Unsere Großeltern haben MINT seit der Antike angewendet!

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Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 1. — Seit der Antike haben unsere Großeltern MINT in vielen Bereichen des Lebens, der Landwirtschaft und der Tierhaltung angewendet.

Wie haben unsere Großeltern MINT angewendet?

Interdisziplinäres Wissen vom Kanalgraben bis zum Reiskochen...

Während der Landgewinnung nutzten die Pioniere zum Graben von Kanälen zur Wasserversorgung und Verkehrserleichterung Fackeln, um die Kanäle auszurichten. Darüber hinaus handelt es sich bei der Anpassung des Kanals zur Vermeidung von Bodensenkungen oder hartem Boden um wissenschaftliche Konzepte, die scheinbar nur in der heutigen Zeit existieren, von unseren Vorfahren jedoch sehr effektiv genutzt wurden. Wissenschaftliche und mathematische Erkenntnisse wurden mit anschaulichen und wirkungsvollen Beweisen in die Praxis umgesetzt.

Ähnlich verhält es sich mit dem Ausheben von Gräben und Beeten. Kleine parallele Gräben, durch die das Wasser hindurchfließt, aus dem ausgehobenen Boden werden rechteckige Beete für die Baumpflanzung angelegt. Baumwurzeln nehmen nach und nach Wasser aus dem Fluss auf und folgen den Kanälen.

Außerdem ist Schwemmland ein guter organischer Dünger; der im Graben abgelagerte Schlamm wird jedes Jahr ausgebaggert, um die Pflanzen zu düngen. Interdisziplinäres Wissen aus Mathematik, Chemie und Biologie wird sehr gut in die tägliche Arbeit integriert. Dabei wird die Landfläche so aufgeteilt, dass ein Gleichgewicht zwischen Gräben und Hügeln gewährleistet ist. Dabei werden Wasserquellen zur Bewässerung und aus dem Schwemmland regenerierte Nährstoffe zur Düngung der Feldfrüchte genutzt.

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 2. — Westliche rustikale Küche

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 3. — Einfache Anwendung von STEM aus dem Kochen im Alltag

Das Wasserrad ist ein innovatives Werkzeug, um den menschlichen Aufwand beim Bewässern zu verringern. Dabei ist ein Wassertrog mit einem Wasserrad mit Fußpedal verbunden. Die hölzernen Blätter blockieren und ziehen das Wasser, sodass es im Kreis im Trog fließt und sich entsprechend der Bewegung des Fußpedals bewegt, wodurch das Wasser von niedrig nach hoch gelangt.

Jeden Tag Reis zu kochen ist eine echte MINT-Aufgabe, denn man muss wissen, wie man die Wasser- und Reismenge, die Hitzemenge und die zum Kochen benötigte Zeit misst und wie man den Reis, wenn er fast fertig ist, köcheln lässt. Schon so eine Kleinigkeit, unsere Großeltern haben fächerübergreifendes Wissen wunderbar angewandt!

Militärgenie Nguyen Hue wendete MINT an

Die landwirtschaftlichen Geräte der Landwirte werden nicht nur für landwirtschaftliche Tätigkeiten verwendet, sondern sind in Kriegs- oder Konfliktzeiten ebenso mächtige Waffen. Fast jedes Werkzeug hat seine eigene Kampfkunst und viele Waffen wurden auf der Grundlage dieser Werkzeuge hergestellt.

Die Sichel ist eine Variante der Sichel, die an einer langen Stange befestigt ist und dazu dient, einem Pferd aufzulauern und seine Beine herunterzuziehen. Aus der gewöhnlichen Tragestange wird ein spitzer Stock, mit dem man den Feind angreifen kann. Während der Landwirtschaft lernten die Bauern die Eigenschaften dieser Werkzeuge kennen und im Krieg war es sehr effektiv, zu berechnen, wie man den Feind mit diesen Werkzeugen vernichten könnte.

Ông bà ta đã vận dụng STEM từ thời xa xưa! - Ảnh 4. — STEM bzw. STEAM ist etwas, das sehr nah am Alltag ist.

Das Militärgenie Nguyen Hue hat STEM sehr gut angewendet – die Bewegungsgeschwindigkeit von Infanterie, Elefanten … im Vergleich zur Entfernung; So bewegen Sie sich ohne Unterbrechung gemäß dem Marschplan. Mithilfe der gesammelten Daten entwickelten Nguyen Hue und die talentierten Generäle der Tay Son-Dynastie Strategien, um rechtzeitig Nahrung und Truppen von Phu Xuan nach Thang Long zu transportieren, damit sie den Feind bekämpfen konnten. Der Sieg im Frühling des Jahres Ky Dau 1789 ist dafür ein Beweis.

STEM bzw. STEAM ist etwas, das sehr nah am Alltag ist. Entwerfen Sie je nach Niveau des Lernenden geeignete Aktivitäten. Die Aufgabe der Lehrer besteht darin, die Schüler anzuleiten und zu motivieren, nicht, dies für sie zu tun. Am wichtigsten ist, dass die Schüler wissen, wie sie das erworbene Wissen im wirklichen Leben anwenden können. Sie dürfen nicht einfach wissenschaftliche und technische Produkte für Wettbewerbe einreichen und sie dann ignorieren!

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