Immer mehr Universitäten verzichten auf die Überprüfung akademischer Zeugnisse.

Zusätzlich zur Abschaffung der Überprüfung der akademischen Zeugnisse für inländische Zulassungsprogramme hat die Wirtschaftsuniversität der Vietnam National University in Hanoi auch die Anzahl der Zulassungskombinationen von acht auf fünf reduziert.

Studierende der Wirtschaftsuniversität der Nationalen Universität Vietnam, Hanoi – Foto: UEB

Am 23. Dezember veröffentlichte die Wirtschaftsuniversität der Vietnam National University in Hanoi ihre Prognose für die Hochschulzulassungen im Jahr 2026, die einige bemerkenswerte Anpassungen gegenüber dem Jahr 2025 beinhaltet.

Demnach wird die Wirtschaftsuniversität Vietnam ab 2026 für die Zulassung zu regulären Bachelorstudiengängen keine Schulzeugnisse mehr verwenden . Die Universität wird weiterhin 3.000 Studierende in sechs Studiengänge aufnehmen, was der Zahl von 2025 entspricht.

Die Universität plant, für alle regulären inländischen Ausbildungsprogramme 5 Zulassungskombinationen zu verwenden, darunter: D01 (Mathematik, Literatur, Englisch), C01 (Mathematik, Literatur, Physik), C04 (Mathematik, Literatur, Geographie), C03 (Mathematik, Literatur, Geschichte) und X01 (Mathematik, Literatur, Wirtschafts- und Rechtspädagogik ).

Im Vergleich zum Vorjahr wurden bei der nationalen Hochschulaufnahmeprüfung drei Fächerkombinationen nicht mehr berücksichtigt: A01 (Mathematik, Physik, Englisch), D09 (Mathematik, Geschichte, Englisch) und D10 (Mathematik, Geographie, Englisch).

Bei der Zulassung von inländischen Bewerbern berücksichtigt die Schule neben den Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfung auch die Ergebnisse des von der Hanoi National University organisierten HSA-Eignungstests und bietet eine direkte Zulassung an.

Für die Zulassung zu gemeinsamen Ausbildungsprogrammen mit ausländischen Universitäten berücksichtigt die Schule Bewerbungen anhand von sechs Methoden: einer Kombination aus akademischen Zeugnissen und internationalen Englischzertifikaten; akademischen Zeugnissen; SAT-, ACT- und A-LEVEL-Zertifikaten; Ergebnissen der High-School-Abschlussprüfung; Ergebnissen des HSA-Eignungstests; und Bewerbern, die ihren High-School-Abschluss im Ausland erworben haben.

Speziell für die Methode zur Berücksichtigung der Ergebnisse der High-School-Abschlussprüfung für gemeinsame Ausbildungsprogramme mit dem Ausland berücksichtigt die Schule 9 Kombinationen: A01, D01, D09 , D10 , C01 , C03 , C04 , X01 , D08 .

Die Zulassungskriterien und Fächerkombinationen lauten wie folgt:

Zuvor hatte auch die Fakultät für Interdisziplinäre Wissenschaften und Künste der Nationalen Universität Vietnam in Hanoi angekündigt, ab 2026 keine akademischen Zeugnisse mehr für alle Studiengänge zu berücksichtigen; die Pädagogische Universität Hanoi 2 hat die Berücksichtigung akademischer Zeugnisse ebenfalls für 17 Studiengänge eingestellt, von denen die meisten sehr begehrt sind...

Die Technische Universität Hanoi plant außerdem, die Bedeutung von akademischen Zeugnissen für die Zulassung zu reduzieren. Während die Universität die Noten der akademischen Zeugnisse viele Jahre lang zur Berechnung der Ergebnisse von Eignungstests für begabtenbasierte Zulassungen herangezogen hat, sollen diese in diesem Jahr durch die Ergebnisse einer Prüfung zur Beurteilung kritischen Denkens ersetzt werden.

Überprüfung akademischer Zeugnisse: eine gängige, aber umstrittene Methode.

Im September bat das Ministerium für Bildung und Ausbildung auf der Hochschulkonferenz die Delegierten um ihre Meinung dazu, ob die Verwendung von akademischen Zeugnissen für die Hochschulzulassung abgeschafft oder beibehalten werden sollte.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat zwei Optionen vorgeschlagen: die Abschaffung oder Beibehaltung der Verwendung von akademischen Zeugnissen für die Zulassung. Laut Ministeriumsstatistik werden im Jahr 2025 42,4 % der Zulassungen auf akademischen Zeugnissen basieren, 39,1 % auf den Ergebnissen der Hochschulzugangsprüfung und der Rest auf anderen Methoden.

Während der Zulassungsphasen haben viele Hochschulen mehr Studienplätze an Bewerber vergeben, die sich anhand ihrer Schulzeugnisse bewerben, als an Bewerber, die sich anhand ihrer Abschlussprüfungsergebnisse bewerben. Dies hat zu heftigen Kontroversen geführt. Eine der Meinungen ist, dass die zeugnisbasierte Zulassungsmethode ein Grund für das negative Phänomen der „Beschönigung von Schulzeugnissen“ ist.

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NGUYEN BAO

Quelle: https://tuoitre.vn/them-truong-dai-hoc-bo-xet-hoc-ba-20251223114108049.htm