Επιπλέον, ο τομέας επικεντρώνεται στην αναθεώρηση, τη μείωση και την απλούστευση των διοικητικών διαδικασιών και στην προώθηση της εφαρμογής ψηφιακών πλατφορμών στη διοίκηση, τη διδασκαλία και τη μάθηση.
Καινοτόμες μέθοδοι διδασκαλίας μέσω της τεχνολογίας.
Το Δημοτικό Σχολείο Le Van Tam στην περιοχή Minh Xuan έχει αυτή τη στιγμή πάνω από 900 μαθητές σε όλες τις τάξεις, με 28 ευρύχωρες αίθουσες διδασκαλίας πλήρως εξοπλισμένες με διδακτικό και μαθησιακό υλικό. Το σχολείο διαθέτει αίθουσα υπολογιστών με 25 υπολογιστές. Το 100% των τηλεοράσεων και των οθονών προβολής είναι συνδεδεμένες στο διαδίκτυο.
Το σχολείο έχει εντείνει την εκπαίδευση του προσωπικού και των εκπαιδευτικών για να βελτιώσει την ικανότητά τους να εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών στη διδασκαλία, τη διαχείριση και τη διοίκηση. Ο ψηφιακός μετασχηματισμός στη διοίκηση έχει βοηθήσει στην ελαχιστοποίηση ορισμένων διοικητικών εργασιών, στη διευκόλυνση του έργου επιθεώρησης και στον συγχρονισμό δεδομένων εκπαιδευτικών και μαθητών.
Ο διευθυντής Nguyen Viet Hai δήλωσε: «Το 100% των εκπαιδευτικών του σχολείου εφαρμόζουν ενεργά τον ψηφιακό μετασχηματισμό, εφαρμόζοντας την τεχνολογία πληροφοριών στον σχεδιασμό μαθημάτων και αναπτύσσοντας ηλεκτρονικά σχέδια μαθημάτων. Χάρη στη χρήση ήχου, οπτικών μέσων και παιχνιδιών αντί των παραδοσιακών μεθόδων διδασκαλίας, η ποιότητα της μάθησης των μαθητών έχει βελτιωθεί, δημιουργώντας μια ζωντανή μαθησιακή ατμόσφαιρα».
Στον τομέα της διοίκησης, το σχολείο χρησιμοποιεί αποτελεσματικά λογισμικό όπως το VNEDU, βάσεις δεδομένων του κλάδου, το MISA και το IOFFICE για την επιστημονική αποθήκευση και επεξεργασία πληροφοριών. Ταυτόχρονα, το Διοικητικό Συμβούλιο χρησιμοποιεί επίσης ηλεκτρονικά εγχειρίδια, ηλεκτρονικά ωρολόγια προγράμματα και ομάδες Zalo για να επικοινωνεί με τους γονείς.
Ο ψηφιακός μετασχηματισμός έχει συμβάλει στη βελτίωση της ποιότητας των διαλέξεων και στην αύξηση του αριθμού των εκπαιδευτικών και των μαθητών που κερδίζουν βραβεία σε διαγωνισμούς. Επιπλέον, το σχολείο στοχεύει στη δημιουργία ενός ολοκληρωμένου ψηφιακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, συνεργαζόμενο με την επαρχία για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού και του εκπαιδευτικού εκσυγχρονισμού.
Υλοποιώντας το σχέδιο ψηφιακού μετασχηματισμού, το Νηπιαγωγείο Hoa Phuong στην περιοχή An Tuong έχει καινοτομήσει στις μεθόδους διδασκαλίας του. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τακτικά λογισμικό για να σχεδιάζουν, να επεξεργάζονται και να δημιουργούν επεξηγηματικά βίντεο , κάνοντας τα μαθήματα πιο ζωντανά και αποτελεσματικά.
Αυτή τη στιγμή, το 100% των τάξεων του νηπιαγωγείου και οι 7 υπολογιστές του σχολείου έχουν εγκατασταθεί με το λογισμικό Kidsmart για την υποστήριξη της πνευματικής ανάπτυξης των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Χάρη σε αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν μαθηματικά, γράμματα, αγγλικά, σχέδιο, αναπτύσσουν τις μουσικές τους ακουστικές δεξιότητες, μαθαίνουν αφήγηση ιστοριών μέσα από διάφορους χαριτωμένους χαρακτήρες και αλληλεπιδρούν άμεσα με τους υπολογιστές, αποκτώντας πρόσβαση στην τεχνολογία.
