Die „wunderschönen Blumen“ der Ca-Mau-Halbinsel

GD&TĐ - Viele Lehrer in Ca Mau scheuen sich nicht, in schwierigen Bereichen zu arbeiten und widmen sich mit ganzem Herzen der Aufgabe, "zukünftige Generationen zu fördern".

15 Jahre engagierte Lehrtätigkeit in ethnischen Minderheitengemeinschaften.

Für ihren unermüdlichen Einsatz im Lehrberuf wurde Frau Ly Hoa Ly vom Komitee für ethnische Minderheiten und dem Ministerium für Bildung und Ausbildung mit Verdiensturkunden für ihre Leistungen bei der Ausbildung von Schülern ethnischer Minderheiten in besonders benachteiligten Gebieten ausgezeichnet.

Da Bac ist eine abgelegene Gemeinde in der Provinz Ca Mau mit einer großen ethnischen Minderheit. Das Internat Danh Thi Tuoi befindet sich in der Gemeinde; Frau Ly Hoa Ly ist seit 15 Jahren an dieser Schule tätig. Auch Frau Ly gehört der Khmer-Ethnie an und ist in der Gegend geboren und aufgewachsen.

Laut Frau Ly haben sich die Lebensbedingungen der Khmer-Minderheit in der Provinz Ca Mau im Laufe der Jahre dank der Aufmerksamkeit und Fürsorge von Partei und Staat positiv verändert. Dennoch gibt es weiterhin einen Teil der Bevölkerung, der aufgrund schwieriger Umstände der Bildung seiner Kinder nicht genügend Aufmerksamkeit schenken konnte.

Die meisten Schüler aus ethnischen Minderheiten an der Schule haben Eltern, die weit weg von zu Hause arbeiten, sodass sie von Großeltern oder anderen Verwandten betreut werden. Die Großeltern sind oft schon älter und haben daher wenig Interesse an der schulischen Laufbahn ihrer Kinder, weshalb diese größtenteils auf die Unterstützung der Lehrer angewiesen sind.

„Während des Unterrichtsprozesses müssen ich und die anderen Lehrer der Schule die Umstände jedes einzelnen Schülers verstehen und ihre Fähigkeiten in Gruppen einteilen, um effektiv unterrichten zu können. Denn selbst innerhalb derselben Klasse sind die akademischen Fähigkeiten der Schüler aufgrund unterschiedlicher familiärer Verhältnisse und Lernbedingungen nicht einheitlich.“

„Schüler mit schwachen schulischen Leistungen oder aus schwierigen Lebensumständen betreue ich besonders intensiv und fördere den Lernstoff intensiver, damit sie schnell den Anschluss finden und in die nächste Klassenstufe aufsteigen können. Gleichzeitig unterstütze und ermutige ich sie regelmäßig, damit sie nicht den Mut verlieren oder die Schule abbrechen“, berichtete Frau Ly.

Zusätzlich zur Vermittlung von Fachwissen klärt Frau Ly Hoa Ly die Schüler auch über moralische Werte auf und trägt zur Bewahrung und Förderung der nationalen kulturellen Identität bei.

„Viele Schüler aus ethnischen Minderheiten sind bei Schuleintritt ungezogen und unruhig, was zum Teil daran liegt, dass sie weit weg von ihren Eltern leben und ihnen die nötige Betreuung fehlt. Die Lehrer müssen die Schüler stets wie ihre eigenen Kinder und Enkelkinder behandeln, sich beständig um sie kümmern, ihnen zuhören und ihre Gedanken und Gefühle verstehen, ihre schlechten Angewohnheiten und Laster nach und nach korrigieren und ihnen helfen, sich gut zu benehmen und fleißig zu lernen“, sagte Frau Ly.

Danh Thi Sa Thia, eine Schülerin der 9. Klasse, sagte: „Es gab eine Zeit, da habe ich überlegt, die Schule abzubrechen, um meine Familie zu unterstützen. Aber meine Lehrerin hat mich ermutigt, weiterzulernen. Ich werde mich anstrengen, um mein Ziel zu erreichen, zu studieren und Lehrerin für Kinder in ethnischen Minderheitengebieten zu werden, so wie es uns unsere Lehrer beigebracht haben.“

Frau Tran Thi My setzt Informationstechnologie aktiv in ihrem Unterricht ein.

Technologie für Schüler in abgelegenen Gebieten.

Frau Tran Thi My (geb. 1974), Englischlehrerin an der Bac Lieu High School (Provinz Ca Mau), verfügt über fast 30 Jahre Unterrichtserfahrung. Im Laufe ihrer Karriere hat Frau My zahlreiche innovative Ideen und Initiativen zur Verbesserung der Bildungsqualität umgesetzt. Insbesondere nutzt sie Technologie und künstliche Intelligenz (KI), um Schülerinnen und Schülern in abgelegenen Gebieten den Zugang zu Wissen zu ermöglichen.

