Το πρόγραμμα «Φέρνοντας τα σχολεία στους μαθητές» έχει γίνει μια γέφυρα προς τη γνώση, αλλάζοντας τη μοίρα και διαμορφώνοντας το μέλλον για εκατομμύρια μαθητές σε όλη τη χώρα.
Η πιο εντυπωσιακή πτυχή του προγράμματος «Φέρνοντας τα σχολεία στους μαθητές», το οποίο έχει οργανωθεί σχολαστικά και εφαρμόζεται με επιτυχία από την εφημερίδα Nguoi Lao Dong τα τελευταία 25 χρόνια, είναι η εστίασή του σε βασικά στοιχεία για την «επίτευξη» των ονείρων των μαθητών από πολλές γενιές.
Διαμορφώνοντας τη νοοτροπία σας όταν επιλέγετε μια καριέρα
Στις αρχές της δεκαετίας του 2000, όταν το διαδίκτυο ήταν ακόμα πολυτέλεια και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης δεν είχαν ακόμη εμφανιστεί, οι μαθητές στις αγροτικές περιοχές αντιμετώπιζαν σοβαρή έλλειψη πληροφόρησης σχετικά με την εισαγωγή στα πανεπιστήμια. Εμφανίστηκε το πρόγραμμα «Φέρνοντας τα σχολεία στους μαθητές» και αμέσως αντιμετώπισε το ζήτημα της εκπαιδευτικής ισότητας. Το πρόγραμμα άλλαξε αμέσως τη νοοτροπία από το «οι μαθητές πηγαίνουν στο πανεπιστήμιο» στο «φέρνοντας τις πανεπιστημιακές τάξεις κατευθείαν στην πανεπιστημιούπολη του λυκείου».
Οι φοιτητές στις αγροτικές περιοχές έχουν πρόσβαση σε ακριβείς και επίσημες πληροφορίες, στο ίδιο επίπεδο με τους φοιτητές στις μεγάλες πόλεις. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα βοηθά στην εξάλειψη της νοοτροπίας της επιλογής ειδικοτήτων με βάση τις τάσεις, τις οικογενειακές προσδοκίες ή απλώς επειδή το όνομα ακούγεται εντυπωσιακό, χωρίς να κατανοείται πραγματικά η ουσία του.
Οι φοιτητές καθοδηγούνται ώστε να συγκρίνουν τα προσωπικά τους ενδιαφέροντα με τις πραγματικές τους ικανότητες να λαμβάνουν ορθολογικές αποφάσεις. Πολλοί συνειδητοποιούν ότι «το πανεπιστήμιο δεν είναι ο μόνος δρόμος» και επιλέγουν προληπτικά την επαγγελματική κατάρτιση για να ξεκινήσουν νωρίς την καριέρα τους, σύμφωνα με τις οικονομικές συνθήκες της οικογένειάς τους.
Στα μεταγενέστερα χρόνια, καθώς οι μέθοδοι εισαγωγής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης υπέστησαν περισσότερες αλλαγές, το πρόγραμμα σπουδών μετατοπίστηκε σημαντικά προς εις βάθος, πρακτικές και στρατηγικές προσεγγίσεις. Οι ειδικοί βοήθησαν τους μαθητές να «αποκωδικοποιήσουν» τον πίνακα εισαγωγής, αναλύοντας και εντοπίζοντας με σαφήνεια τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα κάθε μεθόδου, βοηθώντας τους υποψηφίους να «υποβάλουν έξυπνες αιτήσεις» για να βελτιστοποιήσουν τις πιθανότητές τους για εισαγωγή.

