Kurzgeschichte: DIE SUPPORT-LINE

Kurzgeschichte: EINE SÄULE DER STÜTZUNG von Tran Thi Bao Lien, Xuan Giao Sekundarschule, Bezirk Bao Thang.

Kurzgeschichte: DIE SUPPORT-LINE

Tran Thi Bao Lien
Xuan-Giao-Sekundarschule, Bezirk Bao Thang.

An war gerade dabei, die Schuluniformen der Schüler in ihrer Klasse zu richten, als Hoa plötzlich wie aus dem Nichts hereinstürmte und sie aus dem Klassenzimmer zerrte.
Los geht's, Mann! Blumenlieferung! Hol die Blumen ab!
Und so zog sie An an der Hand mit sich, als würde sie eine naive jüngere Schwester führen, die den Weg nicht kannte. An fand es komisch; sie war so klein und pummelig, wie ein Jackfruchtkern, mit so kurzen Beinen, und doch ging sie so flink, dass selbst jemand mit langen Beinen wie An Mühe hatte, mitzuhalten.
An unterschrieb alle notwendigen Dokumente und nahm den Blumenstrauß vom Postboten entgegen. Plötzlich hielt An inne, als ihr Blick auf die Blumen fiel. Niemand bemerkte die Veränderung in ihrem Gesichtsausdruck. Hoa stupste An an und ermutigte sie.
Lasst uns beeilen.
Seit vier Jahren ist es für Frau Hoa und über zwanzig weitere Lehrerinnen und Lehrer der Schule zur Gewohnheit geworden, dass An jedes Jahr an diesem Tag Blumen bekommt. Der einfache Grund: Der 5. September ist ihr Geburtstag. Anders als am Anfang fragt heute niemand mehr, wer die Sträuße geschickt hat. Für alle werden Dinge, die sich wiederholen, zur Normalität. Nur eine Person ist vielleicht anders, eine Person, die An immer wieder mit einem sehnsüchtigen, verträumten Blick beobachtet. Diese Person…
Hoas Stimme war hoch und schrill, ihr Gesichtsausdruck unschuldig, als würde sie einen Comedy-Auftritt vorführen:
Ich verstehe wirklich nicht, warum jemand so Talentiertes und Hübsches wie du an dieser Schule bleiben will. Warum wechselst du nicht mit ihm dorthin? Wenn du nicht Lehrerin wirst, findest du problemlos einen anderen Job. Aber dass du am ersten Schultag Geburtstag hast, bedeutet wohl, dass noch viel Schicksal im Spiel ist. Schade nur, dass…
Sie ließ den Satz unvollendet, als wollte sie vor Ans Augen eine Leere hinterlassen. An ging teilnahmslos weiter und lächelte unerklärlicherweise. Plötzlich senkte sich ihre sonst so schrille Stimme, und sie flüsterte mit einem seltsamen, beängstigenden Unterton:
Hm! Dieser Strauß ist anders als die Sträuße der letzten Jahre, oder? Warum sind keine gelben Rosen dabei?
Die Frage ihrer Schwester lastete schwer auf An und lähmte sie. An wusste nicht, wie sie in ihr Zimmer zurückgefunden hatte. Sie stellte den Blumenstrauß auf ihren Schreibtisch und setzte sich wie im Schlaf. An hatte das Gefühl, der Raum, kaum mehr als zehn Quadratmeter groß, sei plötzlich seltsam riesig und lang geworden, und sie fühlte sich winzig, verloren in diesem unermesslichen Raum. Ihre Augen suchten nach dem Strauß, der kopfüber an der Wand hing – dem Strauß vom selben Tag vor einem Jahr. Die Zeit hatte ihn dunkler gemacht, seine Farbe verändert, aber selbst mit geschlossenen Augen konnte sie sich noch die dunkelgelben Rosen vorstellen, die Art, die Farbe der Blumen, die sie so sehr liebte. Sie hörte noch immer seine Worte von damals in ihren Ohren widerhallen:
Weil An gelbe Rosen liebt und Thành An liebt, liebt auch Thành gelbe Rosen. Solange Thành An liebt, wird er ihr nur gelbe Rosen schenken. Und Thành ist sich sicher, dass er An sein Leben lang gelbe Rosen schenken wird.
