Das Schuljahr der neuen Richtlinien.

TP – Das Schuljahr 2025/26 ist im Hinblick auf die Umsetzung des zweistufigen Kommunalverwaltungsmodells von besonderer Bedeutung. Es ist das erste Schuljahr, in dem landesweit die Resolution des Politbüros zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung, das Lehrergesetz, die Resolution der Nationalversammlung zur Befreiung von Schulgebühren und zur finanziellen Unterstützung sowie die Resolution der Nationalversammlung zur allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren umgesetzt werden.

In den Tagen vor der Eröffnungsfeier waren Lehrer, Eltern, Mitglieder der Jugendorganisation zusammen mit örtlichen Soldaten und Polizisten damit beschäftigt, zu reinigen, Dächer zu reparieren, Tische und Stühle aufzustellen, Bücher und Hefte zu trocknen und Sicherheitsseile um die beschädigten Gebäude zu spannen sowie Warnschilder anzubringen, um die Sicherheit der Schüler der Son Loc Secondary School (Gemeinde Xuan Loc, Provinz Ha Tinh ) zu gewährleisten.

Eine beispiellose Gelegenheit

Gestern starteten landesweit 1,6 Millionen Lehrkräfte und 26 Millionen Schülerinnen und Schüler in das Schuljahr 2025/26. Die von verschiedenen Institutionen und Schulen organisierten Eröffnungsfeiern standen im Zeichen des 80-jährigen Jubiläums des Ministeriums für Bildung und Ausbildung und sorgten für eine freudige Atmosphäre. Sie förderten den Innovationsgeist und die Kreativität und sollen ein erfolgreiches und qualitativ hochwertiges Schuljahr ermöglichen. Das Motto des Schuljahres 2025/26 lautet: „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“.

Laut Bildungsminister Nguyen Kim Son hat der Bildungssektor in den vergangenen 80 Jahren drei große Bildungsreformen und zwei tiefgreifende, revolutionäre Neuerungen durchlaufen. Achtzig Jahre gleichen einem Wunder: Von einem Land, in dem 95 % der Bevölkerung Analphabeten waren und die intellektuelle Elite nur spärlich vorhanden war, hat das ganze Land heute eine allgemeine Schulbildung vom Kindergarten (ab 5 Jahren) bis zur Sekundarstufe I erreicht.

Die kürzlich vom Politbüro verabschiedete Resolution 71 zu Durchbrüchen in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung erklärt Bildung und Ausbildung zu einer nationalen Priorität von höchster Bedeutung und zu einem entscheidenden Faktor für die Zukunft des Landes. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat umgehend mit der Umsetzung der Leitprinzipien der Resolution 71 begonnen.

Laut Minister Nguyen Kim Son ist der Weg, der vor ihnen liegt, lang und die Last, die auf ihren Schultern ruht, schwer. Deshalb hofft er, dass alle Lehrer, das gesamte pädagogische Personal und die Schüler kreativer und fleißiger sein und schneller und entschlossener handeln, um ihre eigenen Grenzen zu überwinden, jede Gelegenheit und jede Situation zu nutzen und ihre Mission zu erfüllen.

„In diesem Schuljahr steht der Bildungssektor vor einer beispiellosen Chance. Noch nie zuvor haben Bildung und Ausbildung von Partei und Staat so viel Aufmerksamkeit und so hohe Erwartungen erfahren wie jetzt“, urteilte Minister Nguyen Kim Son.

Bildungsminister Nguyen Kim Son erklärte, dass das neue Schuljahr mit seinem zweistufigen Kommunalverwaltungsmodell, insbesondere auf Gemeindeebene, hohe Anforderungen an die Bewältigung von Veränderungen in Organisation, Personal und Verwaltungsstruktur stellt. Themen wie Bildungsgerechtigkeit, Nachhilfe, Lehrergewinnung und -rotation sowie eine wirklich allgemeine Bildung seien ebenfalls Herausforderungen, denen sich der Bildungssektor entschlossen stellen müsse.

Erwartungen an das neue Schuljahr

Tran Thanh Nam, außerordentlicher Professor und Vizerektor der Pädagogischen Universität (Vietnam National University, Hanoi), ist der Ansicht, dass dieses akademische Jahr ein Test für die Wirksamkeit wichtiger Reforminitiativen ist.