Ο χρόνος δραστηριοτήτων με το Kidsmart είναι πάντα συναρπαστικός και ενθαρρύνει τα παιδιά να συμμετέχουν ενεργά. Σύμφωνα με την κα Nguyen Thi Kieu Thuy, διευθύντρια του σχολείου, η προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού έχει βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας, της διαχείρισης και της αλληλεπίδρασης μεταξύ του σχολείου, των γονέων και των μαθητών, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση ενός «Διασυνδεδεμένου Σχολείου».
Εκτός από το λογισμικό Kidsmart, οι εκπαιδευτικοί σχεδιάζουν επίσης τα δικά τους παιχνίδια χρησιμοποιώντας το Canva για να κάνουν τα μαθήματα πιο ελκυστικά. Το σχολείο έχει επίσης δημιουργήσει μια ψηφιακή βιβλιοθήκη μαθησιακών πόρων για κάθε ηλικιακή ομάδα και χρησιμοποιεί Τεχνητή Νοημοσύνη για τη δημιουργία βίντεο και ηλεκτρονικών μαθημάτων, υποστηρίζοντας τους εκπαιδευτικούς στην ευκολότερη ενημέρωση των δεδομένων.
Στο μέλλον, το σχολείο θα συνεχίσει να ενισχύει την εφαρμογή της τεχνολογίας και να εκπαιδεύει τους εκπαιδευτικούς ώστε να χρησιμοποιούν το λογισμικό Babylala για τη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας, ανταποκρινόμενο στις απαιτήσεις της καινοτομίας και διατηρώντας τα εθνικά πρότυπα.
Προώθηση του εκσυγχρονισμού των σχολείων
Πρόσφατα, το Γυμνάσιο Le Quy Don στην περιοχή Minh Xuan εξοπλίστηκε με μια διεθνώς τυποποιημένη αίθουσα πρακτικής άσκησης STEM. Πρόκειται για την πρώτη αίθουσα STEM που εγκαταστάθηκε στην επαρχία, εξοπλισμένη με σύγχρονη τεχνολογία όπως Τεχνητή Νοημοσύνη, Διαδίκτυο των Πραγμάτων και Ρομποτική, για την εξυπηρέτηση πρακτικών δραστηριοτήτων και επιστημονικής και τεχνολογικής έρευνας σύμφωνα με τα διεθνή πρότυπα.
Ο βασικός στόχος είναι η οικοδόμηση ενός οικοσυστήματος STEM, η προώθηση του επαγγελματικού προσανατολισμού και της επιχειρηματικότητας προσανατολισμένης στη Βιομηχανία 4.0 και η ενίσχυση των διεθνών συνδέσεων. Ο Αντιπρόεδρος Dang Thi Bich Ngoc δήλωσε: Στο εργαστήριο STEM, οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε σύγχρονες τεχνολογίες και μπορούν να σχεδιάζουν, να συναρμολογούν και να ελέγχουν ρομπότ χρησιμοποιώντας λογισμικό.
Οι μαθητές χρησιμοποίησαν επίσης τεχνητή νοημοσύνη για να αναπτύξουν ιδέες σε υπολογιστές και στη συνέχεια δημιούργησαν προϊόντα χρησιμοποιώντας τρισδιάστατους εκτυπωτές και κοπτικά λέιζερ, όπως καρδιές, λογότυπα σχολείων και μοντέλα ζώων.
Τα τρισδιάστατα προϊόντα βοηθούν τους μαθητές να οπτικοποιούν πράγματα πιο εύκολα από τις δισδιάστατες εικόνες, αναπτύσσοντας έτσι δημιουργική σκέψη και πρακτικές δεξιότητες. Στην επαρχία Tuyen Quang, πάνω από το 95% των δημοτικών σχολείων και το 100% των γυμνασίων και λυκείων είναι εξοπλισμένα με αίθουσες υπολογιστών. 222 από τα 695 σχολεία γενικής εκπαίδευσης διαθέτουν αίθουσες ηλεκτρονικής μάθησης και το 100% των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων χρησιμοποιούν λογισμικό διαχείρισης σχολείων που είναι συγχρονισμένα συνδεδεμένο με τη βάση δεδομένων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης.