Seine Worte klangen wie die logische Schlussfolgerung und Behauptung eines mathematischen Problems. An konnte nun nur noch bitter lächeln. Vielleicht hatten die Worte ihrer besten Freundin von neulich ja doch gestimmt.
Ich habe gehört, dass Thành jetzt jemand anderen hat. Sie ist drei Jahre jünger als er, nicht besonders hübsch, aber stammt aus einer sehr wohlhabenden Familie mit hochrangigen Eltern. Ich habe gehört, dass ihre Familie ihm leicht zu einer Beförderung zum stellvertretenden Abteilungsleiter verhelfen könnte, falls sie zusammenkommen. Und es gibt niemanden wie dich. Warum verlässt du nicht einfach diese abgelegene Schule und ziehst zu ihm, anstatt zu zögern? Jetzt...
Tai Ans Ohren summten, und Tränen rannen ihr über die Wangen. Unbewusst weckten sie eine tiefsitzende Erinnerung. Dieser Tag war noch gar nicht so lange her, vier Jahre, als sie ihr Universitätsdiplom in den Händen hielt und sich fühlte, als stünde sie an einer Weggabelung und wüsste nicht, welchen Weg sie einschlagen sollte. Die Stimme ihres Vaters war kalt und befehlend:
- Wenn du mit ihm da hochgehst, denk nicht mal daran, zurückzukommen. Betrachte es als hätte ich eine Tochter verloren.
Ihre Mutter konnte nur tagelang still weinen, wie in einem endlosen Regen. Währenddessen rief Thanh An immer wieder an und drängte sie, ihm ihren Lebenslauf zu schicken, damit er sich dort bewerben konnte. So ist es, jemanden aus der Ferne zu lieben. Thanh konnte ihr nicht folgen, weil er ein Einzelkind war. Und jedes Mal, wenn sie versuchte zu gehen, rissen die Schreie ihrer Mutter Salz in ihre Wunden. Vier Jahre sind vergangen, und sie fühlt sich immer noch, als stünde sie an einem Scheideweg …
An dem Tag, als sie ihre Zuteilung erhielt, regnete es in Strömen. Sie musste mehrmals nach dem Weg fragen, bevor sie endlich die Schule erreichte. Entmutigt bat sie darum, im Wohnheim bleiben zu dürfen, da sie ihrem Vater nicht jeden Tag begegnen wollte. Alle an der Schule beäugten sie neugierig und vermuteten, dass sie nur ein Jahr bleiben würde, um eine Festanstellung zu bekommen, bevor sie an eine bessere Schule versetzt würde. In diesem Moment kam ihr alles so fremd vor. Sie weinte viel. Nie hätte sie sich vorstellen können, dass ihre Schüler allesamt dunkelhäutige, blonde, verfilzte Kinder aus ethnischen Minderheiten sein würden, die sie ständig unterbrachen und ihr ein extrem unangenehmes Gefühl gaben. Sie waren bereits in der sechsten Klasse, aber sie beschwerten sich ständig, petzten und beschuldigten sich gegenseitig, vom Verlieren eines Stifts bis hin zum Platznehmen auf den Plätzen der anderen. Im Unterricht fühlte sie sich wegen des stechenden, muffigen Geruchs, der von ihnen ausging, unwohl; an manchen heißen, schwülen Tagen war ihr übel. In diesem Moment erinnerte sie sich an ihre Praktikumszeit an einer High School in der Stadt. Die jugendlichen Schüler, die Gitarrensoli, die Skizzen ihrer Porträts, die sie heimlich während des Unterrichts anfertigten... all das gehörte der Vergangenheit an.
