Welche Option werden Sie wählen?

Die Schüler der 11. Klasse erfahren heute Nachmittag den Plan für die Highschool-Abschlussprüfung ab 2025.

Der Plan für die Abschlussprüfungen an High Schools ab 2025 stößt in der Öffentlichkeit und bei Millionen von Schülern und Eltern im ganzen Land auf besonderes Interesse.

Die Schüler der 11. Klasse im Schuljahr 2023/24 werden die erste Gruppe von Kandidaten sein, die 2025 die High-School-Abschlussprüfung nach dem neuen General Education Program ablegen. Das General Education Program von 2018, das auf die Entwicklung persönlicher Fähigkeiten und die Berufsorientierung ausgerichtet ist, hat das Lernen von High-School-Schülern ab der 10. Klasse im Vergleich zum alten High-School-Programm verändert.

Konkret haben die Schülerinnen und Schüler neben den Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Geschichte, Fremdsprachen usw. das Recht, vier Fächer entsprechend ihren Interessen, Fähigkeiten und ihrer zukünftigen Berufsorientierung zu wählen, anstatt wie bisher 13 Fächer belegen zu müssen. Daher muss auch die Abiturprüfung an die Ausrichtung und die Ziele des Programms angepasst werden.

Nach mehreren Überarbeitungs- und Beratungsphasen legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung am 14. November dem stellvertretenden Premierminister Tran Hong Ha einen Bericht vor und präsentierte diesen dem Nationalen Rat für Bildung und Personalentwicklung. Demnach schlug das Ministerium drei Optionen für die Abiturprüfung vor und empfahl, die Variante mit vier Fächern (zwei Pflichtfächer und zwei Wahlfächer) anstelle der zuvor zur Konsultation vorgeschlagenen fünf oder sechs Fächer zu wählen.

Viele Lehrer und Schüler haben ihre Besorgnis und Vorfreude auf die Entscheidung geäußert, die das Ministerium für Bildung und Ausbildung heute Nachmittag bekannt geben wird.

Welche Option möchten die Studierenden wählen?

Eine Umfrage unter den Elftklässlern der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1) ergab, dass die meisten Schüler die Option wählten, die Abiturprüfung mit vier Fächern abzulegen. Sie gaben an, dass die Wahl von weniger Fächern den Druck reduziere und dass zwei Wahlfächer den Kandidaten gleichzeitig helfen würden, ihre Stärken optimal zu präsentieren.

Bui Quang Ngoc Han, ein Schüler der Bui Thi Xuan High School, erzählte beispielsweise: „Wenn ich nur vier Fächer belegen würde, würde ich neben den beiden Pflichtfächern (Mathematik und Literatur) Englisch und Physik wählen. Denn Englisch und Physik sind die beiden Fächer, in denen ich mich am sichersten fühle und die auch zu den Wahlfächern gehören, die ich belege. Mit den Ergebnissen meiner Abiturprüfung in diesen vier Fächern könnte ich mich dann für ein Studium der Architektur und Bildenden Kunst bewerben.“

Pläne zur Organisation von Prüfungen und zur Anerkennung von Schulabschlüssen ab 2025:

- Option 1 - Option 2+2: Die Kandidaten müssen obligatorische Prüfungen in Literatur, Mathematik und 2 Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse ablegen (Fremdsprache, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtskunde, Informationstechnologie, Technologie).

- Option 2 - 3+2-Option: Die Kandidaten müssen obligatorische Prüfungen in Literatur, Mathematik, einer Fremdsprache und 2 Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse ablegen.

- Option 3 - 4+2 Option: Die Kandidaten müssen obligatorische Prüfungen in Literatur, Mathematik, einer Fremdsprache, Geschichte und 2 Wahlfächern aus den übrigen Fächern der 12. Klasse ablegen.

Am 14. November schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Abschlussprüfungen der Sekundarstufe II ab 2025 nach Option 1 durchzuführen. Dies bedeutet, dass jeder Kandidat 4 Fächer (Wahl 2+2) belegen wird, darunter Pflichtprüfungen in Literatur und Mathematik, und in der 12. Klasse 2 weitere Fächer wählen kann.

Welche Option ist für den Kandidaten am vorteilhaftesten?

Herr Phung Nhat Anh, stellvertretender Schulleiter der Nguyen Huu Huan High School (Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt), erklärte, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung die für die Kandidaten vorteilhafteste Methode zur Absolvierung der High-School-Abschlussprüfung auswählen werde. Herr Nhat Anh prognostizierte, dass die Entscheidung eher auf die Prüfung mit vier Fächern hinauslaufen werde.

Darüber hinaus bedauerte Herr Nhat Anh, dass Bewerber in Ho-Chi-Minh-Stadt benachteiligt sein würden, wenn Englisch kein Pflichtfach mehr sei, da die Stadt seit Jahrzehnten in die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse ihrer Schüler investiere. Er betonte jedoch auch, dass die allgemeine Situation im ganzen Land berücksichtigt werden müsse.

Meister Phan The Hoai, der an einer High School im Bezirk Binh Tan (Ho-Chi-Minh-Stadt) unterrichtet, schätzt die Wahrscheinlichkeit, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung sich für eine High-School-Abschlussprüfung mit vier Fächern entscheiden wird, auf 99 %, um den Druck auf die Kandidaten zu verringern.

Auf Grundlage des Plans für die Abschlussprüfungen an weiterführenden Schulen ab 2025 werden die Schulen über die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen, um die Schüler optimal vorzubereiten.

Herr Huynh Thanh Phu, Schulleiter der Bui Thi Xuan High School (Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt), teilte diese Meinung und kommentierte: „Ich glaube, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung den offiziellen Plan für die Abschlussprüfung der High School mit 4 Fächern finalisieren wird. Prüfungen mit weniger Fächern werden sowohl den Druck auf die Schüler verringern als auch die finanzielle Belastung im Vergleich zur Organisation von Prüfungen mit vielen Fächern und der damit verbundenen Verlängerung der Prüfungszeit reduzieren.“

Herr Phu stimmte außerdem zu, dass Mathematik und Literatur die beiden Pflichtfächer sowie zwei Wahlfächer aus folgender Auswahl sind: Fremdsprachen, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie, Geographie, Wirtschafts- und Rechtskunde, Informationstechnologie und Technologie. Laut Herrn Phu hilft die Wahl von zwei Wahlfächern im Rahmen der Abschlussprüfung den Schülern, ihre Stärken und Fähigkeiten optimal zu präsentieren.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-se-chon-phuong-an-nao-185231129113554193.htm