bächen, Gebirgspässen oder erdrutschgefährdeten Gebieten; oder sie fallen in eine der folgenden Kategorien: Der Schüler und seine Eltern oder Erziehungsberechtigten wohnen in einer besonders schwierigen Gemeinde oder einem Dorf; oder sie gehören einer ethnischen Minderheit an und stammen aus einem armen Haushalt gemäß dem von der Regierung festgelegten multidimensionalen Armutsstandard, und der Schüler und seine Eltern oder Erziehungsberechtigten wohnen in einer Gemeinde, die als Gebiet II oder Gebiet I in ethnischen Minderheiten- und Berggebieten eingestuft ist. Schülerinnen und Schüler allgemeinbildender Schulen, deren Wohnort mindestens 10 km von der Schule entfernt liegt oder die in abgelegenen Gebieten mit schwieriger Verkehrsanbindung leben (Überquerung von Meeren, Seen, Flüssen, Bächen, Gebirgspässen oder Gebieten mit Erdrutsch- und Steinschlaggefahr), und die einer der folgenden Kategorien angehören: Angehörige ethnischer Minderheiten, deren Eltern oder Erziehungsberechtigte in besonders benachteiligten Gemeinden oder Dörfern leben; Angehörige der ethnischen Minderheit der Kinh, die gemäß dem von der Regierung festgelegten multidimensionalen Armutsstandard in armen Haushalten leben und deren Eltern oder Erziehungsberechtigte in besonders benachteiligten Gemeinden oder Dörfern leben; Angehörige ethnischer Minderheiten, die gemäß dem von der Regierung festgelegten multidimensionalen Armutsstandard in armen Haushalten leben und deren Eltern oder Erziehungsberechtigte in Gemeinden der Zone II oder Zone I der ethnischen Minderheiten- und Bergregionen leben…

Quelle: https://baobinhthuan.com.vn/mot-so-chinh-sach-moi-cho-tre-em-129533.html