Τα σχολεία ενδέχεται να έχουν και πάλι τη δυνατότητα να επιλέγουν τα δικά τους σχολικά βιβλία.

Μετά από τρία χρόνια που η επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή ανέλαβε την ίδρυση του συμβουλίου επιλογής σχολικών βιβλίων, από το επόμενο έτος και μετά, τα σχολεία μπορούν να αναλάβουν αυτό το καθήκον, παρόμοιο με τον πρώτο χρόνο εισαγωγής νέων σχολικών βιβλίων.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης εξέδωσε στις 20 Οκτωβρίου ένα σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει την επιλογή σχολικών βιβλίων στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης. Σύμφωνα με το σχέδιο, το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων για κάθε σχολείο θα συσταθεί από τον διευθυντή. Κάθε σχολείο θα έχει το δικό του συμβούλιο.

Έτσι, η σύσταση του συμβουλίου επιλογής σχολικών βιβλίων είναι παρόμοια με εκείνη των αρχών του 2020 - την πρώτη χρονιά που τέθηκαν σε χρήση τα σχολικά βιβλία στο πλαίσιο του νέου προγράμματος γενικής εκπαίδευσης . Τα τελευταία τρία σχολικά έτη, το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων ιδρύθηκε από την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή, με κάθε μάθημα σε κάθε εκπαιδευτικό επίπεδο να έχει το δικό του συμβούλιο και τα σχολεία να συνεισφέρουν μόνο τις απόψεις τους.

Με την πολιτική «ένα πρόγραμμα σπουδών, πολλά σχολικά βιβλία» και την κατάργηση των εκδοτικών μονοπωλίων, τα τρέχοντα σχολικά βιβλία για το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018 αποτελούνται από τρία σύνολα: « Συνδέοντας τη Γνώση με τη Ζωή », «Δημιουργικοί Ορίζοντες » και «Χαρταετός», τα οποία χρησιμοποιούνται από το 2020.

Επειδή υπάρχουν πολλά σετ σχολικών βιβλίων, με κάθε μάθημα να έχει πολυάριθμους τίτλους από διαφορετικούς εκδότες, είναι απαραίτητο να επιλέγονται σχολικά βιβλία που είναι κατάλληλα για τα κοινωνικοοικονομικά χαρακτηριστικά της περιοχής και τις συνθήκες διδασκαλίας και μάθησης στα σχολεία.

Το να επιτρέπεται στις επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές να αποφασίζουν για την επιλογή σχολικών βιβλίων θεωρείται ότι δημιουργεί μειονεκτήματα, όπως η πιθανή δημιουργία μονοπωλίου σχολικών βιβλίων σε τοπικό επίπεδο ή η παρεμπόδιση των εκπαιδευτικών και των μαθητών από το να έχουν πραγματικά την επιλογή των σχολικών βιβλίων που θα χρησιμοποιήσουν.

Κατά τη διάρκεια της κοινωνικοοικονομικής συζήτησης στην Εθνοσυνέλευση την 1η Ιουνίου, η βουλευτής Nguyen Thi Kim Thuy (Da Nang) δήλωσε ότι «υπάρχει έλλειψη διαφάνειας, αντικειμενικότητας και σεβασμού για τις απόψεις των εκπαιδευτικών, των σχολείων και των γονέων στην επιλογή των σχολικών βιβλίων». Πρότεινε να δοθεί στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς το δικαίωμα να επιλέγουν σχολικά βιβλία, αντί των επαρχιακών Λαϊκών Επιτροπών.

Εξώφυλλα ορισμένων σχολικών βιβλίων της Δ΄ Δημοτικού που εκδόθηκαν από τον Εκδοτικό Οίκο Εκπαίδευσης του Βιετνάμ. Φωτογραφία: Εκδοτικός Οίκος Εκπαίδευσης του Βιετνάμ

Το προσχέδιο του Υπουργείου αναφέρει σαφώς ότι το συμβούλιο επιλογής σχολικών βιβλίων θα περιλαμβάνει τον διευθυντή, τον υποδιευθυντή, τους προϊσταμένους των τμημάτων μαθημάτων, εκπροσώπους των εκπαιδευτικών και εκπροσώπους της επιτροπής γονέων. Ο αριθμός των μελών θα είναι μονός αριθμός, με ελάχιστο τα 11 άτομα. Για σχολεία με λιγότερες από 10 τάξεις, ο ελάχιστος αριθμός μελών του συμβουλίου θα είναι 5.

Όσον αφορά τη διαδικασία, όλοι οι καθηγητές κάθε μαθήματος θα συμμετέχουν στην επιλογή των σχολικών βιβλίων για το συγκεκριμένο μάθημα. Οι καθηγητές θα μελετήσουν τα σχολικά βιβλία, θα γράψουν έντυπα αξιολόγησης και αξιολόγησης.

Στη συνέχεια, ο επικεφαλής της θεματικής ομάδας θα συναντηθεί με τους καθηγητές για να συζητήσουν και να ψηφίσουν ένα σχολικό εγχειρίδιο για κάθε μάθημα. Το επιλεγμένο σχολικό εγχειρίδιο πρέπει να επιλεγεί με τη συμμετοχή τουλάχιστον των μισών καθηγητών. Εάν αυτό το ποσοστό δεν επιτευχθεί, η θεματική ομάδα πρέπει να συζητήσει, να αναλύσει και να ψηφίσει ξανά.

Μετά τον δεύτερο γύρο ψηφοφορίας, εάν κανένα βιβλίο δεν λάβει περισσότερες από τις μισές ψήφους των εκπαιδευτικών, η θεματική ομάδα θα αποφασίσει να επιλέξει το βιβλίο με τον μεγαλύτερο αριθμό ψήφων και από τους δύο γύρους.

Με βάση τη λίστα που θα επιλεγεί από την επαγγελματική ομάδα, το σχολικό συμβούλιο θα συζητήσει, θα αξιολογήσει και θα συνοψίσει τα αποτελέσματα και στη συνέχεια θα προτείνει μια λίστα στον διευθυντή του σχολείου. Στη συνέχεια, τα σχολεία θα προετοιμάσουν έναν φάκελο επιλογής βιβλίων και θα τον στείλουν στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Με βάση τα αποτελέσματα που υπέβαλε το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή αποφασίζει να εγκρίνει τον κατάλογο των σχολικών βιβλίων που επιλέχθηκαν για τα σχολεία της περιοχής.

Οι Επαρχιακές Λαϊκές Επιτροπές πρέπει να δημοσιεύουν τον κατάλογο των εγκεκριμένων βιβλίων για χρήση στα σχολεία στα μέσα μαζικής ενημέρωσης πριν από τις 30 Απριλίου κάθε έτους.

Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας εφαρμογής, εάν οι εκπαιδευτικοί, οι μαθητές και οι γονείς έχουν προτάσεις, τα σχολεία θα προτείνουν προσαρμογές ή προσθήκες στον κατάλογο των σχολικών βιβλίων στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά σχόλια σχετικά με αυτό το προσχέδιο έως τις 20 Δεκεμβρίου (Βλέπε προσχέδιο).

Ντουόνγκ Ταμ

Σύνδεσμος πηγής: https://vnexpress.net/cac-truong-co-the-lai-duoc-chon-sach-giao-khoa-4667574.html