Eine Schülerin aus Ho-Chi-Minh-Stadt erzielt die weltweit höchste Punktzahl in Mathematik.

Eine Schülerin in Ho-Chi-Minh-Stadt erzielte bei der internationalen Abschlussprüfung in Mathematik die weltweit höchste Punktzahl auf Sekundarschulniveau.

Das ist Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der 10. Klasse an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Minh Anh erzielte im Pearson Edexcel International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) 2024, einer Prüfung für Schüler mit integriertem Englischunterricht, die weltweit höchste Punktzahl in Mathematik auf Sekundarstufenniveau. An der Prüfung nahmen Tausende von Schülern aus aller Welt teil. Minh Anh legte die Prüfung als Schülerin der 9. Klasse an der Le Quy Don Secondary School im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt ab.

Van Hoang Minh Anh sagte, er sei begeisterter Mathematiker und habe sein Talent dafür von seiner Mutter geerbt – einer ehemaligen Mathematikstudentin. Die Teilnahme am integrierten Englischprogramm seit der Grundschule habe ihm nicht nur geholfen, sein Englisch zu verbessern, sondern ihm auch fundierte Kenntnisse in Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch zu vermitteln.

„In der Schule vermitteln die Lehrer neben dem reinen Wissen aus den Lehrbüchern auch die Theorie, lehren mich, mathematisches Wissen anzuwenden und es im Alltag zu nutzen. Diese Lehrmethode hilft mir, das Wissen fest zu verinnerlichen, meine Leidenschaft zu stärken und Neues zu entdecken“, sagte Minh Anh.

Van Hoang Minh Anh (zweiter von links) und Tran Ha Thanh Truc (zweiter von rechts) wurden mit Pearson Edexcel-Zertifikaten ausgezeichnet.

Neben Minh Anh erzielte auch Tran Ha Thanh Truc, eine Schülerin der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte, in allen drei Fächern Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch die Höchstpunktzahl von 9 (internationale Skala von 1 bis 9). Insbesondere in Englisch erzielte Tran Ha Thanh Truc die höchste Punktzahl aller vietnamesischen Schüler, die an der Prüfung teilnahmen.

Bei der Pearson Edexcel-Zertifikatsverleihung für 700 Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, die am integrierten Englischprogramm (English Project 5695 Teaching and Learning Math, Science and English Subjects Integrated the English and Vietnamese Programme) teilnehmen, erzielten 99 % der Schüler auf allen drei Stufen der Primar-, Sekundar- und Oberstufe Ergebnisse, von denen mehr als 80 % eine gute oder bessere Note erreichten.

In der Sekundarstufe erzielten 74 % der Schülerinnen und Schüler in Mathematik hervorragende und gute Ergebnisse – deutlich mehr als der weltweite Durchschnitt von 49 %. Alle Gymnasiasten, die die Prüfung ablegten, erzielten in den drei Fächern Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften Ergebnisse. Davon erreichten 35 % in Mathematik die Höchstpunktzahl und lagen damit über dem weltweiten Durchschnitt von 20 %. In Englisch und Naturwissenschaften lag der Anteil hervorragender Leistungen bei 54 % und damit doppelt so hoch wie der weltweite Durchschnitt.

Die Grundlage dafür, Englisch als zweite Sprache in Schulen zu etablieren

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, sagte, dass das vor 10 Jahren vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigte integrierte Englischprogramm einen Durchbruch bei der Verbesserung der Englischkenntnisse der Schüler von Ho-Chi-Minh-Stadt darstellte.

Das Programm vermittelt nicht nur Englisch als reguläre Fremdsprache, sondern auch Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch nach einem hochwertigen Lehrplan, der vietnamesische und britische Bildungsstandards wissenschaftlich miteinander verbindet. So profitieren die Schüler von den Vorteilen beider Bildungssysteme . Das Programm schließt mit einem international anerkannten Zertifikat ab – dem Pearson Edexcel.

Dies bestätigt die Qualität des Programms und die richtige Ausrichtung des städtischen Bildungssektors bei der Verbesserung der Englischkenntnisse und der auf Englisch unterrichteten Fächer, während gleichzeitig die Schüler ermutigt werden, internationale Zertifizierungsprüfungen abzulegen und die globale Integration gefördert wird.

Laut Herrn Hieu ist eine der Hauptaufgaben der Schlussfolgerung 91 des Politbüros die schrittweise Einführung von Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen. Die erfolgreiche Umsetzung des integrierten Englischprogramms ist die strategische Vision von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse.

Die Leistungen der Schüler bei internationalen Zertifizierungsprüfungen bilden die Grundlage für den weiteren Ausbau des Programms, mit dem Ziel, Englisch zur zweiten Fremdsprache an Schulen zu machen.

(Quelle: Vietnamnet)

Link: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-tphcm-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi-2380986.html

Quelle: https://vtcnews.vn/nu-sinh-tp-hcm-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi-ar931829.html