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Alle Kinder, Schüler und Studierenden erhalten mindestens einmal jährlich eine Gesundheitsuntersuchung oder ein Screening. (Foto: Phuong Lam) |
Dieser Inhalt ist Teil des Schulgesundheitsprogramms für den Zeitraum 2026-2035, das soeben vom Premierminister genehmigt wurde.
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat die schulische Gesundheitsversorgung nach jahrelanger Umsetzung der schulischen Gesundheitspolitik viele positive Ergebnisse erzielt.
Allerdings stellen die praktischen Gegebenheiten weiterhin neue Anforderungen an die Sicherstellung des schulischen Gesundheitspersonals, der Einrichtungen, der psychischen Gesundheitsversorgung, der Schulernährung, der Krankheitsprävention in Schulen und des Einsatzes digitaler Technologien im Bereich des Schülergesundheitsmanagements.
Das Schulgesundheitsprogramm für den Zeitraum 2026-2035 ist darauf ausgelegt, die zuvor genannten Einschränkungen zu überwinden und gleichzeitig eine starke und umfassende Transformation beim Schutz, der Pflege und der Verbesserung der Gesundheit der Schüler im ganzen Land zu schaffen.
Demnach werden die Einrichtungen der Grundbildung bis 2030 die Anforderungen an schulärztliches Personal, Krankenstationen, wichtige Medikamente und Ausrüstung erfüllen; den Zugang zu sauberem Wasser, Schulhygiene und Lebensmittelsicherheit gewährleisten; und die Inspektion, Überwachung und das Management der Gesundheit der Schüler gemäß den Vorschriften organisieren.
80 % der Bildungseinrichtungen verfügen über Toiletten für Schüler und Studenten, die den vorgeschriebenen Standards entsprechen und den Bedürfnissen von Menschen mit Behinderungen gerecht werden.
Konkret erhalten 100 % der Kinder, Schüler und Studenten mindestens einmal jährlich eine Gesundheitsuntersuchung oder ein Screening und ihre Daten werden in einer elektronischen Gesundheitsakte aktualisiert, die mit der nationalen Bevölkerungsdatenbank verbunden ist.
Bildungseinrichtungen werden ermutigt, digitale Technologien zur Überwachung des Ernährungszustands, zur Organisation der Schulmahlzeiten, zur Gesundheitserziehung und zum Aufbau einer sicheren und freundlichen Lernumgebung einzusetzen.
Im Zeitraum 2031-2035 wird das Programm die Bedingungen für die Sicherstellung von Personalressourcen, Einrichtungen und Qualität der Gesundheitsversorgung in Schulen weiter verbessern, mit dem Ziel, den Gesundheitsbedarf der Schüler im Kontext der digitalen Transformation und der internationalen Integration vollständig zu decken.
Darüber hinaus liegt einer der Schwerpunkte des Programms in der Stärkung des schulischen Gesundheitssystems im Hinblick auf Professionalität, Effizienz und Nachhaltigkeit.
Ministerien, Sektoren und Kommunen werden weiterhin Mechanismen und Richtlinien im Bereich der Schulgesundheit überprüfen und verbessern; der Zuweisung, Rekrutierung und dem Kapazitätsaufbau von Schulgesundheitspersonal Priorität einräumen; und die Investitionen in Infrastruktur, Ausrüstung und Bedingungen verstärken, um Gesundheitsmaßnahmen in Bildungseinrichtungen zu gewährleisten.
Neben der körperlichen Gesundheitsversorgung legt das Programm besonderen Wert auf die psychische Gesundheit in Schulen. Bildungseinrichtungen werden psychologische Beratungsangebote, die Vermittlung von Lebenskompetenzen und Bewältigungsstrategien für Risiken, die die psychische Gesundheit beeinträchtigen, stärken und die Zusammenarbeit zwischen Schulen, Familien und Gesundheitseinrichtungen fördern, um gefährdete Schülerinnen und Schüler frühzeitig zu erkennen, zu unterstützen und ihnen zu helfen.
Darüber hinaus werden Gesundheitskommunikation und -aufklärung regelmäßig und altersgerecht auf allen Bildungsstufen durchgeführt, um das Bewusstsein zu schärfen, gesunde Lebensgewohnheiten zu fördern, die körperliche Aktivität zu steigern, eine angemessene Ernährung sicherzustellen, Krankheiten vorzubeugen und Verhaltensweisen zu bekämpfen, die sich negativ auf die Gesundheit auswirken können.
Quelle: https://znews.vn/tin-vui-cho-hoc-sinh-sinh-vien-ca-nuoc-post1656975.html









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