Συμβουλευτική Επιτροπή του προγράμματος «Φέρνοντας τα σχολεία στους μαθητές» στο Λύκειο Βουνγκ Τάου, στην πόλη Χο Τσι Μινχ, Απρίλιος 2026. Φωτογραφία: DUY PHU
Αξιόπιστες πηγές υποστήριξης
Συγκεκριμένα, οι εμπειρογνώμονες της συμβουλευτικής επιτροπής όχι μόνο συζητούν το πρόγραμμα σπουδών, αλλά παρέχουν και εις βάθος ανάλυση των επαγγελματικών προοπτικών: Ποιες θέσεις εργασίας μπορούν να βρουν οι απόφοιτοι αυτού του τομέα; Υπάρχει πλεόνασμα ή έλλειψη εργατικού δυναμικού στην αγορά; Ποιες συμπληρωματικές δεξιότητες καθορίζουν τα επίπεδα μισθών; Αυτή η ειλικρίνεια βοηθά τους φοιτητές να αποφύγουν την παγίδα της «απογοήτευσης» μετά την αποφοίτηση, ευθυγραμμιζόμενοι με την πραγματικότητα της αγοράς εργασίας. Ταυτόχρονα, καθοδηγούν τους φοιτητές σε στρατηγικές για την καταγραφή των προτιμήσεών τους και την ορθολογική τους οργάνωση.
Ακόμα πιο εντυπωσιακό είναι ότι η ομάδα των ειδικών που παρέχουν συμβουλές αποτελείται από καθηγητές που έχουν συμμετάσχει σε κάθε πρόγραμμα. Αυτοί είναι η καρδιά και η ψυχή πίσω από το εμπορικό σήμα και το απόλυτο κύρος του "Φέρνοντας τα Σχολεία στους Μαθητές". Προέρχονται από κορυφαία πανεπιστήμια και κολέγια, όπως οι Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Thu Thuy, Καθηγητής Δρ. Nguyen Minh Ha, Δρ. Nguyen Duc Nghia, Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Bui Hoai Thang, Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Van Thuy, Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Le Trung Dao, Δρ. Tran Dinh Ly, Δρ. Pham Tan Ha, Δρ. Le Trung Nhan, Δρ. Le Thi Thanh Mai..., και πολλοί άλλοι καθηγητές από τα πρώτα κιόλας προγράμματα μέχρι σήμερα που δεν μπορώ να τους απαριθμήσω όλους κατά τη διάρκεια των συμβουλών μου. Για 25 χρόνια, ανεξάρτητα από τον καιρό, ήταν πάντα πρόθυμοι να μείνουν μέχρι το μεσημέρι μόνο και μόνο για να απαντήσουν στην τελευταία ερώτηση ενός ντροπαλού μαθητή!
Το οικοσύστημα της συμβουλευτικής σταδιοδρομίας πρέπει να συνεχιστεί.
Σε κάθε επιτυχημένα οργανωμένο πρόγραμμα, κάθε περίοδος προσλήψεων αφήνει πίσω της ανεκτίμητες πνευματικές αξίες για όλους τους εμπλεκόμενους. Πρώτα και κύρια, για τους υποψηφίους, προσφέρει ηρεμία και ένα φως που τους καθοδηγεί.
Το πρόγραμμα όχι μόνο παρέχει στους μαθητές πληροφορίες εισαγωγής, αλλά τους δίνει και το κλειδί για να αποφασίσουν για τη ζωή τους. Δεύτερον, για τους καθηγητές λυκείου, αντιπροσωπεύει τη συντροφικότητα και το κοινό βάρος, βοηθώντας τα σχολεία να βελτιώσουν την εκπαίδευση στον επαγγελματικό προσανατολισμό, η οποία εξακολουθεί να έχει περιορισμένους πόρους. Τρίτον, για τους ειδικούς, είναι η ευτυχία ενός μέντορα· η χαρά της επανένωσης με εξαιρετικούς μαθητές σε αίθουσες διδασκαλίας πανεπιστημίων - τους ίδιους μαθητές που, πριν από λίγους μήνες, κάθονταν στην αυλή του λυκείου και τους έκαναν ερωτήσεις.
