Ho-Chi-Minh-Stadt: Reform des Einschulungsverfahrens an Grundschulen.

Mit fast 2,6 Millionen Schülern nach der Fusion geht Ho-Chi-Minh-Stadt mit vielen wichtigen Veränderungen in das Schuljahr 2026/27. Die Synchronisierung der Bevölkerungsdaten, die Anwendung von GIS-Karten für die Schulbezirksplanung, die Ausweitung der Kompetenzbewertung an einigen Schulen und die Anpassung des Einschulungsmodells für die 10. Klasse gelten als erste Bewährungsprobe für das Bildungssystem dieses besonderen Ballungsraums.

Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat kürzlich Regelungen zur Einschulung in Grund- und weiterführende Schulen erlassen, die für Stadtbezirke, Gemeinden und Sonderzonen gelten. Die Einschulung erfolgt je nach den Gegebenheiten des jeweiligen Gebiets entweder durch Aufnahmeprüfungen oder durch Auswahl anhand der schulischen Leistungen. Für die erste Klasse findet die Einschulung stadtweit online statt. Eltern registrieren ihre Daten auf dem Portal https://tuyensinhdaucap.hcm.edu.vn. Der wichtigste Schritt ist die Angabe des tatsächlichen Wohnorts zur Überprüfung anhand der nationalen Bevölkerungsdatenbank. Anhand dieser Daten ermittelt der Bildungssektor mithilfe eines GIS-Kartenmodells die Schulzuweisung: Schüler werden vorrangig der Schule in der Nähe ihres Wohnorts zugewiesen. Ist eine Schule voll belegt, werden die Schüler der nächstgelegenen Schule zugewiesen.

Das Aufnahmeverfahren für die 6. Klasse wird im Wesentlichen dem GIS-Modell der 1. Klasse folgen. Es wird jedoch erwartet, dass einige weiterführende Schulen mit einer höheren Anzahl an Bewerbungen als Kapazitäten Eignungstests zur Vorauswahl der Kandidaten durchführen werden. In den vergangenen Jahren haben etwa 5-6 Schulen in der Stadt dieses Verfahren angewendet. Anfang Dezember 2025 hat die Tran Quoc Toan Secondary School (Stadtteil Binh Trung – ehemals Stadtgebiet Thu Duc) die Durchführung eines Eignungstests vorgeschlagen. Schulen wie Nguyen An Khuong, Tran Dai Nghia, Nguyen Huu Tho und Hoa Lu haben in den vergangenen Jahren ebenfalls Eignungstests durchgeführt und positive Ergebnisse hinsichtlich der Verbesserung der Qualität der neuen Schüler, der Schaffung eines gesunden Wettbewerbsumfelds und der Förderung der Schülermotivation erzielt. Es wird erwartet, dass einige weiterführende Schulen dieses Verfahren auch im Schuljahr 2026/27 beibehalten werden.

Für die 10. Klasse gilt das kommende Schuljahr als das am stärksten reformierte Aufnahmeverfahren seit der Fusion. Zwar führten Binh Duong und Ba Ria-Vung Tau bereits Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse durch, doch die Realität zeigt, dass die Prüfung im ehemaligen Ho-Chi-Minh-Stadt umfangreicher und wettbewerbsintensiver war, insbesondere an den zentralen Schulen – viele Eltern verglichen sie mit „noch stressiger als die Hochschulaufnahmeprüfung“. Ab dem Schuljahr 2026/27 werden in Ho-Chi-Minh-Stadt je nach Region sowohl prüfungsbasierte als auch auswahlbasierte Aufnahmeverfahren parallel angewendet. Das Bildungsministerium hat drei offizielle Prüfungsfächer bekanntgegeben: Vietnamesische Literatur, Mathematik und eine Fremdsprache (hauptsächlich Englisch). Die Zahl der Kandidaten wird voraussichtlich bei rund 150.000 liegen. Die Wahl zwischen prüfungsbasiertem und auswahlbasiertem Aufnahmeverfahren sowie der genaue Ablauf werden vom Ministerium in Kürze festgelegt.

Laut Herrn Nguyen Van Phong, stellvertretendem Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, müssen Stadtbezirke, Gemeinden, Sonderzonen und Schulen den vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt genehmigten Einschulungsplan strikt umsetzen, den Online-Einschreibungsprozess koordinieren und standardisieren sowie eine genaue, wissenschaftliche , öffentliche und transparente Schülerzuweisung gewährleisten. Die Volkskomitees der Stadtbezirke, Gemeinden und Sonderzonen sind für die Überprüfung des Wohnsitzes, die Unterstützung der Eltern bei der Online-Registrierung, die Vergabe von persönlichen Identifikationsnummern an die Schüler und die vollständige Aktualisierung der Daten verantwortlich. Gleichzeitig müssen die lokalen Behörden eng mit dem Bildungs- und Ausbildungsamt zusammenarbeiten, um Statistiken über die Anzahl der Kinder im Einschulungsalter sowie den Einschulungsbedarf in angrenzenden Gebieten zu überprüfen und korrekt zu erfassen.

Doan Xa

Quelle: https://daidoanket.vn/tp-ho-chi-minh-doi-moi-tuyen-sinh-dau-cap.html