Die Jugend entfacht die Flamme an der Grenze.

Mit dem Eintritt des Landes ins digitale Zeitalter werden von jungen Menschen nicht nur Patriotismus und Verantwortungsbewusstsein gegenüber der Gemeinschaft gefordert, sondern auch Anpassungsfähigkeit, Innovationsgeist und der Umgang mit Technologie. In der nördlichen Grenzregion des Landes setzen die Jugendlichen von Tuyen Quang diese Anforderungen Tag für Tag durch konkrete und kreative Aktionen um. Die Zeitung Tuyen Quang präsentiert eine Artikelserie mit dem Titel „Jugend erhellt die Grenze“, die die innovativen Bemühungen des Jugendverbandes beim Aufbau einer neuen Generation junger Menschen beleuchtet: Menschen mit Idealen, Wissen, digitalen Kompetenzen und dem Wunsch, einen Beitrag zu leisten.

Lektion 1: Licht aus Klassenzimmern in abgelegenen Gebieten

Inmitten der Berge und Wälder im nördlichsten Zipfel des Landes finden täglich spezielle Kurse statt, die Wissen und Heimatliebe vermitteln. Von Unterrichtsstunden nahe der Grenzmarkierungen bis hin zu Alphabetisierungskursen in abgelegenen Dörfern – die Jugend von Tuyen Quang trägt dazu bei, Wissen, Glauben und den Wunsch nach Fortschritt zu säen.

Eine besondere Lektion hoch oben am Himmel.

An einem Sommertag im Juni erreichten wir das Dorf Sin Phin Chu in der Gemeinde Son Vi – das abgelegenste Grenzgebiet der Provinz Tuyen Quang. Mäßig stieg Nebel von den zerklüfteten Berghängen auf und hüllte den massiven Grenzstein 465 ein. Es gab weder Tafel noch Kreide, aber heute stand eine besondere Lektion an – die „Grenzlektion“.

An der Sommerstunde nahmen Mitglieder der Jugendorganisation, Kinder der Kommune und Beamte des Grenzschutzpostens Son Vi teil. In der Mitte des Schülerkreises stellte der „Lehrer“ in grüner Militäruniform die Grenzmarkierungen vor und erklärte deren Nummern, Grenzlinien sowie die historische und rechtliche Bedeutung. Konzepte wie territoriale Souveränität und Staatsgrenzen, die zuvor trocken gewesen waren, wurden plötzlich vertraut und leicht verständlich.

„Die ‚Grenzlandlektion‘ ist eine jährlich stattfindende Veranstaltung, die von der Jugendvereinigung der Grenzschutzstation Son Vi organisiert wird.“

„Die Grenze ist nicht nur eine Linie auf einer Karte, sondern unsere Heimat, unser Dorf, der Ort, an dem ihr jeden Tag aufwächst“, – diese einfachen Worte von Oberstleutnant Nong Quang Lap, stellvertretender politischer Offizier und Sekretär der Jugendunion am Grenzposten Son Vi, zogen viele aufmerksame Blicke auf sich. Immer wieder hoben Kinder die Hände, um Fragen zur Grenze und zur Arbeit der Grenzbeamten zu stellen. Neben den Erzählungen lernten die Kinder anhand von realen Szenarien auch mehr über das vietnamesische Grenzschutzgesetz, Drogenprävention, Menschenhandel und illegale Einwanderung.

Laut Oberstleutnant Nong Quang Lap, stellvertretender politischer Offizier und Sekretär der Jugendorganisation der Grenzschutzstation Son Vi, sind die „Grenzlandlektionen“ im Laufe der Jahre zu einer festen Einrichtung für junge Menschen in Grenzgebieten geworden. Anstatt nur aus Büchern zu lernen, besuchen Schüler, Mitglieder der Jugendorganisation und Jugendliche Grenzmarkierungen, Gedenkstätten für Gefallene und den traditionellen Aufenthaltsraum der Einheit, um Geschichte, Souveränität und staatsbürgerliche Verantwortung aus erster Hand zu erleben und Geschichten darüber zu hören. Allein im Schuljahr 2025/26 koordinierte und organisierte die Jugendorganisation der Grenzschutzstation Son Vi sechs solcher Programme, an denen 912 Schüler, Mitglieder der Jugendorganisation, Jugendliche und Lehrer teilnahmen.

