Von Parteiresolutionen bis hin zu konkreten Kriterien in Schulen.
Im Stadtbezirk Kien An in Hai Phong beschränkt sich die Ausrichtung auf den Aufbau sozialistischer Schulen nicht auf Parolen oder kurzfristige Aktionen, sondern wird in jeder Bildungseinrichtung durch Resolutionen, Projekte und klare Kriterien konkretisiert.
Bereits in der ersten Amtszeit nach der Verwaltungsreform erkannte das Parteikomitee des Bezirks Kien An die Bedeutung von Bildung als entscheidende Grundlage für eine nachhaltige lokale Entwicklung. Der Beschluss des ersten Bezirksparteitags setzte sich das Ziel, die allgemeine Bildungsqualität zu verbessern, ein demokratisches, modernes und humanes Lernumfeld zu schaffen und eine Generation von Schülerinnen und Schülern heranzubilden, die über Wissen, Ethik, soziale Verantwortung und die Fähigkeit verfügen, sich an das digitale Zeitalter anzupassen.
Herr Nguyen Thien Kim, Ständiger Stellvertretender Sekretär des Parteikomitees des Bezirks Kien An, sagte, dass die Gemeinde einen Plan für die Bildungsentwicklung erarbeitet, der mit der Ausrichtung auf den Bau sozialistischer Schulen gemäß den Richtlinien der Stadt Hai Phong und des Bildungssektors verknüpft ist.
Dementsprechend liegt der Fokus auf Investitionen in eine synchronisierte Infrastruktur, der Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals, der Innovation von Managementpraktiken, der Stärkung der digitalen Transformation und dem Aufbau eines sicheren und angenehmen Lernumfelds.
„Bildung sollte nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch den Charakter formen, Lebensideale, staatsbürgerliche Verantwortung und Integrationsfähigkeiten der Schüler fördern. Die Kriterien für den Aufbau sozialistischer Schulen müssen auf die ganzheitliche Entwicklung des Menschen abzielen“, betonte Herr Kim.

Derzeit gibt es im Stadtbezirk Kien An 17 Schulen aller Stufen. Im vergangenen Schuljahr konnten viele Schulen sowohl die Bildungsqualität als auch das Schulklima deutlich verbessern. Mehrere Schulen wurden als Modellschulen ausgewählt, die sich auf den Aufbau starker Parteigliederungen und die Förderung umfassender Führungskompetenzen innerhalb der Schule konzentrieren.
Der Parteiausschuss des Bezirks wies die Schulen, darunter die Bac Son Secondary School, an, Musterversammlungen der Parteigliederung zum Thema sozialistische Schulen zu entwickeln. Dies dient als Grundlage für ein gemeinsames Verständnis und Handeln und ermöglicht es den Schulen, gemeinsam spezifische, auf die jeweilige Einheit zugeschnittene Pläne zu erarbeiten.
Laut Frau Hoang Thi Huong, Leiterin der Abteilung für Kultur und Soziales des Bezirks Kien An, setzen die Schulen in der Region einen Plan mit drei Hauptzielen um: die Schaffung eines demokratischen Bildungsumfeldes; die Verbesserung der allgemeinen Bildungsqualität; und die Gewährleistung der Sicherheit an den Schulen.
Kern des Modells ist das schülerzentrierte Lernen. Schulen sollen nicht nur akademische Inhalte vermitteln, sondern auch ein Umfeld schaffen, in dem sich Schüler ganzheitlich in Charakter und Fähigkeiten entwickeln können und lernen, die Gemeinschaft zu lieben, zu teilen und Verantwortung für sie zu übernehmen.
Ausgehend von dieser Richtung haben viele Schulen in der Region begonnen, sich durch konkrete Maßnahmen zu verändern, wie zum Beispiel durch den Bau von fröhlichen Klassenzimmern, die Stärkung der Lebenskompetenzerziehung und der kulturellen Etikette, Investitionen in intelligente Klassenzimmer und den Einsatz digitaler Technologien im Unterricht.
Die Bildungsaktivitäten wurden ebenfalls reformiert, um den Fokus auf praktische Erfahrungen, traditionelle Geschichtsbildung, die Förderung von Patriotismus, staatsbürgerlichem Bewusstsein und dem Wunsch der Schüler, einen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten, zu legen.
Schulen werden zu Orten der Charakterbildung.
Auf der Vorschulebene ist der Quan Tru Kindergarten auch eine der Einrichtungen, die ausgewählt wurden, um das sozialistische Schulmodell in der Region zu erproben.
Laut Frau Bui Thi Thu Huong ist es das Ziel der Schule, ein modernes, sicheres, freundliches und kindgerechtes Lernumfeld zu schaffen.
Dem Plan zufolge wird die Schule in Kürze in moderne Ausstattung für ihre Funktionsräume investieren, um den Lern- und Spielbedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Die Schule wird über Erlebnis- und Kreativräume sowie einen für Vorschulkinder geeigneten Bewegungsbereich verfügen.
Neben der rein körperlichen Betreuung legt die Schule auch Wert darauf, den Kindern grundlegende Eigenschaften wie Liebe, Ehrlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Respekt zu vermitteln und gleichzeitig ihre Kommunikations-, Kooperations-, Unabhängigkeits- und Anpassungsfähigkeit zu fördern.
„Am wichtigsten ist, dass sich jedes Kind geliebt fühlt und sich glücklich und sicher fühlt, wenn es zur Schule kommt“, sagte Frau Huong.
Die Lehrerin Pham Thi Huong, die sich seit vielen Jahren dem Beruf widmet, ist der Ansicht, dass Erzieherinnen und Erzieher im Vorschulbereich den Kindern nicht nur das Singen und Tanzen beibringen, sondern auch deren Psychologie verstehen und jedes Kind während seines gesamten Entwicklungsprozesses begleiten sollten.
Um den Anforderungen der Bildungsreform gerecht zu werden, bildet sie sich regelmäßig fort und nutzt digitale Technologien, um visuell ansprechende Unterrichtsstunden und lebendige Videos zu erstellen, die das Interesse der Kinder am Lernen wecken. Laut Frau Huong wird die Konkretisierung der Kriterien einer sozialistischen Schule ihr und ihren Kollegen helfen, ihre beruflichen Aufgaben besser zu erfüllen und so den Anforderungen der Bildungsreform und der ganzheitlichen Entwicklung der Kinder gerecht zu werden.

