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Berufsschulen haben Schwierigkeiten, Schüler zu rekrutieren.

Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Khanh Hoa werden im Zeitraum 2021–2024 nur etwa 15 % der Abiturienten eine Berufsausbildung an einer Hochschule in der Provinz absolvieren. Das ist deutlich weniger als das Ziel von 45 % bis 2025, das laut dem Projekt „Berufsausbildung und Orientierung der Schüler im allgemeinen Bildungswesen im Zeitraum 2018–2025“ des Volkskomitees der Provinz festgelegt wurde. Derzeit ist die Einschreibung in die Berufsausbildung noch mit zahlreichen Schwierigkeiten und Problemen konfrontiert.

Báo Khánh HòaBáo Khánh Hòa17/04/2025

Viele Schwierigkeiten

Das Khanh Hoa Medical College ist eine der medizinischen Hochschulen mit den meisten Ausbildungsfächern und Berufen im Land und bietet sieben College-Studiengänge und zwei Zwischenstudiengänge an. Laut Schulleiter Tran Ngoc Thanh war die Rekrutierungsarbeit in den letzten Jahren jedoch mit großen Schwierigkeiten verbunden. Im Durchschnitt wurden jedes Jahr nur mehr als 50 % der geplanten Zielgruppe rekrutiert, in manchen Jahren sogar nur 30 %. Insbesondere nach der Covid-19-Pandemie gilt der Arztberuf als anstrengend, toxisch und gefährlich und wird daher von Eltern und Schülern nur selten gewählt.

Studenten des Nha Trang College of Tourism legen eine praktische Prüfung zu beruflichen Fähigkeiten ab.
Studenten des Nha Trang College of Tourism legen eine praktische Prüfung zu beruflichen Fähigkeiten ab.

Herr Nguyen Doan Thanh, Rektor des Nha Trang College of Tourism, sagte, das gesellschaftliche Vorurteil „Einen Beruf zu erlernen bedeutet Versagen“ sei immer noch vorhanden. Während die Berufsberatung an weiterführenden Schulen nicht effektiv sei, fehle es an einer nachhaltigen Verbindung zwischen Mittel- und Oberschulen sowie Berufsbildungseinrichtungen. Viele Beratungsprogramme beschränkten sich auf eine allgemeine Einführung in Berufe, ohne eine gründliche Analyse der Marktnachfrage, der Einkommensniveaus und der spezifischen Anforderungen jedes Berufs durchzuführen. Es mangelten an tatsächlichen Daten zu Beschäftigungstrends, was zu einer emotionalen oder veralteten Berufsorientierung führe. Darüber hinaus sei die Beratung oft massenhaft und schenke der Einschätzung der Fähigkeiten, der Persönlichkeit und der Leidenschaft jedes einzelnen Schülers wenig Beachtung. Es fehle an wissenschaftlichen Karrieretestinstrumenten, die den Schülern dabei helfen würden, ihre Stärken und passende Berufe zu erkennen. Unternehmen und Branchenexperten seien kaum an der Beratung beteiligt. Die Schüler hätten kaum Zugang zu realen Arbeitsmodellen, Geschäftsumgebungen oder Begegnungen mit erfolgreichen Menschen in der Branche.

Laut Herrn Pham Ngoc Ninh, Rektor der Nguyen Trai High School (Stadt Ninh Hoa), haben in den letzten fünf Jahren die meisten Schüler der Schule die Aufnahmeprüfung für die Universität bestanden. Die allgemeine Einstellung der Eltern ist, dass ihre Kinder studieren. Wenn dies nicht möglich ist, werden sie sich nach anderen Wegen umsehen. Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 sieht erfahrungsorientierte Aktivitäten und Berufsberatung als Pflichtinhalte vor, konzentrierte sich jedoch lange Zeit hauptsächlich auf die Theorie, während praktische Exkursionen, die den Schülern einen Einstieg in den Beruf ermöglichen, nur schwer regelmäßig durchgeführt werden können.

