«Ψηφιακός γραμματισμός για τις μάζες» - Μια κινητήρια δύναμη για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης του έθνους, το «Κίνημα Λαϊκής Εκπαίδευσης» που ξεκίνησε ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ μετά την Αυγουστιάτικη Επανάσταση του 1945 δεν ήταν μόνο μια ιστορικά σημαντική εκστρατεία για τον γραμματισμό, αλλά έθεσε επίσης τα θεμέλια για την επιδίωξη της δια βίου μάθησης και την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης. Ογδόντα χρόνια αργότερα, στην ψηφιακή εποχή, αυτό το πνεύμα έχει αναβιώσει και ανανεωθεί μέσω του «Κινήματος Ψηφιακής Λαϊκής Εκπαίδευσης». Αυτό αποτελεί ένα βήμα μπροστά στη σύγχρονη εποχή, συμβάλλοντας στη δημιουργία ψηφιακών πολιτών, ενός ψηφιακού έθνους και μιας έξυπνης και βιώσιμης κοινωνίας μάθησης.

Ο Vu Duc Cuong, Γραμματέας της Ένωσης Νέων της κοινότητας Binh Dinh (περιοχή Yen Lac), καθοδηγεί τους ανθρώπους σχετικά με τη χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας. Φωτογραφία: Tra Huong.

Από τις γραπτές επιστολές στην ψηφιακή γνώση

Μετά την Αυγουστιάτικη Επανάσταση του 1945, η χώρα απέκτησε ανεξαρτησία, αλλά πάνω από το 95% του πληθυσμού ήταν αναλφάβητος. Με την ιδεολογία ότι «ένα αναλφάβητο έθνος είναι ένα αδύναμο έθνος», ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ χαρακτήρισε την «άγνοια» ως έναν από τους τρεις πιο επικίνδυνους «εσωτερικούς εχθρούς». Στις 9 Αυγούστου 1945, υπέγραψε το Διάταγμα Αρ. 17 για την ίδρυση του Υπουργείου Λαϊκής Εκπαίδευσης και ξεκίνησε μια πανεθνική εκστρατεία για τον αναλφαβητισμό. Στη συνέχεια, εκδόθηκαν πολλά άλλα διατάγματα για την υλοποίηση της πολιτικής εξάλειψης του αναλφαβητισμού για ολόκληρο τον πληθυσμό.

Χιλιάδες «Μαθήματα Λαϊκού Γραμματισμού» άνοιξαν σε εθνικό επίπεδο για όλα τα τμήματα του πληθυσμού, από ηλικιωμένους μέχρι μικρά παιδιά, από αγρότες και εργάτες μέχρι αξιωματούχους και δημόσιους υπαλλήλους. Σε λίγο περισσότερο από ένα χρόνο από την έναρξή του, 2,5 εκατομμύρια άνθρωποι σε εθνικό επίπεδο έμαθαν να διαβάζουν και να γράφουν, και μετά από πέντε χρόνια, ο αριθμός αυτός είχε αυξηθεί σε σχεδόν 12,2 εκατομμύρια. Αυτό δεν ήταν μόνο ένα πρωτοφανές εκπαιδευτικό επίτευγμα, αλλά και μια ζωντανή απόδειξη του δημοκρατικού, φωτισμένου και ανθρώπινου πνεύματος ενός έθνους αποφασισμένου να μαθαίνει για αυτονομία. Το πιο σημαντικό, αυτό το κίνημα έσπειρε τους σπόρους της δια βίου μάθησης στο μυαλό των ανθρώπων, καθιστώντας το θεμέλιο για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας της μάθησης.

Σε αυτήν την εποχή της τεχνολογικής έκρηξης και της έκρηξης της γνώσης, οι ψηφιακές δεξιότητες έχουν καταστεί απαραίτητες για να προσαρμοστούν και να αναπτυχθούν όλοι. Με αυτό το πνεύμα, στις 26 Μαρτίου 2025, ο πρωθυπουργός Pham Minh Chinh εγκαινίασε επίσημα το «Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού» και παρουσίασε την εθνική διαδικτυακή πλατφόρμα εκπαίδευσης στη διεύθυνση binhdanhocvuso.gov.vn. Το κίνημα στοχεύει στη διάδοση βασικών ψηφιακών δεξιοτήτων για ολόκληρο τον πληθυσμό, ιδίως για τις ευάλωτες ομάδες, παρέχοντάς τους ευκαιρίες να μάθουν, να έχουν πρόσβαση σε ψηφιακές υπηρεσίες και να κατακτήσουν την ψηφιακή τεχνολογία.

Ο Πρωθυπουργός τόνισε ότι πρόκειται για «μια εντολή από την καρδιά και το μυαλό», ένα πολιτικό καθήκον αλλά και μια κοινωνική ευθύνη στην ψηφιακή εποχή. Το κίνημα πρέπει να εφαρμοστεί ευρέως, διασφαλίζοντας ότι κανείς δεν θα μείνει πίσω, με στόχο την οικοδόμηση μιας ψηφιακής κοινωνίας μάθησης, ψηφιακών πολιτών και ενός ψηφιακού έθνους.

