Hohe Punktzahlen garantieren keinen Studienplatz.
Aus der Sicht vieler Generationen von Vietnamesen wurden Noten seit langem nicht nur als Ergebnis einer Prüfung, sondern auch als Maßstab für Anstrengung, Fähigkeiten und Zukunftschancen angesehen.
Früher war ein Schüler, der in einer Prüfung eine 8 oder 9 erreichte, der ganze Stolz seiner Familie. Eine perfekte 10 galt fast als Synonym für außergewöhnliche Leistung. Doch die jüngsten Zulassungsrunden an den Universitäten haben eine andere Realität offenbart. Viele Bewerber mit Gesamtpunktzahlen von 26,5, 27 oder sogar 28 Punkten warten immer noch bang darauf, ob sie ihren Wunschstudiengang oder die Universität bekommen, die sie sich seit Jahren wünschen. Es klingt paradox, ist aber bittere Realität im heutigen Bildungswesen .
Die Zulassungslandschaft ist heute weitaus vielfältiger und komplexer.
FOTO: TUAN MINH
Die Veränderung liegt nicht in den Fähigkeiten der Schüler, sondern im Zulassungsverfahren und im Wettbewerbsniveau innerhalb des Systems.
Während früher fast ausschließlich die Ergebnisse einer einzigen Prüfung über die Hochschulzulassung entschieden, ist die Zulassungslandschaft heute deutlich vielfältiger und komplexer. Universitäten nutzen mittlerweile verschiedene Zulassungsverfahren, darunter akademische Zeugnisse, Eignungstests, Tests zum kritischen Denken, kombinierte Zulassungen mit internationalen Sprachzertifikaten, Direktzulassungen und Zulassungen auf Grundlage der Abiturnote . Jedes Verfahren hat seine Vorteile, doch eines ist sicher: Die Anzahl der Studienplätze, die speziell für Bewerber mit Abiturnote reserviert sind, ist deutlich geringer als früher.
Einfach ausgedrückt: Der Wettbewerb findet nicht mehr auf einer einzigen Strecke statt. Da sich Türen in viele Richtungen öffnen, steigt der Wettbewerbsdruck in alle Richtungen. Dies erklärt, warum manche Studierende, deren Punktzahl früher fast eine Garantie für einen Studienplatz war, nun ihre Optionen und potenziellen Risiken sorgfältig abwägen müssen. Gerade in Bereichen mit hervorragenden Karrierechancen wie Wirtschaftswissenschaften , Jura, internationalem Handel, Informationstechnologie, künstlicher Intelligenz oder Medizin entscheidet oft nur ein Zehntelpunkt über Erfolg oder Misserfolg.
Natürlich sind Noten weiterhin wichtig, aber sie garantieren keine absolute Sicherheit mehr. Schüler müssen nicht nur akademisch glänzen, sondern auch den Zulassungsprozess verstehen, die richtige Strategie wählen und verschiedene Optionen für ihre Zukunft entwickeln.
Die Sorge nannte man 0,25 Punkte
Der größte Unterschied liegt manchmal in sehr kleinen Zahlen.
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Das Bemerkenswerte an jeder Zulassungssaison der Universitäten sind nicht die riesigen Unterschiede, sondern oft die winzigen. Würde man fragen, was Tausenden von Familien nach Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse schlaflose Nächte bereitet, wäre die Antwort wohl kaum ein Unterschied von 5 oder 10 Punkten. Der beunruhigendste Unterschied beträgt oft nur 0,25 Punkte.
Ein Viertelpunkt – eine scheinbar kleine Zahl im Zeugnis – kann tatsächlich den entscheidenden Unterschied zwischen Bestehen und Durchfallen, zwischen überschwänglicher Freude und jahrelangem Bedauern ausmachen. Viele Kandidaten erzielen sehr hohe Punktzahlen und verfehlen ihren Traumstudiengang nur um wenige Zehntelpunkte. Dieser Unterschied ist so gering, dass Außenstehende denken mögen: „Es fehlt nur ein bisschen“, aber für die Betroffenen ist es eine ganz andere Geschichte.
Da ich viele Jahre im Bildungsbereich gearbeitet habe, bin ich auf zahlreiche solcher Fälle gestoßen. Eine Studentin erzählte mir, dass ihr nur 0,25 Punkte fehlten, um in das Jurastudium aufgenommen zu werden, das sie seit ihren frühen Highschool-Jahren angestrebt hatte.
Ich setzte mein Studium in einem anderen Fachbereich fort, schloss es planmäßig ab und fand eine sichere Anstellung. Doch Jahre später, als ich an die Bewerbungsphase zurückdachte, erinnere ich mich vor allem nicht an mein Studium oder meine anschließende Tätigkeit, sondern an das Gefühl, vor der Tür meiner Träume zu stehen und sie sich wegen eines winzigen Spalts wieder schließen zu sehen.
Dieses Gefühl der Reue rührt nicht vom Scheitern her, sondern von dem Gefühl, dem Erreichen des Erreichten so nahe gewesen zu sein.
