Eine Schülerin in Ho-Chi-Minh-Stadt erzielte bei der internationalen Zertifizierungsprüfung das weltweit höchste Mathematikergebnis für Schüler der Sekundarstufe I.
Das ist Van Hoang Minh Anh, ein Schüler der 10. Klasse an der Le Hong Phong Spezialoberschule in Ho-Chi-Minh-Stadt.
Minh Anh erzielte im Pearson Edexcel International General Certificate of Education (IGCSE)-Examen 2024 für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I das weltweit höchste Mathematikergebnis. An der Prüfung nahmen Tausende von Schülerinnen und Schülern weltweit teil. Minh Anh absolvierte das Examen als Schülerin der 9. Klasse der Le Quy Don Junior High School im 3. Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt.
Van Hoang Minh Anh sagte, sie sei begeisterte Mathematikstudentin und habe ihr mathematisches Talent von ihrer Mutter geerbt, einer ehemaligen Mathematikstudentin. Die Teilnahme am integrierten Englischprogramm seit der Grundschule habe nicht nur ihr Englisch verbessert, sondern ihr auch geholfen, mathematische und naturwissenschaftliche Inhalte auf Englisch zu beherrschen.
„In der Schule vermitteln die Lehrer neben dem Wissen aus den Lehrbüchern auch die Theorie und lehren uns, mathematische Kenntnisse in realen Situationen anzuwenden. Diese Lehrmethode hilft mir, das Wissen fest zu verinnerlichen, meine Leidenschaft zu stärken und Neues zu entdecken“, sagte Minh Anh.
Van Hoang Minh Anh (zweiter von links) und Tran Ha Thanh Truc (zweiter von rechts) wurden mit dem Pearson Edexcel-Zertifikat ausgezeichnet.
Neben Minh Anh erzielte auch Tran Ha Thanh Truc, eine Schülerin der Tran Dai Nghia Spezialschule, in allen drei Fächern – Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch – die Höchstpunktzahl von 9 (auf einer internationalen Skala von 1 bis 9). Besonders hervorzuheben ist, dass Tran Ha Thanh Truc in Englisch die höchste Punktzahl aller vietnamesischen Teilnehmer des Wettbewerbs erreichte.
Bei der Pearson Edexcel-Zertifikatsverleihung für 700 Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, die am integrierten Englischprogramm (Englischprojekt 5695: Integriertes Lehren und Lernen von Mathematik, Naturwissenschaften und Englisch unter Verwendung des englischen und vietnamesischen Lehrplans) teilgenommen hatten, erzielten 99 % der Schüler zufriedenstellende Ergebnisse auf allen drei Stufen: Grundschule, Sekundarstufe und Gymnasium. Über 80 % erreichten dabei ein „gutes“ oder höheres Niveau.
In der Sekundarstufe I erreichten 74 % der Schülerinnen und Schüler in Mathematik sehr gute oder gute Noten – deutlich mehr als der weltweite Durchschnitt von 49 %. Alle Gymnasiasten, die die Prüfung ablegten, bestanden die Prüfungen in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften. Davon erzielten 35 % die volle Punktzahl in Mathematik, was über dem weltweiten Durchschnitt von 20 % liegt. In Englisch und Naturwissenschaften lag der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sehr guten Noten bei 54 % – doppelt so hoch wie der weltweite Durchschnitt.
Die Grundlage dafür, Englisch als zweite Fremdsprache in Schulen einzuführen.
Laut Herrn Nguyen Van Hieu, Direktor der Abteilung für Bildung und Ausbildung, stellt das integrierte Englischprogramm, das vor 10 Jahren vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigt wurde, einen Durchbruch bei der Verbesserung der Englischkenntnisse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt dar.
Das Programm vermittelt nicht nur Englisch als reguläre Fremdsprache, sondern auch Mathematik und Naturwissenschaften auf Englisch nach einem hochwertigen Lehrplan, der die vietnamesischen und britischen Lehrpläne für die Oberstufe wissenschaftlich integriert. Dadurch profitieren die Schüler von den Vorteilen beider Bildungssysteme . Das Programm schließt mit einem international anerkannten Zertifikat ab – dem Pearson Edexcel.
Dies bestätigt die Qualität des Programms und die richtige Ausrichtung des städtischen Bildungssektors bei der Verbesserung der Englischkenntnisse und der in englischer Sprache unterrichteten Fächer, während gleichzeitig die Schüler ermutigt werden, internationale Zertifizierungsprüfungen abzulegen und die globale Integration gefördert wird.
Laut Herrn Hieu ist eine der Kernaufgaben der Politbüro-Schlussfolgerung 91 die schrittweise Einführung von Englisch als zweite Fremdsprache an Schulen. Die erfolgreiche Umsetzung des integrierten Englischprogramms ist eine strategische Vision von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse.
Die Leistungen der Schüler in internationalen Zertifizierungsprüfungen dienen als Grundlage für den weiteren Ausbau des Programms und die Etablierung von Englisch als zweiter Fremdsprache an Schulen.
Quelle: https://vtcnews.vn/nu-sinh-tp-hcm-dat-diem-toan-cao-nhat-the-gioi-ar931829.html
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