Σύμφωνα με τη συγγραφέα Nguyen Thi Phuong Hoa, μόνο όταν οι ενήλικες είναι επαρκώς συνειδητοποιημένοι, ταπεινοί και στοργικοί με τον σωστό τρόπο, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να αναπτυχθούν φυσικά, βιώσιμα και υγιή. Το βιβλίο "Awakened Futures" επιλέγει να θέσει στους ενήλικες το αντίστροφο ερώτημα: "Έχουν κατανοήσει πραγματικά οι ενήλικες τον εαυτό τους, τα παιδιά τους και τον ρόλο της εκπαίδευσης ;" Από αυτό το ερώτημα, το βιβλίο ανοίγει ένα ταξίδι αυτο-στοχασμού, αυτο-μάθησης και αυτο-προσαρμογής για γονείς, δασκάλους και εκπαιδευτικούς.

Το «Awakened Futures» είναι γραμμένο από τις προσωπικές εμπειρίες του συγγραφέα από την πολυετή ζωή, τις σπουδές και την εργασία του στη Γερμανία. Ο συγγραφέας δεν διστάζει να αφηγηθεί τα δικά του λάθη, προχωρώντας σταδιακά σε βαθιές σκέψεις για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού, ότι η εκπαίδευση δεν μπορεί να αφορά μόνο τη μετάδοση γνώσεων, ότι οι εκπαιδευτικοί δεν είναι απλώς εκπαιδευτές, αλλά οδηγοί και ότι τα παιδιά δεν χρειάζεται να διαμορφώνονται σε «επιθυμητές εκδοχές» ενηλίκων, αλλά πρέπει να γίνονται σεβαστά ως ανεξάρτητα άτομα.
Ένα από τα σημαντικότερα σημεία του βιβλίου είναι ο τρόπος με τον οποίο ο συγγραφέας αντλεί εκπαιδευτικά διδάγματα από καθημερινές λεπτομέρειες, όπως η ιστορία μιας σταγόνας σαπουνιού, ενός προσεκτικά μπαλωμένου δρόμου, ενός χριστουγεννιάτικου δώρου ή του πώς οι Γερμανοί υπακούν στον κώδικα οδικής κυκλοφορίας ακόμα και όταν κανείς δεν τους επιβλέπει...
Μέσα από αυτό, ο συγγραφέας καθοδηγεί τον αναγνώστη στις βασικές αξίες της εκπαίδευσης του χαρακτήρα. Αυτές περιλαμβάνουν την προσωπική ευθύνη, την ειλικρίνεια και τη διαφάνεια, τον σεβασμό για τον νόμο και την κοινότητα, καθώς και την ικανότητα να είναι κανείς ανεξάρτητος και να αναλαμβάνει την ευθύνη για τις δικές του επιλογές.
Σύμφωνα με τη συγγραφέα Nguyen Thi Phuong Hoa, τα παιδιά δεν μαθαίνουν αυτές τις αξίες μέσω απλών ηθικών διδασκαλιών, αλλά μέσω του περιβάλλοντος διαβίωσής τους και του τρόπου με τον οποίο συμπεριφέρονται οι ενήλικες καθημερινά. Όταν οι ενήλικες ζουν ευγενικά, πειθαρχημένα και υπεύθυνα, τα παιδιά θα μάθουν αυτά τα πράγματα φυσικά.
Ο συγγραφέας αφιερώνει πολλές σελίδες στην ανάλυση των ρόλων των γονέων και των δασκάλων στην ανάπτυξη ενός παιδιού. Μέσα από συγκεκριμένες ιστορίες, το βιβλίο προτείνει τρόπους για να επαναξιολογήσουν οι αναγνώστες τη σχέση τους με τα παιδιά: να γνωρίζουν πώς να ακούν αντί να επιβάλλουν, να γνωρίζουν πότε να αφήνουν τα παιδιά αντί να ελέγχουν, να σέβονται τα συναισθήματα και τις επιλογές των παιδιών και να αποδέχονται τις διαφορές και τον ατομικό ρυθμό ανάπτυξης κάθε παιδιού.
Ένα άλλο σημαντικό συναισθηματικό νήμα στο βιβλίο είναι η ανησυχία του για τα μειονεκτούντα παιδιά που δεν έχουν αυτοπεποίθηση, δυσκολεύονται με τη μάθηση, υποφέρουν από ψυχολογικό τραύμα ή δεν έχουν ακόμη βρει τον δρόμο τους στη ζωή.
Για τη συγγραφέα Nguyen Thi Phuong Hoa, η εκπαίδευση δεν έχει να κάνει με την επιλογή «καλών σπόρων» για να αναθρέψει, αλλά με το να δώσει σε κάθε παιδί την ευκαιρία να δει την αξία του. Πολλές ιστορίες στο βιβλίο δείχνουν ότι με αρκετή υπομονή, εμπιστοσύνη και υποστήριξη από τους ενήλικες, η ζωή ενός παιδιού μπορεί να πάρει μια διαφορετική τροπή. Η συγγραφέας αποκαλεί αυτά τα παιδιά «μικρά σκάφη» και οι ενήλικες - αν είναι αρκετά προσεκτικοί - θα είναι οι «φάροι» που θα τα βοηθήσουν να αποφύγουν να χαθούν στον απέραντο ωκεανό της ζωής.
Πηγή: https://hanoimoi.vn/bi-quyet-thau-hieu-va-cung-con-khon-lon-729345.html






Σχόλιο (0)