Maßnahmen wie der landesweite Erlass der Studiengebühren, die Erhöhung der Gehälter von Lehrern und pädagogischem Personal, die Einführung eines zweistündigen Unterrichts pro Tag, die Organisation von außerschulischen Nachhilfeangeboten, die Stärkung der Lebenskompetenzerziehung, die schrittweise Einführung von Englisch als zweite Fremdsprache und die Durchführung des Bildungsmanagements im Rahmen eines zweistufigen lokalen Regierungsmodells (zur Steigerung von Autonomie und Kreativität) werden von Herrn Nam als Grundlage für ein erfolgreiches und positives Jahr angesehen.

Herr Nam erklärte, dass die Resolution 71 das Schuljahr 2025/26 in mehreren Schlüsselbereichen maßgeblich beeinflussen wird. Dazu gehören: die Befreiung von Studiengebühren für 14 Schülergruppen; die Zusage, mindestens 20 % des Staatshaushalts für Bildung bereitzustellen; höhere Lehrergehälter; einheitliche Lehrbücher, die bis 2030 kostenlos genutzt werden sollen; umfassende Autonomie der Universitäten; und die Umgestaltung der Berufsausbildung von einer nachrangigen zu einer zentralen Ausbildungseinrichtung für qualifizierte Fachkräfte, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden. Diese Maßnahmen entlasten nicht nur Eltern und Lehrkräfte, sondern fördern auch die reibungslose Zusammenarbeit im Bildungssystem.

Eine der Maßnahmen, die in diesem neuen Schuljahr große öffentliche Aufmerksamkeit erregt, ist der landesweite Erlass der Schulgebühren für Schüler von der Grundschule bis zum Gymnasium. Dies ist ein wichtiger Schritt nach vorn, der das Engagement des Staates für das Recht auf Bildung für alle Kinder unterstreicht, seine Besorgnis zum Ausdruck bringt und die wirtschaftliche Belastung direkt reduziert.

Herr Nam ist überzeugt, dass die Grundlage für die rasche Verwirklichung einer flächendeckenden Sekundarschulbildung, wie von Generalsekretär To Lam gefordert, in der Organisation des Unterrichts in zwei Schichten pro Tag liegt. Eine erfolgreiche Umsetzung wird zahlreiche Vorteile mit sich bringen: Die Bildungsqualität und die ganzheitliche Entwicklung der Schüler (körperliche Gesundheit, Lebenskompetenzen und Wissen) werden verbessert, und die Lehrkräfte können die Schüler individuell beobachten und fördern. Dies wird dazu beitragen, den Bedarf an zusätzlicher Nachhilfe zu reduzieren und Familien Zeit und Geld zu sparen.

Dr. Nguyen Duc Son, außerordentlicher Professor und Rektor der Pädagogischen Universität Hanoi, betonte, dass die ab dem akademischen Jahr 2025/26 geltenden Bildungsrichtlinien die Vorteile des Sozialversicherungssystems verdeutlichen. Dies wirke sich nicht nur positiv auf die Bildung aus, sondern trage auch zur Verbesserung der Lebensqualität der Bevölkerung bei, da der Zugang zu Bildung und die Möglichkeit zur persönlichen Weiterentwicklung ein Grundbedürfnis jedes Einzelnen seien. Lehrkräfte seien dadurch motiviert, ihrem Beruf treu zu bleiben. Erweiterte Lernmöglichkeiten für Studierende würden deren Begeisterung fördern.

„In seiner Rede zum 80. Jahrestag der Gründung des Schuljahres und zur Eröffnung des neuen Schuljahres betonte der Minister für Bildung und Ausbildung, dass die Umsetzung das Schlüsselwort für das Schuljahr sei. Richtlinien und Vorgaben würden in die Praxis umgesetzt. Die Auswirkungen auf das Lehrpersonal und die Qualität der Bildung würden nicht sofort sichtbar sein, sondern sich schrittweise durch die Umsetzung ergeben. Eine gute Umsetzung werde zu guten Ergebnissen führen, wie wir es anstreben und erhoffen“, sagte Herr Son.

Quelle: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo