Οι συνοριοφύλακες μαθαίνουν Χμερ.

Τους τελευταίους μήνες, οι χώροι του Τάγματος Εκπαίδευσης και Κινητού (Συνοριακή Φρουρά της επαρχίας) έχουν γεμίσει με τους ήχους ανθρώπων που απαγγέλλουν σύμφωνα, φωνήεντα και κοινές φράσεις στη γλώσσα της εθνικής μειονότητας των Χμερ. Οι μαθητές είναι νεαροί συνοριοφύλακες.

Ο Υπολοχαγός Νταμ Σουάν Θανγκ (Επικεφαλής Ομάδας Διοικητικού Ελέγχου, Σταθμός Συνοριακής Φρουράς Φου Χόι), με καταγωγή από τον Βορρά, εργάζεται στην Επαρχιακή Συνοριακή Φρουρά Αν Τζιανγκ μόνο τα τελευταία τέσσερα χρόνια. Κατά τη διάρκεια αυτών των τεσσάρων ετών, δεν ήταν καθόλου εξοικειωμένος με τη νοτιοδυτική παραμεθόρια περιοχή της χώρας, καθώς γνώρισε τα έθιμα, τις παραδόσεις και τις γλώσσες των εθνοτικών μειονοτήτων, ιδίως των Χμερ. Η μοναδική του δουλειά τού έδωσε πολλές ευκαιρίες να συναντήσει και να συνομιλήσει με τους ντόπιους. Ωστόσο, το γλωσσικό εμπόδιο σήμαινε ότι μπορούσε να καταλάβει τη σημασία τους μόνο μέσω διερμηνέων. Αυτό προκαλούσε πολλές δυσκολίες, σπαταλώντας χρόνο και προσπάθεια σε διάλογο, πειθώ και προπαγάνδα. Παρά το γεγονός ότι μάθαινε επιμελώς μέσω παρατήρησης, εξακολουθούσε να αισθάνεται πολύ «άσχετος» με τη νέα γλώσσα.

«Όταν η μονάδα μου με έστειλε να παρακολουθήσω το βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα δεξιοτήτων στη γλώσσα Χμερ για το 2024, ένιωσα πολύ ενθουσιασμένος και αποφασισμένος ότι αυτό ήταν ένα σημαντικό έργο που έπρεπε να ολοκληρώσω. Και τα 30 μέλη της τάξης οργάνωσαν την εργασία τους στη μονάδα και τις δουλειές του σπιτιού για να συμμετάσχουν σε εντατική εκπαίδευση για πάνω από τρεις συνεχόμενους μήνες στο Τάγμα Εκπαίδευσης και Κινητού. Εκτός των ωρών διδασκαλίας, προσπάθησα να εξασκηθώ και να βελτιώσω την προφορά, τη γραφή και την ανάμειξη συλλαβών τα βράδια. Το πιο ενδιαφέρον ήταν ότι οι δάσκαλοι μοιράστηκαν γνώσεις σχετικά με τον πολιτισμό, τα έθιμα, τις παραδόσεις και τα φεστιβάλ της εθνοτικής μειονότητας των Χμερ γενικά, και της επαρχίας Αν Τζιανγκ ειδικότερα. Επιπλέον, μάθαμε πώς να επικοινωνούμε σε πάρτι και μάθαμε ζωντανά και ουσιαστικά τραγούδια στα Χμερ. Αυτές οι δεξιότητες θα βοηθήσουν τους αξιωματικούς να έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση στην εκτέλεση των καθηκόντων τους, ειδικά όταν επικοινωνούν και συναντώνται με τους συνοριοφύλακες του Βασιλείου της Καμπότζης», δήλωσε ο Υπολοχαγός Θανγκ.

Ο/Η εκπαιδευτικός βελτιώνει τις βασικές δεξιότητες για την ομάδα των μαθητών.

Ως διευθυντής τάξης, ο Thang εργάστηκε σκληρά για να γίνει ένας από τους 14 μαθητές που πέτυχαν άριστους βαθμούς στο τέλος του μαθήματος, ικανοί για βασική επικοινωνία. Την ημέρα λήξης του εκπαιδευτικού μαθήματος, εξέπληξε τους πάντες όντας σε θέση να διαβάσει μια ομιλία άνω των δύο σελίδων A4 στα Χμερ. Ως δάσκαλος της τάξης, ο κ. Chau Men (Εθνικό Οικοτροφείο An Giang) παρακολούθησε στενά το μάθημα από την αρχή. Μοιράστηκε: «Τα μοναδικά χαρακτηριστικά της γλώσσας Χμερ απαιτούν από τους μαθητές να έχουν ταλέντο στις ξένες γλώσσες. Στην αρχή του μαθήματος, οι καθηγητές του αντικειμένου διεξήγαγαν μια προκαταρκτική αξιολόγηση για να κατανοήσουν τις τρέχουσες ικανότητες και τα επίπεδα κάθε μαθητή. Από εκεί, εφάρμοσαν κατάλληλη υποστήριξη και μεθόδους διδασκαλίας με βάση την πραγματική κατάσταση. Όλοι οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στην επικοινωνία, την ομαδική μάθηση και τις συζητήσεις με καθηγητές και άλλους μαθητές. Επιπλέον, έμαθαν προληπτικά πώς να πληκτρολογούν χαρακτήρες Χμερ σε κινητά τηλέφωνα και εξειδικευμένο λεξιλόγιο που σχετίζεται με τα καθήκοντα συνοριοφυλάκων... Μέσω της τελικής εξέτασης, το 100% των μαθητών πέτυχε βαθμολογία τουλάχιστον «καλή».»

