
Im Rahmen des Seminars teilte Referent Nguyen Tan Thanh Truc, Master of Library and Information Science von der Simmons University (USA), aufschlussreiche Perspektiven zum Thema „Die Kunst, Bücher auszuwählen und Kindern vorzulesen“ und eröffnete Eltern damit viele neue Sichtweisen beim Aufbau einer familiären Lesekultur.
Zur Eröffnung des Programms stellte Referent Thanh Truc zehn zentrale Vorteile des Lesens für die kindliche Entwicklung vor. Bücher helfen Kindern nicht nur, ihren Horizont zu erweitern und Geschichte und ihre Ursprünge zu erforschen, sondern vermitteln ihnen auch wichtige Kompetenzen für die Zukunft.
Durch geeignete Bücher werden Kinder in ihrer Charakterbildung gefördert, lernen Gut und Böse zu unterscheiden, entwickeln kreatives Denken und gewinnen Selbstvertrauen für eigene Entscheidungen. In einer Zeit, in der Kinder zunehmend von elektronischen Geräten beeinflusst werden, ist regelmäßiges Lesen zudem ein wirksames Mittel, um ihre Aufmerksamkeitsspanne, ihr Beobachtungsvermögen und ihre Konzentrationsfähigkeit zu verbessern.
Der Redner hob insbesondere hervor, dass die Auswahl von Kinderbüchern auf den Kriterien „schön, einzigartig, unterhaltsam und überraschend“ basieren sollte. Diese Werke bieten nicht nur Unterhaltung, sondern stärken auch das heilige Band der Familienliebe.

Laut Sprecher Thanh Truc wirkt jedes gute Buch wie eine „spirituelle Medizin“, die Kindern die Werte Mitgefühl, Empathie und Lebensliebe vermittelt und gleichzeitig psychische Wunden während ihres Wachstumsprozesses lindert und heilt.
Sie erklärte, dass es ihr beim Lesen von Büchern nicht darum gehe, das Wissen eines Kindes zu erweitern, sondern vielmehr um eine Gelegenheit für Erwachsene, die Herzen der Kinder zu „bewässern“, zu „reinigen“ und zu „nähren“.
Ein weiteres Thema, das bei den Eltern im Seminar auf großes Interesse stieß, war die Kunst, Bücher für ihre Kinder auszuwählen. Tatsächlich neigen Erwachsene oft dazu, Bücher nach ihren persönlichen Vorlieben und Vorurteilen auszuwählen und dabei die Perspektive des Kindes außer Acht zu lassen, was dazu führen kann, dass Kinder das Interesse am Lesen verlieren. Um dem entgegenzuwirken, riet Referent Thanh Truc den Eltern, ihre eigenen Vorlieben nicht einfach aufzuzwingen, sondern die Interessen und Lernfähigkeiten der jeweiligen Altersgruppe genau zu beobachten, um wirklich geeignete Bücher zu finden.
Darüber hinaus werden Eltern ermutigt, ihren Kindern im Rahmen der familiären Begleitung die Wahl der Bücher zu überlassen. Wenn Kinder diese Freiheit haben, entwickeln sie mehr Interesse und eine natürliche Lesegewohnheit. Zahlreiche Studien belegen, dass von Kindern selbst ausgewählte Bücher oft genau ihren individuellen Bedürfnissen nach Entdeckung und Verständnis entsprechen.

Zum Abschluss des Seminars betonte der Referent nochmals, dass das Kernziel des Lesens nicht darin bestehe, Kinder zu schaffen, die viele Bücher lesen, und dass das Streben nach Quantität oder Leistung nicht die wahre Wirksamkeit einer Lesekultur widerspiegele.
Am wichtigsten ist es, eine dauerhafte Liebe zu Büchern zu wecken. Daraus ergibt sich ein praktischer Lösungsansatz: der Bau eines Bücherregals in der Familie. Dieses Bücherregal ist nicht nur ein Aufbewahrungsort für Bücher, sondern ein Ort, der die bedeutsame Entwicklungsreise jedes Kindes begleitet und bewahrt.
Quelle: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/toa-dam-gieo-hat-yeu-sach-cho-tre-tho-240627.html