Και τέλος, εντυπωσιαστήκαμε ιδιαίτερα από την αφοσίωση και τη δημιουργικότητα της ομάδας προγράμματος της εφημερίδας Nguoi Lao Dong, η οποία αψήφησε τον ήλιο και τη βροχή, εργαζόμενη ακούραστα, από την τοποθέτηση κάθε καρέκλας και την τοποθέτηση σκίαστρων για τους μαθητές μέχρι άλλες κρίσιμες πτυχές για να διασφαλίσει την επιτυχία, την εμβέλεια και τη μέγιστη αποτελεσματικότητα του προγράμματος.
Σε όλο αυτό το ουσιαστικό και συναισθηματικά φορτισμένο ταξίδι, πάντα ένιωθα ότι η μεγαλύτερη «κληρονομιά» του προγράμματος μετά από 25 χρόνια είναι η συνέχεια των γενεών. Πολλοί ειδικοί ήταν κάποτε μαθητές που κάθονταν στο χώρο του σχολείου ακούγοντας συμβουλές κατά τα έτη 2001-2005, και είκοσι χρόνια αργότερα κάθονται στις ίδιες καρέκλες στα γραφεία συμβουλών της εφημερίδας Nguoi Lao Dong, συνεχίζοντας να καθοδηγούν τις νεότερες γενιές τους.
Κατά τη διάρκεια της 25ετούς πορείας του, από προγράμματα μικρής κλίμακας με ερωτήσεις γραμμένες σε χαρτί σε σχολικές αυλές που σκιάζονται από δέντρα μπανιάν, σε μεγάλης κλίμακας, ζωντανά μεταδιδόμενα προγράμματα, από αρχικές διαδικτυακές συνεδρίες με το πάτημα των πληκτρολογίων μέχρι την τρέχουσα εποχή της ζωντανής μετάδοσης, του TikTok και της ανάκτησης δεδομένων με τεχνητή νοημοσύνη, το "Bringing Schools to Students" έχει μεταμορφωθεί από ένα κανάλι πληροφοριών σε ένα τεράστιο οικοσύστημα επαγγελματικού προσανατολισμού. Αυτό το εξαιρετικά σημαντικό οικοσύστημα πρέπει να συνεχιστεί για να βοηθήσει στην εκπλήρωση των ονείρων πολλών γενεών μαθητών...

Μερικά μέλη της Οργανωτικής Επιτροπής του προγράμματος «Φέρνοντας τα σχολεία στους υποψηφίους» εργάζονται στο παρασκήνιο του Λυκείου Buon Ma Thuot, στην επαρχία Dak Lak, τον Μάρτιο του 2026. Φωτογραφία: TRUONG NGUYEN
Ευχαριστήρια επιστολή
Στις 25 Ιουνίου 2026, πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η τελευταία εκπομπή της 25ης σειράς προγραμμάτων «Φέρνοντας τα σχολεία στους υποψηφίους».
Η Οργανωτική Επιτροπή θα ήθελε να εκφράσει τις ειλικρινείς ευγνωμοσύνης της στο Συμβουλευτικό Συμβούλιο, στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, στα Υπουργεία Παιδείας και Κατάρτισης, στις τοπικές εφημερίδες, ραδιοφωνικούς και τηλεοπτικούς σταθμούς, στο Εθνικό Πανεπιστήμιο του Βιετνάμ στην πόλη Χο Τσι Μινχ, καθώς και σε όλα τα πανεπιστήμια, κολέγια, επαγγελματικές σχολές και λύκεια που συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
Ευχαριστούμε ειλικρινά τους χορηγούς, τους συνεργάτες και τους υποστηρικτές μας για τη συμβολή τους στην επιτυχία του προγράμματος «Φέρνοντας τα σχολεία στους υποψηφίους».
Θα θέλαμε να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας στους αναγνώστες μας, τους γονείς και τα εκατομμύρια μαθητές που εμπιστεύονται και ακολουθούν το πρόγραμμα τα τελευταία 25 χρόνια.
Οργανωτική Επιτροπή
Πηγή: https://nld.com.vn/25-nam-chap-canh-uoc-mo-cho-ban-tre-196260629200801327.htm










