Χαρούμενος δάσκαλος

Τραγουδούσε καλά, χόρευε όμορφα, αγαπούσε τη δουλειά της και αγαπούσε τα παιδιά, αλλά μόνο στα 39 της χρόνια είχε την ευκαιρία να γίνει νηπιαγωγός. Αυτό συνέβη στα μέσα της δεκαετίας του '90, όταν ήταν μια από τις εργαζόμενες που ήταν υπεύθυνες για τη φροντίδα των παιδιών στο Rubber Plantation, το οποίο παραδόθηκε στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για τη διοίκηση. Αφού πέρασε τις εξετάσεις για την εκπαίδευση δασκάλων, σπούδασε για 2 χρόνια και αποφοίτησε, πήγε να εργαστεί σε ένα δημόσιο σχολείο, γεμάτη ευτυχία επειδή ήταν δασκάλα.

Εκείνη τη χρονιά, ξεκίνησε το ταξίδι της σε ένα λύκειο με μόνο 3 αίθουσες, χωρισμένες σε γωνιές εργασίας για το Διοικητικό Συμβούλιο και γωνιές μελέτης για μερικές ομάδες παιδιών. Ονομαζόταν τάξη, αλλά υπήρχαν μόνο λίγες καρέκλες, ούτε καν τραπέζι, και έτσι οι δάσκαλοι και οι μαθητές χόρευαν, τραγουδούσαν, έγραφαν ορθογραφικά, μετρούσαν, πρόσθεταν και αφαιρούσαν από χαρά.

Μετά την περίοδο της πρακτικής άσκησης, επιλέχθηκε για το προσωπικό και κάθε χρόνο ολοκλήρωνε άριστα τα καθήκοντά της, είχε πολλές πρωτοβουλίες στην κατασκευή των δικών της διδακτικών βοηθημάτων, πέτυχε τον τίτλο της εξαιρετικής δασκάλας, είχε πολλά παιδιά να πετύχουν τον τίτλο των υγιών και καλών παιδιών και βραβεύτηκε και επαινέθηκε από όλα τα επίπεδα. Και ήταν χαρούμενη επειδή επέλεξε το σωστό επάγγελμα και το επάγγελμα την γαλούχησε και την εκπαίδευσε ώστε να γίνει μια εξαιρετική δασκάλα, αναγνωρισμένη από όλα τα επίπεδα και, πάνω απ' όλα, εμπιστευμένη από τους γονείς, αγαπημένη και σεβαστή από τους μαθητές.

Καινοτομώντας ριζικά και ολοκληρωμένα στην εκπαίδευση και την κατάρτιση για να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις της εκβιομηχάνισης και του εκσυγχρονισμού, συμπεριλαμβανομένης της ενίσχυσης και ανάπτυξης του μη δημόσιου εκπαιδευτικού συστήματος, αξιοποίησε την εμπειρία και τις δυνατότητές της, κατασκευάζοντας και θέτοντας σε λειτουργία με τόλμη ένα ιδιωτικό νηπιαγωγείο. Καλύπτοντας έτσι την ανάγκη να στείλει τα παιδιά των εργαζομένων σε βιομηχανικά πάρκα που σταθμεύουν στην περιοχή, συμβάλλοντας στην επίλυση του τοπικού υπερφορτώματος των δημόσιων σχολείων.

Η εμπιστοσύνη και η υποστήριξη της οικογένειάς της τής έδωσαν μεγαλύτερο κίνητρο να συνεχίσει την καριέρα της στην «ανάπτυξη ανθρώπων». Επενδύοντας και αφιερώνοντας τόσο οικονομικούς όσο και υλικούς πόρους στο νηπιαγωγείο Thai Duong με ελπίδα, αυτή είναι ταυτόχρονα η πεποίθησή της και η επιθυμία της να προσφέρει. Από 2 ομάδες παιδιών, μόνο 20 παιδιά την πρώτη μέρα του σχολείου, κάθε χρόνο ο ρυθμός φοίτησης των παιδιών στο σχολείο αυξάνεται εκθετικά. Η ποιότητα της εκπαίδευσης εκτιμάται ιδιαίτερα από τον φορέα διαχείρισης, το παιδαγωγικό συμβούλιο λειτουργεί πλέον με πειθαρχημένο τρόπο, το σχολείο έχει γίνει ένα φωτεινό σημείο στην εκπαίδευση στην περιοχή. Είναι χαρούμενη επειδή μπορεί να φροντίζει και να εκπαιδεύει άμεσα τα παιδιά και να βλέπει τους μαθητές της να μεγαλώνουν κάθε μέρα.

Ο χρόνος περνάει γρήγορα, έχουν διασχίσει το ποτάμι 30 ταξίδια με φέρι, και η δασκάλα είναι τώρα σχεδόν 60 ετών, αλλά εξακολουθεί να υπολογίζει επιμελώς και πηγαίνει στην αγορά η ίδια, επιλέγει κάθε μάτσο λαχανικά, κάθε κιλό κρέας, κάθε ψάρι και επεξεργάζεται και μαγειρεύει απευθείας για να διασφαλίσει ότι οι μαθητές λαμβάνουν θρεπτικά γεύματα, διασφαλίζοντας την ασφάλεια και την υγιεινή των τροφίμων. Επιπλέον, η δασκάλα συμμετέχει με ενθουσιασμό στη διδασκαλία, επισκέπτοντας τάξεις, παρατηρώντας, λειτουργώντας και διαχειριζόμενη την εκπαιδευτική εγκατάσταση για να λειτουργεί αποτελεσματικά. Η ευτυχία της δασκάλας είναι απλώς να βλέπει τα παιδιά να τρώνε καλά, να κοιμούνται ήσυχα, να παίζουν και να μελετούν με πάθος, γιατί αυτή είναι η χαρά και το κίνητρο για να συνεχίσει να αγωνίζεται για την εκπαιδευτική σταδιοδρομία.

Χαρούμενη στιγμή της δασκάλας με τους μαθητές της. Φωτογραφία: Bui Van Son

Μόνο τότε γνωρίζουμε ότι όταν κάθε άτομο δημιουργεί αξία και έχει επιθυμίες και φιλοδοξίες να φτάσει και να πετύχει την επιτυχία, η ευτυχία θα ανθίσει. Γιατί είναι μια διαδικασία μάθησης, εκπαίδευσης, αφοσίωσης και ωριμότητας. Και η ευτυχία αυτού του δασκάλου θα αποτελέσει πηγή θετικής ενέργειας, που θα διαχέεται σε συναδέλφους, γονείς και μαθητές προσχολικής ηλικίας, έτσι ώστε κάθε μέρα στο σχολείο να είναι πραγματικά μια χαρούμενη μέρα.

Μπούι Βαν Σον

Πηγή: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202511/ba-giao-hanh-phuc-3a22042/