Bietet weiterhin Nachhilfe an und verstößt damit gegen die Vorschriften.

TP – Nach monatelangen Recherchen deckten Reporter der Zeitung Tien Phong auf, dass privater Nachhilfeunterricht entgegen den Vorschriften des Bildungsministeriums mitten in der Hauptstadt offen stattfindet. Besorgniserregend ist, dass Eltern und Schüler gleichermaßen Angst haben, sich aber nicht trauen, darüber zu sprechen.

Die Angst vor „zusätzlicher Nachhilfe“

Kürzlich erhielten Reporter Rückmeldungen von mehreren Eltern, deren Kinder die Ly Thuong Kiet Secondary School im Stadtteil Bo De (ehemals Bezirk Long Bien), Hanoi , besuchen.

Gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von Nachhilfeunterricht ist es Lehrkräften ab der Sekundarstufe I untersagt, neben dem regulären Unterricht auch ihre Schüler im regulären Unterricht zu unterrichten. Im Stadtbezirk Bo De wird der Nachhilfeunterricht der Ly Thuong Kiet Junior High School jedoch fortgesetzt. Dadurch haben die Schüler kaum Sommerferien. Anfang Juli erhielten einige Eltern Benachrichtigungen über die Nachhilfestunden ihrer Kinder. Unmittelbar nach der Eröffnungsfeier fanden diese Nachhilfestunden in zahlreichen Zentren rund um die Schule statt, beispielsweise in Tri Thuc Vang, ALH (Academic Learning Hub) und Tri Tue Viet.

Ly Thuong Kiet-Sekundarschule. Foto: Nghiem Hue

Frau PTH, eine Mutter eines Achtklässlers, sagte: „Mein Kind hatte gerade erst das Schuljahr begonnen, als der Klassenlehrer vorschlug, dass es zusätzlichen Mathematik- und Literaturunterricht in einem nahegelegenen Zentrum besuchen sollte. Noch besorgniserregender ist, dass derselbe Lehrer, der den regulären Unterricht erteilt, diese zusätzlichen Kurse auch selbst leitet, entgegen den Bestimmungen (Rundschreiben 29).“ Laut Frau H. finden die Kurse wochentags nach dem regulären Unterricht statt, und samstags besuchen die Schüler drei Einheiten (vormittags, nachmittags und abends). An manchen Samstagen muss ihr Kind aufgrund anstehender Prüfungen, die eine intensivere Vorbereitung erfordern, sogar vier Einheiten besuchen.

Ein Vertreter eines Zentrums im Bezirk erklärte gegenüber Reportern, man habe die Lehrkräfte und das Einschreibungspersonal angewiesen, die Richtlinie 29 einzuhalten. Allerdings fehle es an einer Methode, die aktuell von den Lehrkräften eingeschriebenen Schüler zu kategorisieren. Da es derzeit keinen Koordinierungsmechanismus zwischen den drei Parteien – Schule, Zentrum und Volkskomitee des Bezirks/der Gemeinde – in dieser Angelegenheit gebe, fehle ihnen die rechtliche Befugnis, Schülerdaten zu erheben. Diese Gesetzeslücke erlaube es den Lehrkräften, die Vorschriften auszunutzen.

Da die Kinder in der Schule und in Nachhilfeeinrichtungen so viel lernten, kam es zwischen Frau H. und ihrem Mann zu Konflikten, weil ihr Mann befürchtete, dass das viele Lernen sich negativ auf ihre psychische Gesundheit auswirken würde. Frau H. gab an, dass die Lehrerin im Unterricht eine Art „sanfte Macht“ ausübte, die ihren Kindern Angst vor der Schule machte. Beispielsweise befragte die Lehrerin einige Kinder, wenn sie erfuhr, dass sie zusätzlichen Mathematikunterricht bei einer anderen Lehrkraft der Schule nahmen, was die Schüler verängstigte und sie dazu brachte, zu Hause zu bleiben.

Die Mutter erklärte, Nachhilfe sei an sich nicht schlecht. Wenn Lehrer jedoch unlautere Methoden anwenden, um Schüler zum Besuch von Zusatzstunden zu drängen – etwa durch verbale Drohungen oder indem sie Testfragen zum Nachhilfestoff erstellen –, führt das zu Frustration bei Eltern und Schülern. „Der Mathematiklehrer rief sogar Eltern an, um ihre Kinder zum Besuch von Zusatzstunden zu bewegen. Ich bin verärgert, weil ich nicht das Recht habe, den Lehrer selbst zu wählen“, berichtete Frau H.