Die Zeit verging, und sie begann, sich der Schule und allen dort verbunden zu fühlen. Anfangs hatte sie den Schulleiter nur verwirrend gefunden, doch bald bewunderte sie ihn, besonders weil er sich immer freiwillig meldete, um Unterrichtsstunden wie „Genosse“ oder „Das Gedicht über die Fahrzeugkolonne ohne Windschutzscheiben“ zu übernehmen. Ein alter Lehrer, ein Soldat, der zwei Kriege erlebt hatte, ließ eine Zeit der Not, aber auch des Ruhms und des Heldentums wieder aufleben. Sie schätzte Hoa für ihre aufrichtige Güte. Sie vertraute sich gern ihrer Klassenkameradin Lan an, denn Lan sprach immer sanft wie eine ältere Schwester oder Mutter. Ein bestimmter Blick von ihr wärmte ihr das Herz… Und vor allem begann sie die Kinder zu lieben; sie gewöhnte sich an ihren leicht stechenden, intensiven Geruch, den sie jedes Mal vermisste, wenn sie nach Hause kam. Sie ärgerte sich nicht mehr über die Beschwerden ihrer Schüler, sondern erkannte deren liebenswerte Niedlichkeit. Sie war dankbar für die lustigen Aktivitäten, die der talentierte Literaturstudent extra für sie erdacht hatte, um ihr zu helfen, ihre trübe Stimmung zu überwinden, wenn sie ihn vermisste. Sie weinte mit einem Jungen wegen eines berührenden Aufsatzes, der das Gesicht seiner Mutter beschrieb. Es war, als hielte sie ein unsichtbarer Faden gefangen.
Sie konnte Thanh keinen Vorwurf machen, denn all die Jahre hatte er sie geliebt und ihr die Blumen geschickt, die sie so mochte. Er hoffte immer noch, dass sie den ersten Schultag gemeinsam erleben könnten. Thanh hatte keine Schuld daran, den einfacheren Weg gewählt zu haben. Vielleicht gab es auf diesem Weg keine gelben Rosen, aber dafür viele andere wunderschöne Blumen. Sie machte ihm keine Vorwürfe …
- Entschuldigen Sie, Fräulein!
Thu zögerte draußen vor der Tür und wagte es nicht, einzutreten. An wischte sich schnell die Tränen ab und versuchte, ihre Stimme leise klingen zu lassen:
Was ist los, Liebling?
- Lehrerin, die Zeremonie beginnt gleich, unser Auftritt wird die Eröffnungsnummer sein.
An nickte dem kleinen Mädchen beruhigend zu und schritt dann zur Bühne.
Die Kinder umringten sie und plapperten wie kleine Vögel. Sie forderten sie auf, ihre Kleidung zu richten, ihre Haare zu flechten und ihre Haarschleifen wieder anzubringen – sie taten alles, um sie zu beschäftigen und von dem abzulenken, was sie vergessen wollte.
Die Einführung durch die junge Moderatorin führte An und ihre Schüler auf die Bühne. Ihr Lied- und Tanzvortrag war ein tief empfundener Ausdruck ihrer Liebe zum Beruf und zu den Kindern. Er zeigte das Bild von Lehrern, die in entlegenen Gebieten für ihre geliebten Schüler unermüdlich im Einsatz waren; von barfüßigen Menschen, die täglich unzählige Hügel erklommen, um das Licht des Wissens zu erreichen; und von den unschuldigen Augen der Kinder, die sich nach einer besseren Zukunft sehnten… All dies verschmolz mit dem Text, der Melodie und den anmutigen, rhythmischen Bewegungen von Lehrerin und Schülern. Mehr denn je verstand An, dass sie den richtigen Weg eingeschlagen hatte. Die Musik verstummte und machte Platz für anhaltenden Applaus von Lehrern und Schülern. Bevor An zu ihrem Platz zurückkehren konnte, stürmten die Schüler auf die Bühne und überreichten ihr Blumen. Sie war überrascht, die goldenen Rosen in den Händen der Kinder zu sehen. Verwirrung und Rührung überwältigten sie, und das Gedränge der Kinder brachte sie ins Wanken. Doch es waren die Kinder um sie herum, die ihr Halt gaben und ihr halfen, standhaft zu bleiben und ihre Zuneigung anzunehmen. Und genau in diesem Moment überreichte ihr ihre Kollegin einen Blumenstrauß in ihrer Lieblingsfarbe – jene Kollegin, die sie immer mit einem sehnsüchtigen, distanzierten Blick beobachtet hatte, nur dass dieser Blick nun anders war, als sie es sich erklären konnte. Konnte auch das ihr Halt sein? Halt...!

Quelle: http://laocai.edu.vn/goc-van-nghe/truyen-ngan-diem-tua-275660