Για να διασφαλιστεί η αποτελεσματικότητα, ο Πρωθυπουργός ζήτησε από τα υπουργεία, τους τομείς και τις τοπικές αρχές να παρέχουν προληπτικά εκπαιδευτικό υλικό στην πλατφόρμα, να μειώσουν το κόστος εκπαίδευσης κατά 80% και να προωθήσουν τις συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα με βάση τους μηχανισμούς της αγοράς. Συγκεκριμένα, η εφαρμογή VNeID θα χρησιμοποιηθεί για την αναγνώριση των εκπαιδευόμενων, διασφαλίζοντας τη διαφάνεια και την ασφάλεια κατά τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας...

Ο Vinh Phuc χτίζει μια κοινωνία μάθησης στην ψηφιακή εποχή.

Στο Vinh Phuc, ακόμη και πριν από το «Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού», η επαρχία είχε ήδη επικεντρωθεί στην προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού. Το 100% των κοινοτήτων, των περιφερειών και των πόλεων της επαρχίας είχαν αναπτύξει μοντέλα για τη διάδοση πληροφοριών σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό. Οι 1.240 ομάδες ψηφιακής τεχνολογίας της κοινότητας, οι οποίες αργότερα συγχωνεύθηκαν με τις ομάδες εργασίας στο πλαίσιο του Έργου 06, έπαιξαν καθοριστικό ρόλο στην ευαισθητοποίηση του κοινού σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό και στην καθοδήγηση και υποστήριξη των ανθρώπων στην εγκατάσταση και χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας στη ζωή και την εργασία τους.

Με βάση αυτή τη βάση, τον Απρίλιο του 2025, ο Vinh Phuc θα εφαρμόσει το «Κίνημα Ψηφιακού Γραμματισμού» σε συνδυασμό με την εφαρμογή του Ψηφίσματος αριθ. 57 του Πολιτικού Γραφείου σχετικά με τις σημαντικές εξελίξεις στην ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας, της καινοτομίας και του εθνικού ψηφιακού μετασχηματισμού· το Έργο «Ευαισθητοποίηση, διάδοση δεξιοτήτων και ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού για τον εθνικό ψηφιακό μετασχηματισμό έως το 2025, με προσανατολισμό το 2030» και το κίνημα της κυβέρνησης «Ολόκληρη η χώρα ανταγωνίζεται για την οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης, προωθώντας τη δια βίου μάθηση κατά την περίοδο 2023 - 2030»...

Συγκεκριμένα, ο Vinh Phuc επικεντρώνεται στην πλήρη κατανόηση και ευαισθητοποίηση, την ευθύνη και τη συμμετοχή ολόκληρου του πολιτικού συστήματος στην εφαρμογή του «Κινήματος Ψηφιακού Γραμματισμού»· στην προώθηση της προπαγάνδας, στην ευαισθητοποίηση και στην ενθάρρυνση των ανθρώπων για αυτοδιδασκαλία, στη βελτίωση των ψηφιακών τους γνώσεων και δεξιοτήτων και στην ενεργή συμμετοχή στον ψηφιακό χώρο· στην ενίσχυση της οργάνωσης εκπαιδευτικών μαθημάτων για τη βελτίωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των ανθρώπων· στη συνέχιση της προώθησης του ρόλου των ομάδων ψηφιακής τεχνολογίας της κοινότητας στην εφαρμογή του «Κινήματος Ψηφιακού Γραμματισμού» για να βοηθηθούν οι άνθρωποι να έχουν πρόσβαση στην ψηφιακή τεχνολογία και τις συσκευές με απλό και εύκολο στην κατανόηση τρόπο· και στην οικοδόμηση του μοντέλου της «Ψηφιακής Οικογένειας» ως πυρήνα για τη δημιουργία μιας αυτοκινούμενης μαθησιακής κοινότητας, που θα εξαπλώνεται από κάθε άτομο, κάθε οικογένεια σε ολόκληρη την κοινωνία.

Κάθε Βιετναμέζος έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση και τη δια βίου μάθηση. Η οικοδόμηση μιας κοινωνίας μάθησης είναι ένα πανεθνικό εγχείρημα. Αν το «Κίνημα Λαϊκής Εκπαίδευσης» του 1945 ήταν μια επανάσταση για την εξάλειψη του αναλφαβητισμού, τότε το τρέχον «Κίνημα Ψηφιακής Λαϊκής Εκπαίδευσης» είναι ένα ταξίδι για την εξάλειψη του τεχνολογικού αναλφαβητισμού, διεγείροντας σε κάθε πολίτη την επιθυμία να μάθει, να κατακτήσει την τεχνολογία και να γίνει μαθητής πολίτης και ψηφιακός πολίτης. Αυτό αποτελεί ταυτόχρονα συνέχεια και ένα βήμα προς τα εμπρός στην οικοδόμηση μιας σύγχρονης, βιώσιμης κοινωνίας μάθησης με ισχυρή βιετναμέζικη ανθρωπιστική ταυτότητα.

Μιν Χουόνγκ

Πηγή: https://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127089/%E2%80%9CBinh-dan-hoc-vu-so%E2%80%9D---Dong-luc-kien-tao-xa-hoi-hoc-tap-trong-ky-nguyen-so