Während der COVID-19-Pandemie, als Online-Unterricht für viele Lehrkräfte und Schüler in ländlichen Gebieten noch ungewohnt war, gründete Tran Thi My mit ihren Kolleginnen und Kollegen die Gruppe „Mekong Creative Teachers“, um Lehrkräften in abgelegenen Regionen technologische Kompetenzen und Online-Unterrichtsmethoden zu vermitteln. Dank Frau Mys engagierter Anleitung konnten viele Lehrkräfte ihre anfängliche Unsicherheit beim Online-Unterricht überwinden und die Technologie souverän einsetzen, um das Lerntempo ihrer Schülerinnen und Schüler aufrechtzuerhalten.

Während dieser Zeit hielt Frau My auch einen Vortrag auf der Online-Konferenz für Englischunterricht Viettesol 2021 und teilte ihre Erfahrungen bei der Entwicklung innovativer Lehrmethoden, um den Schülern zu vermitteln, dass Online-Lernen genauso vertraut und ansprechend ist wie in einem realen Klassenzimmer.

„Schüler in abgelegenen Gebieten haben nur sehr eingeschränkten Zugang zu Informationstechnologie. Mit meinen vorhandenen Englischkenntnissen konnte ich auf ausländische Nachrichtenquellen und Software zugreifen… Mein Ziel ist es, das Bewusstsein dafür zu schärfen und Kollegen und Schülern zu helfen, Technologie zu nutzen, um das Lehren und Lernen bequemer zu gestalten und die Qualität der Bildung zu verbessern“, erklärte Frau My.

Frau Tran Thi Mys Wissensdurst blieb auch nach der Pandemie ungebrochen. Seit 2022 besucht sie regelmäßig Seminare und präsentiert wissenschaftliche Arbeiten an renommierten Universitäten im ganzen Land zum Thema Anwendung von Technologie und künstlicher Intelligenz im Englischunterricht.

Ihre Forschungsthemen haben von Fachleuten positives Feedback erhalten, weil sie sehr praxisnah sind, für Studierende in abgelegenen Gebieten leicht zugänglich sind und das große Engagement einer Pädagogin demonstrieren, die die Studierenden stets in den Mittelpunkt aller Innovationen stellt.

Frau My hat bisher fünf internationale wissenschaftliche Artikel veröffentlicht. Seit vielen Jahren wird sie von Microsoft weltweit als Expertin für innovative Bildung anerkannt. Sie wurde außerdem zur Botschafterin für ClassDojo – einer Anwendung zur Verwaltung von Lehre und Lernen – und zur Supertrainerin für Quizizz – einer effektiven Lern-App – ernannt.

Frau Tran Thi My ist nicht nur eine Pionierin im Einsatz von Technologie, sondern wird von ihren Schülern auch für ihre positive Ausstrahlung, ihren kreativen Unterrichtsstil und ihre inspirierende Art, Englisch zu lernen, sehr geschätzt. Viele Schüler, die zuvor Schwierigkeiten im Englischen hatten, konnten ihre Kenntnisse durch die Betreuung und den Unterricht von Frau My deutlich verbessern, und viele von ihnen haben die Aufnahmeprüfung für ein Anglistikstudium erfolgreich bestanden.

Ein typisches Beispiel ist Ngo Hoang Gia Bao, ein Schüler der Klasse 12C4 am Bac Lieu Gymnasium. Früher war er sehr schwach in Englisch und fürchtete den Englischunterricht, doch dank der Ermutigung und der engagierten Unterstützung von Frau My entwickelte er nach und nach eine Leidenschaft für die Sprache und verbesserte seine Englischkenntnisse deutlich.

„Frau Mys Lehrmethoden sind sehr innovativ und motivierend. Für Schüler mit Lernschwierigkeiten verfolgt sie einen individuellen Förderansatz, bei dem sie Spiele einsetzt, ihnen das Selbststudium erklärt und ihr Selbstvertrauen in der englischen Kommunikation stärkt… all das hilft mir, mich schnell zu verbessern“, sagte Gia Bao.

„Für mich lernen Schüler nur dann wirklich gut, wenn sie sich wohlfühlen und an ihre Fähigkeiten glauben. Ich schenke Schülern, die Schwierigkeiten haben, besondere Bedürfnisse haben oder schulisch nicht so gut abschneiden, besondere Aufmerksamkeit. Ich möchte nicht, dass einer meiner Schüler auf seinem Weg zum Wissenserwerb im digitalen Zeitalter zurückbleibt“, erklärte Frau Tran Thi My.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html