Die Provinz Nghe An strebt an, dass mindestens 90 % ihrer Gemeinden und Stadtteile die Standards für eine allgemeine Vorschulerziehung erfüllen.

Die Provinz Nghe An hat sich für den Zeitraum 2026-2028 ein Ziel gesetzt: Die Einschulungsquote von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren in Vorschulen soll jährlich 92 % erreichen; für Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen soll das Ziel bei mindestens 90 % liegen.

Das Volkskomitee der Provinz Nghe An hat soeben den Plan Nr. 410/KH-UBND vom 21. Mai 2026 zur Umsetzung der allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren in der Provinz im Zeitraum 2026 - 2030 herausgegeben.

Im Plan setzt sich das Volkskomitee der Provinz Nghe An das Ziel, dass die jährliche Einschulungsquote von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren im Vorschulbereich im Zeitraum 2026-2028 92 % erreichen soll; für Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen soll die Quote mindestens 90 % erreichen.

Jährlich liegt der Anteil der Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren, die das frühkindliche Bildungsprogramm altersgerecht absolvieren, bei mindestens 85 %; in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen liegt er bei mindestens 80 %.

Alle öffentlichen Vorschulen gewährleisten einen festen Klassenraum pro Kind; 80 % der Vorschulen sollen über ausreichende Einrichtungen, Lehrmittel, Materialien, Spielzeug und Lehrkräfte gemäß den vorgegebenen Standards verfügen; die Quote der vollständig ausgestatteten Klassenräume erreicht 90 %. Bis 2028 werden voraussichtlich 78 % (102 Gemeinden und Stadtteile) der Provinz die Standards für eine flächendeckende Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren erfüllen.

Aufführung im Little Bamboo Kindergarten in Nghe An . Foto: CSCC

Im Zeitraum 2029–2030 soll die jährliche Einschulungsquote von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren in die Vorschulerziehung mindestens 95 % erreichen; in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen soll sie mindestens 92 % erreichen. Der Anteil der Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren, die das Vorschulprogramm altersgerecht abschließen, soll jährlich mindestens 90 % erreichen; in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen soll er mindestens 85 % erreichen. Die Vorschuleinrichtungen sollen über eine ausreichende Infrastruktur, Lehrmittel, Materialien, Spielzeug und qualifizierte Lehrkräfte gemäß den vorgegebenen Standards verfügen, wobei mindestens 90 % der Einrichtungen über ausreichende Infrastruktur, Lehrmittel, Materialien, Spielzeug und qualifizierte Lehrkräfte verfügen sollen; der Anteil der baulich einwandfreien Klassenräume soll mindestens 95 % erreichen.

Bis 2030 werden mindestens 90 % (120 Gemeinden und Stadtteile) der Provinz die allgemeinen Standards für die Vorschulerziehung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren erreicht haben.

Die Provinz Nghe An mobilisiert verschiedene Ressourcen, um die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren umzusetzen. Foto: CSCC

Um dieses Ziel zu erreichen, hat das Provinzvolkskomitee zahlreiche Aufgaben und Lösungsansätze formuliert. Dazu gehören die Stärkung der Führung und Steuerung der Parteikomitees und Regierungen auf allen Ebenen, die Gewährleistung einer synchronisierten Koordination aller Ebenen und Sektoren bei der Umsetzung der allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren, die Entwicklung und Verbesserung der Qualität der nicht-öffentlichen Vorschulerziehung zur Steigerung der Einschulungsquote von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren, Investitionen in den Ausbau von Schulnetzen, Klassenzimmern, Einrichtungen, Lehrmitteln, Materialien und Spielzeug sowie die Mobilisierung von Ressourcen zur Umsetzung der allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren.

Insbesondere sollen Maßnahmen zur Förderung der frühkindlichen Bildung in Gemeinden mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, in Gebieten mit ethnischen Minderheiten und in Bergregionen, Grenzgebieten, auf Inseln, in Küstenregionen, in dicht besiedelten Gebieten sowie in Gebieten mit Industriezonen, Clustern und Exportverarbeitungszonen wirksam umgesetzt werden. Dabei sollen innovative Methoden der frühkindlichen Bildung entwickelt und die Effektivität des neuen Programms zur frühkindlichen Bildung verbessert werden.

Die Provinz Nghe An strebt an, dass bis 2030 mindestens 90 % ihrer 120 Gemeinden und Stadtteile die Standards für die allgemeine Vorschulerziehung von Kindern im Alter von 3 bis 5 Jahren erfüllen. (Foto: Abteilung für öffentliche Sicherheit)

Im Plan beauftragte das Provinzvolkskomitee das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit der Leitung und Koordinierung der Umsetzung des Plans in Zusammenarbeit mit relevanten Ministerien, Behörden und Einrichtungen; mit der Beratung bei der Einrichtung des Provinz-Lenkungsausschusses für die Universalisierung der Bildung und der Zuweisung von Aufgaben an die Mitglieder entsprechend ihren Funktionen und Verantwortlichkeiten; mit der Koordinierung der Entwicklung eines Plans für das Schulnetz und die Klassenzimmer durch die Kommunen, der Priorisierung der Landzuweisung, der Organisation, Integration und effektiven Nutzung von Mitteln aus Haushalt, Programmen und Projekten… zum Aufbau einer standardisierten und modernen Infrastruktur und Ausstattung für die frühkindliche Bildung; mit der Förderung der Sozialisierung der Bildung, der Mobilisierung von Ressourcen für Investitionen in den Aufbau und die Entwicklung der frühkindlichen Bildung und der Erreichung der Planziele.

Das Provinzvolkskomitee ersucht das Provinzkomitee der Vaterländischen Front, die zuständigen Behörden, Einheiten und soziopolitischen Organisationen der Provinz, eng mit allen Regierungsebenen und dem Bildungssektor zusammenzuarbeiten, um soziale Ressourcen (materielle, personelle und finanzielle) zu mobilisieren und günstige Bedingungen für die Unterstützung von Einrichtungen der frühkindlichen Bildung zu schaffen, insbesondere in Gebieten mit besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen, um die Ziele der allgemeinen Bildung erfolgreich zu erreichen; und die soziale Aufsicht und Kritik an der Umsetzung von Richtlinien, Programmen und Projekten im Bereich der frühkindlichen Bildung in der Provinz zu verstärken, um sicherzustellen, dass die Richtlinien für die Zielgruppen korrekt und effektiv umgesetzt werden.

Die Volkskomitees der Gemeinden und Stadtteile sollen das Ziel der allgemeinen Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren in ihre jährlichen und mehrjährigen sozioökonomischen Entwicklungspläne aufnehmen; die Federführung bei der Koordinierung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und den zuständigen Stellen übernehmen, um das Netz der Vorschulen und Klassen zu überprüfen und zu planen; und die Zuweisung von Land für den Bau und die Entwicklung von Schulen und Klassen im Einklang mit der lokalen Entwicklung sicherstellen...

Quelle: https://baophapluat.vn/nghe-an-phan-dau-it-nhat-90-xa-phuong-dat-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non.html