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Das Bildungsministerium von Nghe An startet ein digitales Bildungsportal.

Am Nachmittag des 20. Mai veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Eröffnungszeremonie für das digitale Bildungsportal von Nghe An. Dies gilt als Durchbruch in der Strategie der digitalen Transformation, da es ein intelligentes, ortsunabhängiges Lernökosystem schafft und einen entscheidenden Wendepunkt für die Modernisierung des Bildungssystems der Provinz darstellt.

Báo Nghệ AnBáo Nghệ An20/05/2026

An der Einweihungszeremonie nahmen Mitglieder des Provinzparteikomitees teil: Thai Van Thanh - Vizepräsident des Provinzvolkskomitees; Nguyen Van Khoa - Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, sowie Leiter verschiedener Abteilungen und Behörden.

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Der Bildungssektor von Nghe An hat ein digitales Bildungsportal ins Leben gerufen. Foto: Thanh Cuong.

Im Kontext der Tatsache, dass die digitale Transformation zu einer unverzichtbaren Voraussetzung für die moderne Bildung geworden ist, wurde das Nghe An Digital Education Portal nicht nur als technologische Plattform, sondern auch als entscheidender Schritt im Managementdenken und in der Organisation von Bildungsaktivitäten für den gesamten Sektor geschaffen.

Aufbauend auf der digitalen Transformationsorientierung der Provinz Nghe An und dem Digitalisierungsplan für den Bildungssektor bis 2025 mit einer Vision bis 2030 fungiert das digitale Bildungsportal als „zentrale digitale Infrastruktur“, die Verwaltungsbehörden, Schulen, Lehrer, Schüler und Eltern in einer einheitlichen digitalen Umgebung verbindet.

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Genosse Nguyen Van Khoa, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, hielt eine Rede anlässlich der Einführung des digitalen Bildungsportals Nghe An. Foto: Thanh Cuong

Über die reine Informationsbereitstellung hinaus zielt das Nghe An Digital Education Portal darauf ab, ein umfassendes digitales Bildungsökosystem aufzubauen, in dem Daten die Grundlage für Management, Betrieb und Verbesserung der Qualität von Lehre und Lernen bilden.

Von administrativen Dokumentensystemen über elektronische Lernressourcen-Repositories, Schulverwaltungsplattformen und digitale Schülerakten bis hin zu Online-Lehrunterstützungstools wird alles integriert, um nach und nach die traditionellen Arbeitsmethoden zu verändern, die stark auf Papier, manuellen Verfahren und verstreuten Daten basieren.

Dies dient auch als Grundlage dafür, dass sich der Bildungssektor von Nghe An in Richtung eines intelligenten Bildungsmanagementmodells entwickelt, das auf Big Data und neuen Technologien wie KI, Lernanalysen und personalisierter Bildung basiert.

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Delegierte bei der Einführungszeremonie des digitalen Bildungsportals Nghe An. Foto: Thanh Cuong

Für eine Provinz mit einer großen geografischen Fläche und vielen gebirgigen, abgelegenen und isolierten Bezirken wie Nghe An liegt die Bedeutung des digitalen Bildungsportals auch in seiner Fähigkeit, die Kluft beim Zugang zu Wissen zwischen verschiedenen Regionen zu verringern.

Durch digitale Lernumgebungen erhalten Schülerinnen und Schüler in benachteiligten Gebieten mehr Zugang zu hochwertigen Lernmaterialien, Lehrkräfte können Unterrichtsmaterialien teilen, an Fortbildungen zu digitalen Kompetenzen teilnehmen und ihre fachlichen Fähigkeiten verbessern. Gleichzeitig können Eltern und die Gesellschaft Schulen transparenter und bequemer begleiten, mit ihnen interagieren und sie unterstützen.

Das digitale Bildungsportal von Nghe An spiegelt die Entschlossenheit der Provinz wider, die digitale Transformation als bahnbrechende Triebkraft für eine nachhaltige Entwicklung zu betrachten; sie bewirkt substanzielle Veränderungen in der Bildungsverwaltung, reduziert den administrativen Druck auf die Lehrer, verbessert die betriebliche Effizienz und fördert eine digitale Kultur im gesamten Bildungssektor von Nghe An.

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Genosse Thai Van Thanh – Mitglied des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees – hielt bei der Eröffnungszeremonie eine Rede. Foto: Thanh Cuong

In seiner Rede bei der Einführungszeremonie lobte Genosse Thai Van Thanh – Mitglied des Provinzparteikomitees und stellvertretender Vorsitzender des Provinzvolkskomitees – die Pionierarbeit des Bildungssektors bei der digitalen Transformation. Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees betonte, dass die Inbetriebnahme des digitalen Bildungsportals einen strategischen Wendepunkt darstelle und das Bildungswesen in Nghe An in ein datengestütztes Zeitalter führe.

An der Konferenz nahmen führende Vertreter der Bildungsbehörden der Provinz Nghe An teil. Foto: Thanh Cuong.
Schulleiter aus der gesamten Provinz Nghe An nahmen an der Konferenz teil. Foto: Thanh Cuong

Um sicherzustellen, dass das System tatsächlich einen praktischen Nutzen bietet, forderte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees die Bildungseinrichtungen sowie deren Mitarbeiter und Lehrkräfte auf, sich proaktiv mit der Technologie auseinanderzusetzen und sie zu beherrschen. Die digitale Transformation darf nicht nur ein vorübergehender Trend sein, sondern muss substanziell umgesetzt werden. Die Eingangsdaten müssen strikt den Prinzipien „Genau – Vollständig – Bereinigt – Aktuell entsprechen, um die Genauigkeit strategischer Analysen zu gewährleisten.

Genosse Thai Van Thanh betonte, dass die Fachabteilungen des Ministeriums die Situation vor Ort genau beobachten und sich mit den lokalen Behörden abstimmen müssen, um Schwierigkeiten an den Schulen zu beheben. Technologie dürfe unter keinen Umständen ein Hindernis darstellen oder den Unterricht zusätzlich belasten. Oberstes Ziel sei es, administrative Abläufe zu reduzieren und den Lehrkräften zu ermöglichen, sich auf ihre eigentliche Arbeit zu konzentrieren.

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Der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees drückte zusammen mit Vertretern verschiedener Abteilungen und Behörden den Knopf zur Einführung des digitalen Bildungsportals von Nghe An. Foto: Thanh Cuong.

Darüber hinaus forderte der stellvertretende Vorsitzende des Provinzvolkskomitees den Bildungssektor auf, schnell offene Protokolle zu finalisieren, um KI tiefer in das System zu integrieren, Frühwarnsysteme anzuwenden und Lernwege für jeden Schüler zu personalisieren, damit sich jeder Schüler entsprechend seinen individuellen Fähigkeiten entwickeln kann.

Quelle: https://baonghean.vn/nganh-giao-duc-nghe-an-ra-mat-cong-giao-duc-so-10337607.html


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