Η βάση δεδομένων σχολείων, εκπαιδευτικών και μαθητών έχει ψηφιοποιηθεί 100%. Η έκδοση ψηφιακών υπογραφών για τους εκπαιδευτικούς δημοτικού σχολείου για την εφαρμογή ψηφιακών δελτίων αναφοράς έχει φτάσει σε ποσοστό άνω του 90% και η έκδοση ψηφιακών υπογραφών για τους εκπαιδευτικούς δευτεροβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έχει φτάσει σε ποσοστό άνω του 70%. Ο επαρχιακός εκπαιδευτικός τομέας έχει εφαρμόσει ηλεκτρονική εγγραφή για την εισαγωγή στην 10η τάξη του λυκείου, τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου και τις εισαγωγές σε κολέγια και πανεπιστήμια μέσω της πύλης δημόσιας υπηρεσίας και αυτοπροσώπως στα σχολεία. Το 100% των διοικητικών διαδικασιών παρέχεται ηλεκτρονικά μέσω της Εθνικής Πύλης Δημόσιας Υπηρεσίας. Πάνω από το 90% των διαδικασιών διεκπεραιώνονται ηλεκτρονικά.
Η πλειονότητα των εκπαιδευτικών είναι ικανοί στη χρήση πλατφορμών όπως το Zoom, το Google Meet, το Microsoft Teams και άλλες ψηφιακές πλατφόρμες στη διδασκαλία. Σύμφωνα με τον Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, Vu Dinh Hung, το Τμήμα θα συνεχίσει να αναδιαρθρώνει το σύστημα, να βελτιώνει την αποτελεσματικότητα της διακυβέρνησης και να διατηρεί τον κεντρικό του ρόλο στην ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού υψηλής ποιότητας. Στο επόμενο διάστημα, θα επανεξετάσουν και θα προτείνουν την κατάργηση των διοικητικών διαδικασιών, θα ενισχύσουν τους μηχανισμούς αναζήτησης και επαλήθευσης δεδομένων για την εξάλειψη της απαίτησης υποβολής έντυπων αντιγράφων, θα συμπληρώσουν και θα εφαρμόσουν ηλεκτρονικά αρχεία μαθητών (ψηφιακές κάρτες αξιολόγησης), θα προωθήσουν τον ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό, εφαρμόζοντας την ψηφιακή τεχνολογία και την τεχνητή νοημοσύνη στη διοίκηση και τη διδασκαλία, και θα προωθήσουν την εκπαίδευση STEM και τις δραστηριότητες επιστημονικής έρευνας σε εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Επιπλέον, ο τομέας της εκπαίδευσης θα βελτιώσει την ποιότητα της διδασκαλίας ξένων γλωσσών, θα εφαρμόσει έναν οδικό χάρτη για να καταστούν τα αγγλικά δεύτερη γλώσσα, θα τυποποιήσει τη βάση δεδομένων του τομέα, θα προετοιμάσει την υποδομή για την ηλεκτρονική παρατήρηση τάξεων και την επαγγελματική ανάπτυξη, θα δημιουργήσει επαγγελματικούς ομίλους για την ενίσχυση της υποστήριξης μεταξύ των σχολείων και θα βελτιώσει την αποτελεσματικότητα του Επαρχιακού Επαγγελματικού Συμβουλευτικού Συμβουλίου.
Το Τμήμα ελπίζει επίσης ότι όλα τα επίπεδα και οι τομείς θα συνεχίσουν να δημιουργούν ευνοϊκές συνθήκες για επενδύσεις σε τάξεις ανά μάθημα, διαδικτυακή μάθηση, εργαστήρια υπολογιστών και μια σειρά από λογισμικό και ψηφιακές πλατφόρμες διδασκαλίας, ώστε να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης.
Πηγή: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html
Σχόλιο (0)