An der Tran Thanh Ngo Grundschule wird das sozialistische Schulmodell durch ansprechende Aktivitäten demonstriert, die täglich im Klassenzimmer stattfinden.
Laut Frau Pham Thi Hai An hat die Schule ihren Plan zum Bau einer sozialistischen Schule soeben abgeschlossen. Das wichtigste Ziel der Schule ist die Schaffung eines demokratischen, disziplinierten, modernen und humanen Lernumfelds sowie die ganzheitliche Entwicklung der Schüler in Bezug auf Moral, Intellekt, körperliche Gesundheit und Ästhetik.
Ziel der Schule ist es, verantwortungsbewusste Bürger mit Idealen, Patriotismus und der Fähigkeit zur Integration in die globale Gemeinschaft heranzubilden und gleichzeitig die nationale kulturelle Identität und die Traditionen der Stadt Hai Phong zu bewahren.
Auf dieser Grundlage hat die Schule Kernwerte wie Liebe, Verantwortung, Disziplin, Kreativität, Integration und Humanismus definiert. Viele pädagogische Aktivitäten werden erfahrungsorientiert umgesetzt, um die Fähigkeiten der Schüler zu fördern und nicht nur einseitig Wissen zu vermitteln.
Ein besonderes Highlight ist das Modell des „glücklichen Klassenzimmers“. Jedes Klassenzimmer verfügt über eine Leseecke, eine Gefühlsecke und einen Briefkasten mit der Aufschrift „Was ich sagen möchte“, in dem die Schüler ihre Gedanken und Gefühle vertrauensvoll mit ihren Lehrern teilen können.
Die Schule führt außerdem regelmäßig Umfragen zur Zufriedenheit der Schüler durch, um deren Meinung zu hören und ihre Lehrmethoden entsprechend anzupassen.
Durch außerschulische Aktivitäten entwickeln die Schüler nicht nur Fähigkeiten, sondern erhalten auch eine Ausbildung in Traditionen, Dankbarkeit und staatsbürgerlicher Verantwortung.
Im Rahmen der Schülerausbildung orientiert sich die Schule eng am allgemeinen Bildungsprogramm 2018 und den Vorgaben des Bildungssektors. Die Kriterien einer sozialistischen Schule werden regelmäßig umgesetzt. Auf Anweisung höherer Regierungsstellen wurde der Plan der Schule zum Aufbau einer sozialistischen Schule detaillierter ausgearbeitet und präzisiert.
In diesem Schuljahr veranstaltete die Tran Thanh Ngo Grundschule erfolgreich ein Seminar zum Thema „Dankbarkeit gegenüber Eltern, Lehrern und der Schule“, an dem alle Schüler teilnahmen und das viele emotionale Eindrücke hinterließ. Viele Schüler drückten zum ersten Mal ihre Dankbarkeit aus und entschuldigten sich bei ihren Eltern; Umarmungen und Händeschütteln stärkten die Bindung zwischen Familie und Schule.
Darüber hinaus führt die Erlebnisaktivität „Reise zu den Wurzeln“ die Schüler zum Ho-Chi-Minh-Mausoleum, wo sie durch praktische Aktivitäten, Volksspiele und die Vermittlung revolutionärer Traditionen die nationale Geschichte kennenlernen.
Dadurch werden Lektionen über Patriotismus und staatsbürgerliche Verantwortung für die Schüler ansprechender und nachvollziehbarer.
Neben der Persönlichkeitsentwicklung fördert die Schule die digitale Transformation und investiert in moderne Einrichtungen. Zwischen 2026 und 2030 plant die Schule den Bau zusätzlicher Smart-Classrooms, MINT-Robotik-Räume, Fremdsprachenräume und Computerlabore; alle Klassenzimmer werden mit dem Internet verbunden sein und digitale Unterrichtsmaterialien nutzen.
Laut Frau Hai An soll die digitale Transformation nicht die Rolle der Lehrer ersetzen, sondern vielmehr das Lehren und Lernen effektiver gestalten und eine moderne Lernumgebung für die Schüler schaffen.
„Wenn Bildung sich ausschließlich auf Technologie stützt, ohne Liebe und Fürsorge, wird sie starr und leblos. Am wichtigsten ist, dass die Schüler jeden Tag gerne zur Schule kommen“, erklärte Frau Hai An.
In Kien An wird das sozialistische Schulmodell schrittweise durch konkrete und praktische Maßnahmen umgesetzt – ausgehend von kleinen Klassenzimmern. Oberstes Ziel ist es, nicht nur die Qualität von Lehre und Lernen zu verbessern, sondern auch ein humanes, demokratisches und modernes Bildungsumfeld zu schaffen, in dem sich jeder Schüler ganzheitlich entwickeln und zu einem gebildeten, verantwortungsbewussten Bürger heranwachsen kann, der den Wunsch hat, einen Beitrag für sein Heimatland und sein Land zu leisten.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/tu-chu-truong-den-thuc-tien-trien-khai-post778076.html








Kommentar (0)