Highland-Bücherregal

In den letzten Jahren wurde der Förderung der Lesekultur und der Wissensvermittlung an Schüler und ethnische Minderheiten stets besondere Aufmerksamkeit gewidmet, etwa Investitionen in den Bau von Schulbibliotheken und die Ausstattung von Berggemeinden mit Wissens- und Rechtsbüchern.

Lesestunde in der Bibliothek der Grundschule My Thuan 2, Gemeinde My Thuan, Bezirk Tan Son

Die grüne Bibliothek der Grundschule My Thuan 2 in der Gemeinde My Thuan, Bezirk Tan Son, ist in den Pausen stets voller lesender Schüler. Dieses Jugendprojekt wurde von der Emulation Group Nr. 4 – Jugendorganisation der Polizei der Provinz Phu Tho – anlässlich des Jugendmonats 2023 den Lehrern und Schülern der Schule gespendet. Die Bibliothek erstreckt sich über eine Fläche von etwa ^{20 m²} und ist, inspiriert von traditionellen Holzhäusern im Hochland, mit Holz und Strohdächern errichtet. Der luftige, windige Raum dient den Schülern im Sommer als Ort zum Lesen, für Gruppenaktivitäten und zum Spielen.

Grüne Bibliotheksfläche zum Lesen im Freien für Schüler

Frau Dinh Thi Hoa, Schulleiterin der My Thuan 2 Grundschule, sagte: „Lesen ist fester Bestandteil des Lehrplans unserer Schule und wird wöchentlich in einer Unterrichtsstunde unterrichtet. Die Förderung der Lesekultur unter den Schülern hilft ihnen nicht nur, sich Wissen durch Bücher anzueignen, sondern schult auch ihre Ausdrucksfähigkeit im Lesen, übt das Schreiben und unterstützt ihr Lernen.“

Die Schüler freuen sich jedes Mal über neue Bücher und lesen sie aufmerksam.

Neben der grünen Bibliothek verfügt die Schule auch über eine Innenbibliothek mit über 1.600 Büchern verschiedener Genres, darunter Nachschlagewerke, Lehrbücher, Rechtsbücher, pädagogische Werke , Geschichten, Kinderbilderbücher usw. Phung Thuy An, eine Schülerin der Klasse 3B, sagte: „Ich mag die Lesestunden in der Schulbibliothek sehr. Ich kann dort viele Bücher lesen und mir mit meinen Freunden Bilder ansehen. Wir achten stets darauf, neue Bücher zu sammeln, um sie mit den neuen Schülern zu teilen.“

Nicht nur Schulen, sondern auch viele Gemeinden haben sich auf den Bau von Gemeinschaftsbücherschränken konzentriert, um den Lesebedarf der Bevölkerung zu decken und ihnen Zugang zu Wissen zu ermöglichen. Der Bau von Gemeinschaftsbücherschränken ist eine der Aufgaben des Projekts 6 „Erhaltung und Förderung der wertvollen traditionellen Kulturwerte ethnischer Minderheiten im Zusammenhang mit der Tourismusentwicklung“ im Rahmen des Nationalen Zielprogramms zur sozioökonomischen Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2030.

Gemeinschaftsbücherregal in der Gemeinde Dong Cuu, Bezirk Thanh Son

Die Gemeinde Ngoc Dong im Bezirk Yen Lap ist eine von fünf Gemeinden der Provinz, die 2022 vom Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus mit einem Gemeinschaftsbücherschrank unterstützt wurden. Die Bücher bieten Wissen zu Recht, Gesundheit und Kultur, insbesondere landwirtschaftliche Werke, die sich für Berggebiete eignen, wie z. B. Imkerei, Ziegen- und Kaninchenzucht, Hühnerhaltung in den Bergen und Heilkräuter. Der Bücherschrank trägt zur Bereicherung des spirituellen Lebens bei und fördert schrittweise den kulturellen Wert des Lesens in Gebieten mit ethnischen Minderheiten.

Beamte und Einwohner der Gemeinde Ngoc Dong im Bezirk Yen Lap lesen Bücher im Gemeinschaftsbücherregal.

Das Bücherregal befindet sich im Hauptquartier des Volkskomitees der Gemeinde und ist für Kader, Parteimitglieder und die Bevölkerung gut erreichbar. Ha Thi Thao (Zone 7, Gemeinde Ngoc Dong, Bezirk Yen Lap) sagte: „Das Bücherregal enthält viele interessante Inhalte für alle Altersgruppen. Darunter befinden sich viele nützliche Bücher, beispielsweise zur Eherechtsaufklärung oder zur Prävention von Kinderehen, die sich gut für die Sexualerziehung von Jugendlichen in Bergregionen eignen.“

Bücher erweitern nicht nur den Horizont und ermöglichen es Lesern, verschiedene Kulturen kennenzulernen, ohne reisen zu müssen. Schulen und Gemeinden in Bergregionen investieren derzeit verstärkt in Bücher und stellen ein vielfältiges Angebot an Genres und Inhalten zur Verfügung. Dadurch tragen sie aktiv zur Entwicklung der Lesekultur in Gebieten mit ethnischen Minderheiten bei und verringern die Kluft im kulturellen Genuss zwischen Stadt und Land, abgelegenen Regionen sowie zwischen privilegierten und benachteiligten Gebieten.

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