Die Pädagogische Universität Hanoi gründet ein STEM-Ökosystem.

Das Projekt „Entwicklung des HNUE STEM-Ökosystems in der Allgemeinbildung zur Erfüllung der Anforderungen der digitalen Transformation und Innovation“ der Pädagogischen Universität Hanoi hat zum Ziel, ein umfassendes STEM-Bildungsmodell zu schaffen, das innerhalb des Bildungssystems vernetzt, unterstützt und breit gestreut werden kann.

Das STEM-Ökosystem an der Pädagogischen Universität Hanoi wurde offiziell eröffnet. Foto: Thanh Tung.

Das Herzstück des HNUE-STEM-Ökosystems ist sein ökosystembasierter Ansatz in der STEM-Bildung, bei dem die einzelnen Komponenten nicht isoliert, sondern zu einem einheitlichen Ganzen integriert sind. Die Universität spielt eine zentrale Rolle bei der Vernetzung und Koordination von Bildungsprogrammen, Lernmaterialien, STEM-Laborinfrastruktur, Lehrerfortbildung und -entwicklung, studentischen Praxisprojekten, digitalen Technologieplattformen und der Zusammenarbeit mit Unternehmen.

Im Einklang mit seiner Entwicklungsorientierung zielt das HNUE STEM-Ökosystem darauf ab, ein umfassendes STEM-Bildungssystem von der 1. bis zur 12. Klasse aufzubauen, das die Voraussetzungen dafür schafft, dass die Schülerinnen und Schüler Zugang zur STEM-Bildung auf einem für jede Entwicklungsstufe geeigneten Weg erhalten, und gleichzeitig die Möglichkeiten für Erfahrung, Übung und Anwendung von Wissen zur Lösung realer Probleme erweitert.

Gleichzeitig sind die Entwicklung eines synchronisierten Systems von STEM-Lernmaterialien, die Schaffung integrierter Lehrmodelle, die Unterstützung von Lehrkräften bei der Innovation von Lehrmethoden und die schrittweise Ausweitung des Zugangs zu STEM-Bildung für Schüler in vielen Regionen von entscheidender Bedeutung.

Die Schüler der Begabten-Mittelschule der Pädagogischen Universität Hanoi sind begeistert von MINT-Aktivitäten. Foto: Thanh Tung.

Neben dem Aufbau einer professionellen Grundlage erleichtert das HNUE STEM-Ökosystem den Zugang allgemeinbildender Einrichtungen zu professionellen Ressourcen von Schulen und ermöglicht ihnen so die Umsetzung einer STEM-Bildung, die den praktischen Gegebenheiten des jeweiligen Standorts entspricht.

Die Pädagogische Universität Hanoi hat Kooperationsabkommen mit Unternehmen, Bildungsorganisationen und strategischen Partnern unterzeichnet, um die Umsetzung gemeinsamer Programme in den Bereichen Entwicklung von Lernmaterialien, Bereitstellung von Ausrüstung, Aufbau von STEM-Erlebnisumgebungen, Lehrerausbildung, Transfer von Bildungstechnologien und Erweiterung der STEM-Zugangsmöglichkeiten für Studierende zu fördern.

Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Allgemeinbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), spricht bei der Eröffnungszeremonie. Foto: Thanh Tung

In seiner Rede bei der Einführungsveranstaltung betonte Herr Thai Van Tai, Direktor der Abteilung für Allgemeinbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), dass MINT-Klassenzimmer nicht separat, sondern vielmehr als Erweiterung des bestehenden Fachunterrichts eingerichtet werden sollten. Die Umsetzung der MINT-Bildung sollte durch fächerübergreifenden Unterricht und die Einbeziehung verwandter Fächer erfolgen, um sowohl allgemeine als auch spezifische Kompetenzen der Schüler zu entwickeln.

Der Direktor der Abteilung für Allgemeinbildung erklärte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung gemäß Resolution 57-NQ/TW in die zweite Phase der Umsetzung eintritt und Richtlinien für die Gestaltung von Klassenzimmern entwickelt, die die fachspezifischen Räume erweitern und einen kreativen Raum für die Schüler schaffen. Gleichzeitig wird das nationale Projekt für eine Datenbank digitaler Lernmaterialien finalisiert, in dem digitale Lehrbücher als obligatorische Materialien festgelegt sind.

Herr Thai Van Tai schlug vor, dass die Pädagogische Universität Hanoi die Rundschreiben zu den Standards für die Anbindung und Umwandlung von Lernmaterialien in ein digitales Format sorgfältig prüfen solle, damit, wenn alle Lernmaterialien mit der nationalen Plattform verbunden seien, die Chancengleichheit beim Zugang zu Bildung zwischen den verschiedenen Regionen gewährleistet werde.

Quelle: https://hanoimoi.vn/ra-mat-he-sinh-thai-stem-truong-dai-hoc-su-pham-ha-noi-751052.html