Πώς το κάνουν τα σχολεία;

Μετά το σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης να μετατρέψει τις βαθμολογίες εισαγωγής όλων των μεθόδων στην ίδια κλίμακα, πολλά πανεπιστήμια έχουν επίσης προτείνει τον τύπο για τον υπολογισμό των βαθμολογιών εισαγωγής κάθε μεθόδου.

Το 2025, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να απαιτήσει από τα σχολεία να μετατρέπουν τις βαθμολογίες, έτσι ώστε οι βαθμολογίες αξιολόγησης και οι βαθμολογίες εισαγωγής να μετατρέπονται σε μια κοινή, ενοποιημένη κλίμακα για κάθε πρόγραμμα κατάρτισης, κλάδο και ομάδα κλάδων.

Αυτό είναι ένα νέο σημείο σε σύγκριση με τις εισαγωγές από το 2024 και νωρίτερα.

Διασφάλιση της δικαιοσύνης στις μετατροπές

Σύμφωνα με τα αρχεία του δημοσιογράφου, μέχρι τώρα, στο σχέδιο εγγραφών του 2025 που έχουν ανακοινώσει πολλά πανεπιστήμια, υπάρχουν κανονισμοί για τη μετατροπή των βαθμολογιών εισαγωγής σε μια κοινή κλίμακα.

Στο Πανεπιστήμιο Εμπορίου, οι βαθμολογίες εισαγωγής όλων των μεθόδων μετατρέπονται σε μια κοινή κλίμακα. Για τη μέθοδο εξέτασης των βαθμολογιών των εξετάσεων για την αξιολόγηση της ικανότητας και της σκέψης, η βαθμολογία εισαγωγής υπολογίζεται σύμφωνα με τον ακόλουθο τύπο:

Όπου: Ka, Kb είναι συντελεστές που αντικατοπτρίζουν τη διαφορά στη δυσκολία/διαφοροποίηση των επιπέδων των υποψηφίων στις εξετάσεις και θα ανακοινωθούν μετά τη διαθεσιμότητα των αποτελεσμάτων των απολυτήριων εξετάσεων του Λυκείου 2025.

Μιλώντας σε δημοσιογράφους της εφημερίδας Dai Doan Ket, ο κ. Nguyen Quang Trung - Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Επικοινωνίας και Εισδοχής του Πανεπιστημίου Εμπορίου, δήλωσε ότι το πανεπιστήμιο ανακοίνωσε το σχέδιο εγγραφών για το 2025 με συνολικό στόχο 5.320, αύξηση 270 στόχων σε σύγκριση με πέρυσι.

Ο κ. Nguyen Quang Trung - Αναπληρωτής Προϊστάμενος του Τμήματος Επικοινωνίας και Εισδοχής του Πανεπιστημίου Εμπορίου, συνομίλησε με δημοσιογράφους της εφημερίδας Dai Doan Ket. Φωτογραφία: Nguyen Hoai

Όσον αφορά τον τύπο υπολογισμού των βαθμολογιών εισαγωγής για κάθε μέθοδο, ο κ. Trung είπε ότι το σχολείο βασίστηκε στις βαθμολογίες αναφοράς των μεθόδων εισαγωγής από το 2022 έως το 2024 και συνέκρινε τα ακαδημαϊκά αποτελέσματα των φοιτητών που έγιναν δεκτοί με αυτή τη μέθοδο και βρήκε ομοιότητες.

«Από αυτά τα δεδομένα, το σχολείο υπολόγισε και κατέληξε σε έναν τύπο για τον υπολογισμό των βαθμολογιών εισαγωγής το 2025, με βάση το πνεύμα της διασφάλισης της δικαιοσύνης για τους υποψηφίους», επιβεβαίωσε ο κ. Τρανγκ.

Όσον αφορά τους συντελεστές Ka και Kb για την εισαγωγή υποψηφίων που χρησιμοποιούν τη μέθοδο εξέτασης των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης ικανοτήτων και της αξιολόγησης σκέψης, ο κ. Trung δήλωσε: «Το σχολείο θα ανακοινώσει την ακριβή τιμή αυτού του συντελεστή αφού λάβει τα αποτελέσματα της σύνθεσης και ανάλυσης δεδομένων από τις εξεταστικές μονάδες που διοργάνωσαν τις εξετάσεις και ιδιαίτερα την κατανομή των βαθμολογιών των απολυτηρίων λυκείου του 2025».

Από εκεί, συγκρίνετε και ορίστε αυτόν τον συντελεστή σε διαφορετικά επίπεδα βαθμολογίας για να διασφαλίσετε σχετική δικαιοσύνη μεταξύ των μαθητών που εξετάζουν τις βαθμολογίες στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου και των μαθητών που εξετάζουν τις βαθμολογίες αξιολόγησης ικανοτήτων και σκέψης.

Ο Δρ. Luu Huu Duc - Επικεφαλής του Τμήματος Διοίκησης και Κατάρτισης της Ακαδημίας Οικονομικών, δήλωσε ότι με αυτόν τον νέο κανονισμό, κάθε σχολή θα έχει τη δική της μέθοδο μετατροπής των βαθμολογιών εισαγωγής ώστε να ταιριάζει στους υποψηφίους-στόχους. Ωστόσο, η μέθοδος μετατροπής πρέπει να είναι δημόσια, διαφανής και να διασφαλίζει την ισότητα για όλους τους υποψηφίους που υποβάλλουν αίτηση σε αυτήν τη σχολή.