Για σχεδόν 20 χρόνια, τέτοια εκπαιδευτικά μαθήματα πραγματοποιούνται τακτικά στη Διοίκηση Συνοριακής Φρουράς της επαρχίας. Σύμφωνα με τον Συνταγματάρχη Le Hoang Viet, Αναπληρωτή Πολιτικό Επίτροπο της Διοίκησης Συνοριακής Φρουράς της επαρχίας, η εκμάθηση της γλώσσας της εθνοτικής μειονότητας των Χμερ πηγάζει από τις απαιτήσεις και τα καθήκοντα της Συνοριακής Φρουράς στη νέα κατάσταση. Κατά μήκος των συνόρων An Giang, η ζωή των ατόμων της εθνοτικής μειονότητας εξακολουθεί να αντιμετωπίζει πολλές δυσκολίες και ελλείψεις, τόσο υλικές όσο και πνευματικές, ιδίως γνώσεις σχετικά με την κοινωνικοοικονομία , την εθνική άμυνα και ασφάλεια. Εν τω μεταξύ, το έργο της κινητοποίησης των μαζών και του ελέγχου της μετανάστευσης από τη δύναμη της συνοριακής φρουράς γίνεται ολοένα και πιο απαιτητικό. Εάν οι αξιωματικοί και οι στρατιώτες της συνοριακής φρουράς μπορέσουν να κατακτήσουν τις τέσσερις δεξιότητες της γλώσσας των Χμερ, θα είναι πιο βολικό στην εκτέλεση των καθηκόντων τους και θα ενισχύσουν περαιτέρω τον δεσμό μεταξύ του στρατού και του λαού.

«Επομένως, η Επιτροπή του Κόμματος και η Επαρχιακή Διοίκηση Συνοριακής Φρουράς διοργανώνουν τακτικά μαθήματα εκπαίδευσης στη γλώσσα Χμερ για τη δύναμη, παροτρύνοντας τους εκπαιδευόμενους να επανεξετάσουν και να επιτύχουν υψηλά αποτελέσματα στις εθνικές εξετάσεις πιστοποίησης. Μετά την επιστροφή τους στις μονάδες τους, με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που έχουν αποκτήσει, κάθε αξιωματικός πρέπει να διατηρεί συνεχώς το πνεύμα της αυτοδιδασκαλίας, μαθαίνοντας από τους συντρόφους του από την εθνική μειονότητα των Χμερ... και να το εφαρμόζει στην επαγγελματική του εργασία. Μόνο όταν μπορούν να ακούν και να μιλούν τη γλώσσα του λαού, να κατανοούν τα έθιμα και τις παραδόσεις του, η προπαγάνδα και η κινητοποίηση θα είναι αποτελεσματικές. Σε αυτό το σημείο, είναι απαραίτητο να εμβαθύνουμε στην προπαγάνδα και την κινητοποίηση του λαού ώστε να τηρεί αυστηρά τις οδηγίες και τις πολιτικές του Κόμματος, τους νόμους και τους κανονισμούς του Κράτους, τους τοπικούς κανονισμούς· το έργο διαχείρισης και προστασίας των συνόρων της Συνοριακής Φρουράς· και ζητήματα που σχετίζονται με την κοινωνικοοικονομική ανάπτυξη και τη μείωση της φτώχειας στις παραμεθόριες περιοχές», τόνισε ο Συνταγματάρχης Le Hoang Viet.

Εκτιμώντας ιδιαίτερα το μαθησιακό πνεύμα των στρατιωτικών εκπαιδευόμενων, ο κ. Lam Huynh Manh Dong (Διευθυντής του Επαρχιακού Κέντρου Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης) πρόσθεσε: «Συνεχίζουμε να επιλέγουμε και να συντονιζόμαστε με το Κέντρο Νίκης - Πανεπιστήμιο Tra Vinh (ένα ίδρυμα εξουσιοδοτημένο από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης για την έκδοση εθνικών πιστοποιητικών γλώσσας Χμερ) για να βοηθήσουμε τους εκπαιδευόμενους να επανεξετάσουν και να συμμετάσχουν στις εξετάσεις πιστοποίησης. Ελπίζουμε ότι αυτό θα αποτελέσει πολύτιμη προετοιμασία για τους εκπαιδευόμενους ώστε να εφαρμόσουν την πρακτική τους άσκηση, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της εμπιστοσύνης των μελών της εθνοτικής μειονότητας των Χμερ στις πολιτικές του Κόμματος και του Κράτους και συμβάλλοντας στη δημιουργία ενότητας και στη συνεργασία για την οικοδόμηση της πατρίδας».

Ο κ. Chau Mô Ni Sóc Kha (πρώην Διευθυντής του Γυμνασίου Οικοτροφείου Tri Tôn Ethnic) δήλωσε ότι η γλώσσα Khmer είναι δύσκολη όσον αφορά το σύστημα γραφής και τη δομή των συλλαβών, ενώ η σύνταξη των προτάσεων είναι παρόμοια με τη βιετναμέζικη. Επομένως, πρέπει κανείς να κατακτήσει τις αρχές του συνδυασμού συλλαβών και να γνωρίζει τα σύμφωνα και τα φωνήεντα για να συντάξει προτάσεις. Από το 2002, διδάσκει Khmer σε αξιωματικούς της Συνοριακής Φρουράς, βοηθώντας τους μαθητές να επικοινωνούν και να διαχειρίζονται τα σύνορα και τις συνοριακές πύλες πιο αποτελεσματικά.

ΓΙΑ ΚΑΝΧ

Πηγή: https://baoangiang.com.vn/an-giang-24-gio/thoi-su/can-bo-bien-phong-hoc-tieng-khmer-a414002.html