Tatsächlich sind 0,25 Punkte auf dem Prüfungsbogen nicht so unbedeutend, wie man vielleicht denkt. Hinter dieser Zahl können monatelanges Lernen, nächtelange Durchlernen und die Überwindung von Müdigkeit und Druck im Studium stecken. Manchmal geht es nur darum, sich im letzten Moment an eine Formel zu erinnern, bei einer schwierigen Frage die Ruhe zu bewahren oder in den letzten Sekunden der Prüfung einfach nicht die falsche Antwort anzukreuzen. Diese scheinbar kleinen Details können in einem Wettbewerb, in dem Tausende von Kandidaten um eine begrenzte Anzahl von Plätzen kämpfen, den entscheidenden Unterschied ausmachen.
Wir müssen kluge Entscheidungen treffen und dabei Ambitionen und Machbarkeit in Einklang bringen.
Nach Bekanntgabe der Prüfungsergebnisse glaubten viele, der Kampf um die Studienplätze sei so gut wie entschieden. Das stimmt so nicht ganz. Für viele Bewerber beginnt jetzt die entscheidende Phase. Denn die Prüfungsergebnisse spiegeln nur eine einzige Prüfung wider, während die Zulassungschancen maßgeblich von der Wahl der Studienfächer abhängen. Anders ausgedrückt: Die Zulassungsphase 2026 ist nicht nur ein Wettbewerb der akademischen Fähigkeiten, sondern auch eine Prüfung der Gelassenheit, der analytischen Fähigkeiten und des strategischen Denkens – für jeden Bewerber und seine Familie.
Die Kandidaten müssen wissen, wie sie ein Gleichgewicht zwischen Ehrgeiz und Machbarkeit finden.
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Nachdem ich den Zulassungsprozess über viele Jahre beobachtet habe, ist mir eine interessante Tatsache aufgefallen: Höhere Testergebnisse führen nicht immer zu besseren Zulassungschancen. Manche Studierende mit sehr hohen Punktzahlen geben ihre Präferenzen intuitiv an und konzentrieren sich nur auf wenige, stark umkämpfte Studiengänge, was ihnen letztendlich zum Nachteil gereicht.
Umgekehrt gibt es Studierende, deren Noten nicht herausragend sind, die aber ihre eigenen Fähigkeiten sehr gut kennen, sich mit den Zulassungsvoraussetzungen bestens auskennen und eine durchdachte Bewerbungsstrategie entwickeln, wodurch sie es dennoch schaffen, in ein Lernumfeld zu gelangen, das ihren Wünschen entspricht. Dies zeigt, dass Selbsterkenntnis im modernen Zulassungsprozess manchmal genauso wichtig ist wie das Bestreben, andere zu übertreffen.
Eine kluge Entscheidung zu treffen bedeutet in erster Linie, der Realität ins Auge zu sehen. Liegen Ihre Ergebnisse im oberen Bereich der Rangliste, können Sie Ihr Wunschstudium selbstbewusst verfolgen. Befinden sich Ihre Ergebnisse hingegen nur nahe an den Zulassungsgrenzen der Vorjahre, sollten Sie in Ruhe alle Möglichkeiten abwägen, anstatt sich nur auf eine Option zu konzentrieren.
Eine gute Bewerbung besteht nicht nur aus unrealistischen Wunschvorstellungen, sondern schafft ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Ambitionen und Machbarkeit. Sie sollte angestrebte Ziele, sichere Alternativen und Notfallpläne für den Fall beinhalten, dass die Dinge nicht wie erwartet verlaufen.
Was ich Studierenden immer wieder mitgeben möchte, ist, dass sie nicht ein einziges Ziel zum Mittelpunkt ihrer gesamten Zukunft machen sollen. Ein gutes Studienfach kann viele Möglichkeiten eröffnen, aber kein einzelnes Studienfach kann das ganze Leben eines Menschen bestimmen.
Tatsächlich haben viele erfolgreiche Menschen nicht den Weg eingeschlagen, den sie mit 18 Jahren ursprünglich geplant hatten. Manche studierten ein bestimmtes Fach, verfolgten aber eine ganz andere Karriere. Andere gründeten Unternehmen in Bereichen, die nichts mit ihrem Universitätsabschluss zu tun hatten. Einige betrachteten die Ablehnung ihrer Wunschuniversität als großen Rückschlag, nur um einige Jahre später zu erkennen, dass es lediglich ein kleiner Wendepunkt auf ihrem Weg zum Erfolg war. Daher ist es in den verbleibenden Tagen der Bewerbungsphase am wichtigsten, sich nicht mit der Vergangenheit zu beschäftigen, sondern sich ausreichend Zeit für die gründliche Recherche zukünftiger Optionen zu nehmen.
Studierende sollten den Zulassungsplan sorgfältig lesen, die Punkteverteilung beachten, den Bedarf des Arbeitsmarktes in den einzelnen Berufsfeldern berücksichtigen und vor allem auf ihr eigenes Bauchgefühl hören. Die Punktzahl mag den Weg zu einer Tür ebnen, doch die richtige Entscheidung bestimmt, wie weit man nach dem Durchschreiten dieser Tür kommt.
Und das ist die wichtigste Lektion, die jede Zulassungssaison für junge Menschen am Rande des Erwachsenenalters bereithält.
Quelle: https://thanhnien.vn/thap-thom-cho-diem-chuan-185260702135201117.htm