Ο Δρ. Luu Huu Duc - Επικεφαλής του Τμήματος Διοίκησης και Κατάρτισης, Ακαδημία Οικονομικών, παρέχει συμβουλές για την εισαγωγή γονέων και φοιτητών. Φωτογραφία: Nguyen Hoai.

Όσον αφορά το σχέδιο εγγραφών της Ακαδημίας Οικονομικών για το 2025, ο κ. Duc ανέφερε ότι η ακαδημία θα μειώσει τις μεθόδους εγγραφής για να δημιουργήσει ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους, διατηρώντας παράλληλα τις μεθόδους εγγραφής σύμφωνα με τις ομάδες προτεραιότητας.

«Για παράδειγμα, για τα προγράμματα διεθνούς προσανατολισμού, η Ακαδημία Οικονομικών στοχεύει σε περισσότερους υποψηφίους με πιστοποιητικά αγγλικής γλώσσας. Επομένως, εξακολουθούμε να δίνουμε προτεραιότητα στη χρήση διεθνών πιστοποιητικών αγγλικής γλώσσας για τη μετατροπή των βαθμολογιών, υπολογίζοντάς τες στη βαθμολογία εισαγωγής», δήλωσε ο Δρ. Luu Huu Duc.

Οι υποψήφιοι λαμβάνουν πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο μετατροπής των βαθμολογιών πριν υποβάλουν αίτηση εισαγωγής.

Απαντώντας στις ανησυχίες των υποψηφίων σχετικά με αυτό το νέο σημείο, ο Αναπληρωτής Καθηγητής Δρ. Nguyen Anh Dung - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Ανώτατης Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, δήλωσε ότι φέτος, οι υποψήφιοι μπορούν να επιλέξουν απεριόριστες επιθυμίες εισαγωγής, αλλά πρέπει να τις ταξινομήσουν κατά σειρά προτεραιότητας από την υψηλότερη στη χαμηλότερη.

Οι υποψήφιοι μαθαίνουν για τις πληροφορίες εισαγωγής στο Πανεπιστήμιο Εμπορίου. Φωτογραφία: Nguyen Hoai.

Το γενικό σύστημα υποστήριξης εγγραφών του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης δεν θα κάνει διάκριση μεταξύ μεθόδων εισαγωγής· ο αριθμός των μεθόδων εισαγωγής που «σαρώνει» το σύστημα εξαρτάται από τον συνολικό αριθμό μεθόδων που προσφέρει το εκπαιδευτικό ίδρυμα στο σχέδιο εγγραφής.

Οι υποψήφιοι δεν χρειάζεται να εγγραφούν για εισαγωγή με βάση τη μέθοδο, απλώς εγγραφούν για την ειδικότητα εισαγωγής και τακτοποιήσουν τη σειρά προτίμησης κατά σειρά προτεραιότητας. Επομένως, οι υποψήφιοι θα πρέπει να επικεντρωθούν στη μάθηση, επιλέγοντας να εγγραφούν στην ειδικότητα για την οποία είναι πραγματικά παθιασμένοι και κατάλληλη για τις ικανότητές τους, χωρίς να ανησυχούν για τη μέθοδο εισαγωγής.

Η ανάπτυξη ενός σχεδίου μετατροπής βαθμολογιών αποτελεί ευθύνη των ιδρυμάτων κατάρτισης και του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, ώστε να διασφαλίζονται τα δικαιώματα των υποψηφίων. Οι υποψήφιοι θα λαμβάνουν δημόσιες πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο μετατροπής των βαθμολογιών πριν από την εγγραφή τους για εισαγωγή.

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Κατάρτισης Χοάνγκ Μινχ Σον δήλωσε ότι ο κανονισμός για τη μετατροπή των μεθόδων εισαγωγής στην ίδια κλίμακα βαθμολογιών προέρχεται από το γεγονός ότι επί του παρόντος υπάρχουν δύο κριτήρια αξιολόγησης: Σύμφωνα με τις βαθμολογίες των εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου και άλλα κριτήρια αξιολόγησης (βαθμολογίες που βασίζονται σε ακαδημαϊκά αρχεία ή βαθμολογίες που βασίζονται σε αποτελέσματα τεστ αξιολόγησης σκέψης και ικανοτήτων).

Συνεπώς, είπε ο κ. Σον, η μετατροπή ή ο προσδιορισμός αυτών των δύο κριτηρίων ως ισοδύναμων είναι πολύ απαραίτητη για να διασφαλιστεί η δίκαιη μεταχείριση των υποψηφίων με ισοδύναμες ικανότητες.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συνεργάζεται με πανεπιστήμια για την ανάπτυξη κατευθυντήριων γραμμών που θα διασφαλίζουν την ομοιομορφία, στο πνεύμα της διασφάλισης της ποικιλομορφίας και της αυτονομίας των σχολείων.

Πηγή: https://daidoanket.vn/quy-doi-diem-chuan-thang-chung-cac-truong-thuc-hien-the-nao-10301696.html