Sogar neu eingeschulte Sechstklässler werden manipuliert. Eine Mutter beschwerte sich: „Mein Kind war erst knapp eine Woche in der Schule, als es unter dem Vorwand, seine Grundlagen zu festigen, in die zusätzliche Fördergruppe der Lehrerin aufgenommen wurde. Es wechselt die Klassenstufe, muss sich erst an die neue Umgebung gewöhnen und hat noch keine Zeit, sich einzugewöhnen, und wird schon jetzt in einen Stundenplan mit zusätzlichem Unterricht hineingezogen. Wir sind sehr besorgt, aber wir können uns kaum weigern, weil wir befürchten, dass die Lehrerin unser Kind genau im Auge behält.“

Frau T., die Mutter eines Siebtklässlers, berichtete, dass die Lehrerin im Unterricht geäußert habe, die Schüler würden ohne zusätzliche Nachhilfe Schwierigkeiten haben, mitzukommen. Aus Angst vor Verurteilung stimmten die Schüler freiwillig zu. Von da an versicherte die Lehrerin den Eltern, die Schüler bräuchten zusätzliche Nachhilfe. Die Eltern wollten widersprechen, sorgten sich aber um die Noten ihrer Kinder.

Was sagte der Schulleiter zu den Lehrern, die zusätzlichen Unterricht gaben?

Herr Nguyen Phu Cuong, Schulleiter der Ly Thuong Kiet Secondary School (an der viele Lehrer von Eltern beschuldigt wurden, ihren eigenen Schülern zusätzlichen Unterricht zu erteilen), sagte gegenüber Reportern zu dem Vorfall, dass etwa 50 % der Lehrer außerhalb der Schule zusätzlichen Unterricht geben; hauptsächlich Unterricht in Pflichtfächern für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse wie Mathematik, Literatur und Englisch.

Auf die Frage, ob die Schule neben der Meldung von außerschulischen Nachhilfeangeboten auch von den Lehrkräften die Vorlage einer Liste der teilnehmenden Schüler verlangt, antwortete Herr Cuong, dass dies in der Verantwortung der Nachhilfeeinrichtungen liege. Diese Einrichtungen melden dies dann dem zuständigen Schulamt. Die Befugnisse des Schulleiters beschränken sich darauf, von den Lehrkräften zu verlangen, an welcher Einrichtung sie unterrichten und wie viele Unterrichtsstunden pro Woche sie geben.

Laut Schulleiter führte die Schule nach Erhalt des Feedbacks eines Reporters eine erste Überprüfung durch und stellte fest, dass die von den Lehrkräften angebotenen außerunterrichtlichen Kurse auch Schüler aus deren regulären Klassen umfassten. „Ich habe die Lehrkräfte angewiesen, mit dem Schulzentrum zu besprechen, wie die Schüler, die gemäß Rundschreiben 29 nicht für die zusätzlichen Kurse berechtigt sind (Schüler aus den eigenen Klassen der Lehrkräfte), versetzt werden können“, sagte Herr Cuong.

Herr Cuong erklärte, dass das Rundschreiben festlegt, dass Schulen nicht befugt sind, Inspektionsteams für diese Einrichtungen zu bilden; diese Aufgabe obliegt dem örtlichen Volkskomitee, und die Schule wirkt als Mitglied des Teams mit. „Wir haben die Einrichtungen daran erinnert. Sie haben zugesichert, die Vorgaben ernst zu nehmen, und alle Mängel werden behoben“, sagte Herr Cuong.

Herr Cuong fügte hinzu, dass die Schule eine Sitzung des Lehrerkollegiums abgehalten und das Thema der außerunterrichtlichen Nachhilfe durch die Lehrkräfte besprochen habe. Laut Rückmeldungen von Eltern finden die außerunterrichtlichen Nachhilfeaktivitäten der Lehrkräfte an der Ly Thuong Kiet Secondary School jedoch weiterhin wie gewohnt statt.

Quelle: https://tienphong.vn/van-day-them-trai-quy-dinh-post1799465.tpo