Πολιτικές και προγράμματα υποστήριξης για μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές.

GD&TĐ - Ένας αναγνώστης ρωτά σχετικά με τους κανονισμούς και τις προϋποθέσεις για να είναι οι φοιτητές επιλέξιμοι για πολιτικές υποστήριξης σε μειονεκτούσες περιοχές.

Báo Giáo dục và Thời đại•21/05/2026

Το παιδί μου έχει μόνιμη άδεια διαμονής σε μια ευνοϊκή περιοχή, αλλά φοιτά στο γυμνάσιο σε μια περιοχή με ιδιαίτερα δύσκολες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες. Θα ήθελα να ρωτήσω αν το παιδί μου είναι επιλέξιμο για τις πολιτικές υποστήριξης για μαθητές σε μειονεκτούσες περιοχές; (Nguyen Hai Dang, haidang***@gmail.com)

* Απάντηση:

Σύμφωνα με το Άρθρο 4 του Διατάγματος 116/2016/ND-CP, οι προϋποθέσεις για να λάβουν οι μαθητές πολιτικές υποστήριξης είναι οι εξής: Για τους μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, πρέπει να πληρούται μία από τις ακόλουθες προϋποθέσεις: Να είναι φοιτητής σε οικοτροφείο που φοιτά σε οικοτροφείο εθνοτικών μειονοτήτων·

Πρόκειται για μαθητές των οποίων οι γονείς ή οι κηδεμόνες έχουν μόνιμη κατοικία σε ιδιαίτερα μειονεκτούσες κοινότητες και χωριά και οι οποίοι φοιτούν σε δημοτικά ή γυμνάσια σε κοινότητες που έχουν ταξινομηθεί ως Περιοχή III, ιδίως σε μειονεκτικά χωριά σε περιοχές εθνοτικών μειονοτήτων και ορεινές περιοχές· ή σε ιδιαίτερα μειονεκτικές κοινότητες σε παράκτιες και νησιωτικές περιοχές.

Οι μαθητές ζουν μακριά από το σχολείο, σε απόσταση 4 χλμ. ή περισσότερο για τους μαθητές του δημοτικού και 7 χλμ. ή περισσότερο για τους μαθητές του γυμνασίου ή σε περιοχές με δύσκολο έδαφος και συγκοινωνίες: απαιτείται η διέλευση ποταμών ή ρεμάτων χωρίς γέφυρες· διέλευση από ψηλά ορεινά περάσματα· ή διέλευση από περιοχές επιρρεπείς σε κατολισθήσεις και καταπτώσεις βράχων·

Μαθητές των οποίων οι γονείς ή οι κηδεμόνες έχουν μόνιμη κατοικία σε κοινότητα που έχει ταξινομηθεί ως Περιοχή III ή σε ιδιαίτερα μειονεκτικό χωριό σε περιοχή εθνικής μειονότητας και ορεινή περιοχή, και οι οποίοι φοιτούν σε δημοτικά ή γυμνάσια σε κοινότητα που έχει ταξινομηθεί ως Περιοχή II σε περιοχή εθνικής μειονότητας και ορεινή περιοχή, και των οποίων τα σπίτια βρίσκονται μακριά από το σχολείο ή των οποίων η μεταφορά είναι δύσκολη λόγω των ειδικών κανονισμών του σημείου β, παράγραφος 1 του παρόντος άρθρου.

Συνεπώς, στην περίπτωση μαθητών γυμνασίου που φοιτούν σε σχολείο σε κοινότητα που έχει ταξινομηθεί ως Περιοχή II, η μόνιμη κατοικία του μαθητή και των γονέων ή κηδεμόνων του πρέπει να βρίσκεται σε κοινότητα που έχει ταξινομηθεί ως Περιοχή III ή σε ιδιαίτερα μειονεκτικό χωριό σε περιοχή που ανήκει σε εθνοτική μειονότητα και ορεινή περιοχή, προκειμένου να είναι επιλέξιμοι για πολιτικές υποστήριξης όπως ορίζονται στο παρόν Διάταγμα. Μπορείτε να ανατρέξετε στους παραπάνω κανονισμούς για να επικοινωνήσετε με την Λαϊκή Επιτροπή της κοινότητας για μια ικανοποιητική εξήγηση.

Οι αναγνώστες μπορούν να στείλουν οποιεσδήποτε ερωτήσεις ή ανησυχίες σχετικά με τις πολιτικές και τους κανονισμούς για τους εκπαιδευτικούς στην ενότητα "Γραμματοκιβώτιο Αναγνωστών" της εφημερίδας Education & Times: 15 Hai Ba Trung Street (Cua Nam Ward, Hanoi).

Ηλεκτρονικό ταχυδρομείο: bandocgdtd@gmail.com

Πηγή: https://giaoducthoidai.vn/che-do-chinh-sach-ho-tro-cho-hoc-sinh-vung-kho-post778431.html