Verbesserung der Bildungsqualität in Grenzregionen.

Trotz zahlreicher sozioökonomischer Herausforderungen hat die Dao San Ethnic Boarding Secondary School konzertierte Anstrengungen unternommen, um umfassende Maßnahmen umzusetzen...

Dao San ist eine Grenzgemeinde mit schwierigem Gelände und vielen Herausforderungen im Leben der Bevölkerung, die sich unmittelbar auf die Aufrechterhaltung der Schülerzahlen und die Verbesserung der Bildungsqualität ausgewirkt haben. Dank der Unterstützung des lokalen Parteikomitees und der Regierung sowie des Engagements der Mitarbeiter und Lehrer konnte die ethnische Internats-Mittelschule in Dao San diese Schwierigkeiten jedoch nach und nach überwinden und ein stabiles Lernumfeld für die Schüler schaffen.

Dank der Umsetzung zahlreicher umfassender Lösungen verbessert sich die Qualität der Ausbildung an der Dao Sao Ethnic Boarding Junior High School stetig.

Im Schuljahr 2024/25 führten die Bemühungen zur Gewinnung und Aufrechterhaltung der Schülerzahlen zu vielen positiven Ergebnissen. Die Einschulungsquote erreichte 95,1 %, die Anwesenheitsquote 96,1 %, und bemerkenswerterweise gab es keine Schulabbrecher. Dies sind sehr lobenswerte Zahlen für eine Schule in einer Grenzregion und belegen eindrucksvoll die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Schule, Familien und lokalen Behörden.

Dank des Engagements des Lehrpersonals, das die Lehrmethoden innovativ weiterentwickelt und einen schülerzentrierten Ansatz verfolgt hat, aktive Methoden zur optimalen Förderung der Schüler einsetzt, die Nachhilfe für leistungsschwächere Schüler intensiviert und den Fokus auf Disziplin und Lebenskompetenzen gelegt hat, konnte die Schule im vergangenen Schuljahr ein gleichbleibend hohes Niveau der Bildungsqualität halten. Der Anteil der Schüler mit guten und sehr guten schulischen Leistungen erreichte 55,9 %; lediglich 1,3 % der Schüler erfüllten die Standards nicht. Auch das Verhalten der Schüler wurde bei über 98 % als gut oder sehr gut bewertet.

Neben der Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität war die Begabtenförderung im vergangenen Schuljahr ein besonderer Schwerpunkt der Dao San Ethnic Boarding Junior High School. Dank des Engagements und der Bemühungen des Lehrpersonals, die Fähigkeiten der Schüler zu erkennen, zu fördern und weiterzuentwickeln, erzielte die Schule hervorragende Ergebnisse bei Wettbewerben für herausragende Schülerleistungen auf allen Ebenen: Alle zehn teilnehmenden Schüler auf Bezirksebene (ehemals) gewannen Preise (1 erster Preis, 2 zweite Preise, 6 dritte Preise und 1 Anerkennungspreis). Auf Provinzebene gewannen alle fünf teilnehmenden Schüler Preise (1 erster Preis, 2 zweite Preise, 1 dritter Preis und 1 Anerkennungspreis).

Zum Beginn des neuen Schuljahres hat die Dao San Ethnic Boarding Junior High School 17 Klassen mit 735 Schülern (eine Klasse mehr als im Vorjahr). Die Einschreibung für die erste Klasse verlief erfolgreich (233 von 234 angemeldeten Schülern wurden aufgenommen, was einer Planquote von 99,5 % entspricht).

Um die Aufgaben des Schuljahres erfolgreich zu bewältigen, setzt die Schule kontinuierlich innovative Lehr- und Lernmethoden um. Sie fördert den Einsatz von Informationstechnologie und entwickelt innovative Lehrmethoden, um die Eigeninitiative der Schüler zu stärken. Management und Fortbildungsmaßnahmen werden intensiviert. Regelmäßige Unterrichtsbeobachtungen und interne Inspektionen finden statt. Fortbildungen auf Basis von Unterrichtsforschung werden angeboten und bieten den Lehrkräften die Möglichkeit zum Erfahrungsaustausch und zur Weiterentwicklung ihrer Kompetenzen. Insbesondere das Motto des Schuljahres „Disziplin – Kreativität – Durchbruch – Entwicklung“ wird in allen Fortbildungen konkret umgesetzt und trägt so zu einer höheren Unterrichtseffektivität bei. Darüber hinaus konzentriert sich die Schule darauf, begabte Schüler in jedem Fach gezielt zu fördern und leistungsschwächere Schüler durch gezielte Fördermaßnahmen bestmöglich zu unterstützen, um allen Schülern Lernerfolge zu ermöglichen. Aufgrund ihres Internatscharakters legt die Schule weiterhin großen Wert auf gesunde Ernährung, Lebensmittelsicherheit und die Sicherheit des Schulgeländes, um eine angenehme Lernumgebung zu schaffen. Die Schule unterstützt und fördert zudem ihr Lehrpersonal, damit dieses motiviert und engagiert für die Schüler aus benachteiligten Gebieten arbeiten kann.

Die Dao San Ethnic Boarding Junior High School hat sich für das Schuljahr 2025/26 wichtige Ziele gesetzt, die die Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität und die Umsetzung bedeutender Veränderungen in allen Bereichen der Schularbeit zum Ziel haben. Konkret sollen folgende Ziele erreicht werden: eine Quote von mindestens 60 % Schülern mit guten oder sehr guten Noten; eine hohe Anwesenheitsquote von über 94 %; dass alle Schüler der 9. Klasse die Voraussetzungen für den Junior-High-School-Abschluss erfüllen; und dass die Schule ihre herausragenden Leistungen im Bereich der akademischen Exzellenz auf Provinzebene beibehält und weiter verbessert.

Die erzielten Erfolge und die laufenden Lösungsansätze zeigen, dass die Dao San Ethnic Boarding Junior High School auf dem richtigen Weg ist, die Bildungsqualität in der Grenzregion zu verbessern. Dank des gemeinsamen Engagements der Lehrkräfte und des Kollegiums sowie der Unterstützung der Behörden auf allen Ebenen sind wir überzeugt, dass die Schule weiterhin stetige Fortschritte erzielen und so zur Ausbildung qualifizierter Fachkräfte für die Region beitragen wird.

Quelle: https://baolaichau.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-vung-bien-1363158