An dem Programm nahmen 150 Kinderdelegierte teil, die mehr als 1,9 Millionen Kinder in Ho-Chi-Minh -Stadt repräsentieren. Dabei handelt es sich um herausragende Schüler, junge Talente, aktive Mitglieder von Vereinen, Kinder von Kinderhäusern, Kinder von Arbeitern, Kinder von Offizieren und Soldaten der Streitkräfte, Kinder in Kinderbetreuungs- und Schutzeinrichtungen sowie Kinder, die Delegierte des städtischen Kinderrats sind. Vor dem Treffen brachten die Delegierten, Teammitglieder und Kinder Blumen und Räucherstäbchen dar und berichteten über die Leistungen von Präsident Ho Chi Minh an der Statue „Onkel Ho mit Kindern“ auf dem Gelände des städtischen Kinderhauses.

Übersicht über das Programm.

Zur Vorbereitung dieses Programms haben die City Youth Union und der Ho Chi Minh City Young Pioneers Council über 70 Kommentare von Teammitgliedern und Kindern zu sechs Themenkomplexen aus den Bereichen Bildung , Geschichte, Kultur, Gesundheit, Umwelt, kreative Wissenschaft und Kompetenztraining sowie Talententwicklung gesammelt und aufgezeichnet. Der Ho Chi Minh City Young Pioneers Council hat außerdem die Meinungen von über 9.900 Teammitgliedern und Kindern zu wichtigen Themen rund um Lernen, kulturelles und spirituelles Leben, soziale Fragen, Kinderschutz, Betreuung und Bildungsaktivitäten eingeholt, um diese für das Programm einzureichen.

Die Verantwortlichen von Ho-Chi-Minh-Stadt überreichten den am Programm teilnehmenden Kinderdelegierten Geschenke.

Im Rahmen des Programms präsentierten die Kinderdelegierten den verschiedenen Ebenen und Sektoren der Stadt zahlreiche Meinungen und Vorschläge, um die psychische Gesundheit der Schüler zu verbessern, die Qualität der psychologischen Beratung an Schulen zu verbessern, Richtlinien zur Unterstützung der Krankenversicherung zu entwickeln und psychologische Beratungsgespräche für Schüler effektiv zu organisieren, damit ihnen zugehört und ihre Anliegen schnell geklärt werden können. Einige Vorschläge sprachen sich für die Erweiterung des Fremdsprachenangebots neben Englisch, die Innovation des Geschichtsunterrichts in Richtung der Gestaltung von Erlebnis- und Lernmöglichkeiten für Schüler mit roten Adressen und historischen Relikten sowie die Förderung von Aktivitäten zur Talentförderung durch die Integration sozialer Kompetenzen in die Schule aus. Darüber hinaus sollten Schulen mehr Clubs und Teams für die Teilnahme und das Training der Schüler einrichten.

Genosse Nguyen Van Nen, Mitglied des Politbüros und Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, sprach mit den teilnehmenden Kindern und betonte, dass dies ein sehr bedeutsames Treffen für Führungskräfte aller Ebenen gewesen sei, bei dem sie den Wünschen und Wünschen der Kinder zuhörten und Ratschläge gaben, um die Stadt grüner, sauberer, schöner, zivilisierter, moderner und liebevoller zu gestalten. Die von den Kindern im Rahmen des Programms angesprochenen Themen und Lösungen werden weiterhin auf allen Ebenen und in allen Sektoren untersucht, damit sie in Zukunft vollständig, synchron und praktisch umgesetzt werden können.

Die Verantwortlichen und Delegierten von Ho-Chi-Minh-Stadt machten im Rahmen des Programms Fotos mit den Kindern.

Genosse Nguyen Van Nen hofft, dass die Kinder in Ho-Chi-Minh-Stadt stets stolz auf die Traditionen ihrer Stadt sind und diese fördern, weiterhin nach den „fünf Lehren von Onkel Ho“ lernen und danach streben, gute Schüler und Kinder zu werden. Gleichzeitig sollten sie ihr Wissen, ihre Fähigkeiten, ihre Gesundheit und ihren Integrationsgeist stets proaktiv verbessern, um kontinuierlich zu wachsen und nützliche Bürger zu werden. Eltern müssen Schulen, gesellschaftspolitische Organisationen und Gewerkschaften weiterhin begleiten, um Kindern optimale Lern- und Ausbildungsbedingungen zu bieten. Funktionale Sektoren, insbesondere der Bildungssektor, müssen zuhören und konkrete Lösungen entwickeln, um die umfassende Entwicklung von Kindern und Schülern bereits im schulischen Umfeld zu fördern.

Neuigkeiten und Fotos: HUNG KHOA