Bedarf an synchronen Lösungen

Auf der kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung organisierten Konferenz zum Thema Berufseinschulungszahlen im Jahr 2025 diskutierten Schulvertreter zahlreiche Lösungen zur Förderung und weiteren Verbesserung der Effektivität der Berufsausbildung und schlugen diese vor. Herr Nguyen Manh Hung, stellvertretender Direktor des Nha Trang College of Technology, schlug verschiedene Formen der Zusammenarbeit zwischen Gymnasien und Berufsbildungseinrichtungen vor, darunter: Berufsberatung an Gymnasien, um Schülern die Ausbildungsberufe der Schule näherzubringen; Besuche und Kennenlernen der Lernumgebung und der modernen Einrichtungen der Schule; Seminare zu Berufen mit hoher Nachfrage auf dem Arbeitsmarkt; Berufswettbewerbe, Wettbewerbe zu wissenschaftlichen und technologischen Innovationen sowie außerschulische Aktivitäten, die Schülern bei der Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Talente helfen. Darüber hinaus ist es notwendig, Informationen über Stipendienregelungen, Studienbeihilfen und Jobmöglichkeiten für Studenten auszutauschen.

Nguyen Doan Thanh erklärte, dass sich die bahnbrechende Lösung für die Berufsbildung auf eine grundlegende Innovation der Berufsberatung ab der Mittelschule konzentrieren müsse, und zwar durch ein Modell, das Besuche und praktische Erfahrungen umfasst. Darüber hinaus müsse ein duales Ausbildungsprogramm (Studium und Beruf) unter Beteiligung großer Tourismuskonzerne und Unternehmen aufgebaut und ein sektorübergreifender Koordinierungsmechanismus zwischen dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus, Berufsschulen und Unternehmen geschaffen werden. Für die Propagandaarbeit sei eine mehrkanalige Kommunikationskampagne mit klaren Botschaften in Fernsehen, Presse und sozialen Medien sowie die Organisation von Austauschprogrammen und Seminaren mit Unternehmen, Experten und erfolgreichen Persönlichkeiten aus der Berufsbildung notwendig. Laut Pham Ngoc Ninh sollten Hochschulen vielfältige Lösungen für die Berufsberatung entwickeln. So müssten Schulen beispielsweise nicht nur direkt an Gymnasien Berufsberatung anbieten oder Schülern die Möglichkeit geben, ihre Schulen zu besuchen und kennenzulernen, sondern auch die Kommunikation in Gemeinden, Bezirken und Gemeinschaftslernzentren fördern, um das Bewusstsein und die Denkweise der Bevölkerung in Bezug auf die Berufsausbildung schrittweise zu verändern.

Laut Herrn Van Dinh Tri, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, ist die Förderung der Einschulungsberatung und Berufsorientierung für Gymnasiasten eine dringende Aufgabe, die die Zusammenarbeit, enge Koordination und Synchronisierung zwischen Berufsbildungseinrichtungen und allgemeinbildenden Schulen erfordert. Die Zuständigkeit für den Berufsbildungsbereich wurde dem Ministerium für Bildung und Ausbildung übertragen, was eine günstige Voraussetzung für eine synchrone und einheitliche Umsetzung dieser Arbeit darstellt. Das Ministerium wird Orientierungspläne für Schulen entwickeln und veröffentlichen, die Umsetzung koordinieren und zu Fördermaßnahmen für Schüler in der Berufsausbildung beraten. Gleichzeitig soll die Verknüpfung von Einschulung und Berufsorientierung zwischen allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen in naher Zukunft gestärkt werden.

In der Provinz gibt es derzeit 20 Berufsbildungseinrichtungen, darunter vier Hochschulen, zehn Mittelschulen und sechs Berufsbildungszentren. Darüber hinaus gibt es zwölf Berufsbildungseinrichtungen, darunter eine Universität mit Hochschulausbildung im Bereich Kunst und registrierte Unternehmen für die Grundausbildung. Jährlich besuchen über 30.000 Menschen die Berufsausbildung in der Provinz. Davon besuchen über 4.300 Studierende 29 Ausbildungsberufe auf Hochschulniveau, über 6.300 Studierende 33 Ausbildungsberufe auf Mittelstufeniveau und die übrigen sind Grundschüler.

H.NGAN

Quelle: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/202504/truong-nghe-kho-tuyen-sinh-4270f21/


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