Nicht nur in Son Vi, sondern auch entlang der Grenze bei Thanh Thuy finden regelmäßig „Grenzlandlektionen“ statt. Die Grenzschutzstation am internationalen Grenzübergang Thanh Thuy verwaltet und sichert derzeit über 31 km Grenze mit 44 Grenzmarkierungen, die sich über die Gemeinden Lao Chai, Thanh Thuy und Minh Tan erstreckt. Dadurch ist ein besonderer Ort entstanden, an dem der jüngeren Generation durch praktische Erfahrungen Geschichte, Souveränität und Patriotismus vermittelt werden.

Im Anschluss an die Grenzschutzbeamten besuchte Nguyen Van Ly, Mitglied des Jugendverbands der Gemeinde Thanh Thuy, historische Stätten, an denen Kämpfe zur Verteidigung der Nordgrenze stattfanden. Er erfuhr Wissenswertes über die Grenze, Grenzmarkierungen und die Geschichten, wie frühere Generationen die Grenze verteidigt hatten. „Die Lektionen an den Grenzmarkierungen haben mich sehr beeindruckt. Danach verstand ich, dass der Schutz des Vaterlandes damit beginnt, den Ort, an dem wir leben, zu verstehen, zu lieben und zu schätzen. Nach der Reise fragte ich meine Eltern um Erlaubnis, mich diesen Sommer als freiwilliger Grenzschutzbeamter zu melden“, erzählte Ly.

Genossin Dang Thi Huong, Sekretärin des Jugendverbands der Gemeinde Thanh Thuy, erklärte: „Um das Programm „Grenzlandkunde“ zu konkretisieren, hat der Jugendverband der Gemeinde im Zeitraum 2020–2025 in Zusammenarbeit mit der Grenzschutzstation am internationalen Grenzübergang Thanh Thuy über 30 Veranstaltungen organisiert, an denen fast 5.000 Schüler, Mitglieder des Jugendverbands und junge Menschen aus Grenzgebieten und dem Landesinneren teilnahmen. Es ist erfreulich, dass die Schüler und Mitglieder des Jugendverbands ein deutlich geschärftes Bewusstsein entwickelt haben; viele haben sich proaktiv mit der Geschichte und den Gesetzen der Grenzregion auseinandergesetzt und sich aktiv an ehrenamtlichen Tätigkeiten im Grenzgebiet beteiligt.“

„Grenzlandunterricht“ ist eine Initiative des Exekutivkomitees der Jugendunion und der Grenzschutzposten in der Provinz Tuyen Quang, die in 17 Grenzgemeinden durchgeführt wird. Bislang wurden über 1.720 Veranstaltungen mit mehr als 64.900 Schülerinnen und Schülern organisiert. Angesichts der Weite des Gebiets und der verstreuten Bevölkerung erfüllt dieser Ansatz effektiv die Bedürfnisse der jungen Generation nach praxisnaher Geschichtsbildung, fördert Patriotismus und stärkt deren Sicherheitsgefühl und Unterstützung.

Die Förderung von Lese- und Schreibfähigkeit, um Samen zum Keimen zu bringen.

Die Provinz Tuyen Quang ist durch ein zerklüftetes Terrain und schwierige Verkehrsverbindungen gekennzeichnet, und viele Menschen leben weiterhin in Not. Zahlreiche Einwohner, insbesondere Frauen ethnischer Minderheiten, haben aufgrund familiärer Umstände oder mangelnder Bildungschancen nie eine Schule besucht oder sind in die Analphabetenrolle zurückgefallen. Dies erschwert den Zugang zu Informationen und politischen Maßnahmen und behindert die wirtschaftliche Entwicklung sowie die Verbesserung der Lebensqualität. Um dieser Realität zu begegnen, haben Jugendorganisationen auf allen Ebenen gemeinsam mit dem Frauenverband, der Grenzpolizei, dem Bildungssektor und den lokalen Behörden Alphabetisierungskurse direkt in den Dörfern eingerichtet.

