Κιτ STEAM Βαθμού 3

Η μετάβαση από την «ακολούθηση προτύπων» στον «σχεδιασμό κατ' απαίτηση»

Nỗi khổ quen thuộc 

Lớp 3 bắt đầu có các nhiệm vụ mở; thiếu bộ công cụ đủ đa dạng để học sinh tự đề xuất phương án nhưng vẫn kiểm soát an toàn–trật tự lớp. 

Giải pháp 

Bộ Lớp 3 giữ cấu hình que–khớp–giấy–đế với số lượng mở rộng; HDSD có các mẫu hình lập phương, lăng trụ, bông hoa… để học sinh học “ngữ pháp hình khối” rồi biến tấu theo nhiệm vụ. 

Vì sao “đúng chuẩn” sư phạm? 

• Khuyến khích HS đặt câu hỏi, lập giả thuyết, thử–sai, cải tiến, đúng tinh thần phương pháp khoa học + quy trình kĩ thuật liên thông.

Hoạt động mẫu 

1) “Góc trưng bày bảo tàng mini”: Nhóm chọn chủ đề (động vật, phương tiện…), dựng mô hình từ lăng trụ/khối hộp; viết nhãn thuyết minh (Tiếng Việt), trang trí (Mĩ thuật). 

2) “Nhà chống gió”: Thử nhiều cách gia cố (thêm thanh chéo, đổi tiết diện que); ghi chép và so sánh độ ổn định khi thổi quạt tay. 

3) “Âm nhạc & vật liệu”: Dùng que gõ thử âm thanh trên đế/khối khác nhau, phân loại cao–thấp, to–nhỏ; sáng tác tiết tấu nhóm cho sản phẩm. 

Ảnh minh họa:

Lợi ích 

Tư duy thiết kế, trình bày ý tưởng, đánh giá–cải tiến; sản phẩm đẹp–chắc–có câu chuyện. 

Đặt mua Bộ STEAM Lớp 3 (MS: 8311) — Giao nhanh, kèm HDSD & checklist lớp học