Während das Programm „Grenzlandlektionen“ den Patriotismus der jüngeren Generation fördert, verfolgen die Jugendlichen der Gemeinde Thuan Hoa ein weiteres, beharrliches Ziel: die Alphabetisierung derjenigen, die keine Schule besuchen konnten. An den abgelegenen Berghängen, wo über 90 % der Bevölkerung ethnischen Minderheiten angehören, stellen Analphabetismus und Rückfälle in die Analphabetenrate weiterhin Hindernisse für die lokale Entwicklung dar. Angesichts dieser Realität hat der Jugendverband der Gemeinde die Initiative ergriffen und Alphabetisierungskurse koordiniert und eingerichtet, die speziell auf die Lebensbedingungen der Bergbevölkerung zugeschnitten sind.

Bei unserem Besuch des Alphabetisierungskurses im Dorf Lung Pu, der im April 2026 eröffnet wurde, trafen wir Thao Thi Lia, die Sekretärin des Jugendverbandes der Gemeinde Thuan Hoa. Sie war zierlich und stets mit ihrer Arbeit beschäftigt. Sie erklärte, dass der Jugendverband und der Frauenverband der Gemeinde die Organisation des Kurses grundlegend verändert hatten, um die Teilnehmerzahl zu halten und die Begeisterung der Lernenden zu wecken. Anstelle eines festen Klassenzimmers wurden die 48 Lernenden in fünf Kleingruppen aufgeteilt. Jede Gruppe hatte ein Mitglied des Jugendverbandes als Gruppenleiter sowie Mitglieder des Frauenverbandes, die die Gruppen unterstützten, ermutigten und ihnen Nachhilfe gaben. Alle zwei Wochen trafen sich die Gruppen, um den Lernstoff zu besprechen, Wissen auszutauschen und über Schwierigkeiten zu sprechen, die ihnen während des Lernprozesses begegnet waren.

Das Dorf Lung Pu zählt 113 Haushalte der ethnischen Minderheiten der Dao und Mong. Jeden Abend trifft Giang Tien Tuc, Jahrgang 2000, regelmäßig früh ein, um seine Vorlesungen vorzubereiten, die Anwesenheit zu überprüfen und den Lernfortschritt jedes einzelnen Studenten zu kontrollieren.

In der Gemeinde Bach Dich ist die Alphabetisierung der Menschen in der Grenzregion nicht allein Aufgabe des Bildungssektors, sondern erfordert auch die aktive Beteiligung der lokalen Jugend. Von der Identifizierung von Analphabeten über die Motivation der Schüler zum Unterricht und die Sicherstellung der Teilnehmerzahlen bis hin zur Unterstützung von Lernaktivitäten sind die Mitglieder der Jugendorganisation stets präsent. 52 lokale Jugendgruppen sind direkt mit der Betreuung und Unterstützung der Alphabetisierungskurse betraut; dadurch haben sich viele Mitglieder zu herausragenden „Lehrassistenten“ entwickelt.

Genosse Lu Van Huan, Leiter der Abteilung für Kultur und Soziales der Gemeinde Bach Dich, berichtete, dass im Schuljahr 2025/26 in der gesamten Gemeinde zwölf neue Alphabetisierungskurse mit 379 angemeldeten Teilnehmern eröffnet werden. Laut einer Auswertung haben 222 Schüler die erste Phase des Programms abgeschlossen. Die Mitglieder der Jugendorganisation spielten eine zentrale Rolle bei der Sicherstellung der Effektivität des Unterrichts und der Verbesserung der Anwesenheitsquoten. Diese gemeinsame Anstrengung hat wesentlich dazu beigetragen, die Alphabetisierungserfolge zu festigen und dem Ziel der Analphabetenbekämpfung in der Grenzregion näherzukommen.

Von „Grenzlandlektionen“ bis hin zu Alphabetisierungskursen tragen die Jugendlichen von Tuyen Quang nicht nur zum Aufbau eines Fundaments aus Ideologie, Recht und Patriotismus bei, sondern säen auch beharrlich den Samen des Wissens in dieser Grenzregion des Landes. Angesichts des Eintritts des Landes in das digitale Zeitalter müssen junge Menschen jedoch auch Wissen und Technologie beherrschen, um nicht den Anschluss zu verlieren. Auf diesem Weg spielen die Jugendlichen in ihren grünen Uniformen weiterhin eine führende Rolle und helfen den Dörfern in der Grenzregion von Tuyen Quang Schritt für Schritt, mit dem Wandel der Zeit Schritt zu halten.

Text und Fotos: Ly Thu, Pham Hoan (wird fortgesetzt)

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202606/tuoi-tre-thap-lua-bien-cuong-8c24feb/