Ψηφιακός μετασχηματισμός της εκπαίδευσης στην πρωτεύουσα:

Αναγνωρίζοντας τον ψηφιακό μετασχηματισμό ως βασικό στόχο για τη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, πολλά σχολεία στο Ανόι έχουν πρόσφατα σημειώσει σημαντικές εξελίξεις με καινοτόμες τεχνολογικές εφαρμογές στις διδακτικές τους δραστηριότητες.

Στην πράξη, ο συνδυασμός της σύγχρονης τεχνολογίας με τις ενεργητικές μεθόδους μάθησης όχι μόνο δημιουργεί ενδιαφέροντα μαθήματα, αλλά θέτει επίσης μια σταθερή βάση για την ανάπτυξη μιας γενιάς ψηφιακών πολιτών στην πρωτεύουσα, οι οποίοι είναι καταρτισμένοι, έχουν αυτοπεποίθηση, είναι ικανοί για ενσωμάτωση και είναι υπεύθυνοι απέναντι στην κοινότητα.

Οι εκπαιδευτικοί από το Δημοτικό Σχολείο Tong Bat (κοινότητα Bat Bat) συμμετέχουν σε ένα πρόγραμμα κατάρτισης για την ενίσχυση των ψηφιακών τους δεξιοτήτων. Φωτογραφία: Hanh Phuong

Ένα μάθημα, πολλές εμπειρίες.

Στην τάξη 1Α1 στο Δημοτικό Σχολείο Ngo Gia Tu (περιφέρεια Βιετναμέζικης καταγωγής), κατά τη διάρκεια του μαθήματος βιετναμέζικων γλωσσών "The Wolf's Question", η δασκάλα Dinh Thi Ngoc Linh σχεδίασε το μάθημα στο στυλ του τηλεπαιχνιδιού "The Masked Animals". Με την εμφάνιση ενός χαρακτήρα που δημιουργήθηκε με τεχνητή νοημοσύνη (AI), το μάθημα όχι μόνο έφερε μια ζωντανή, ενδιαφέρουσα και συναρπαστική ατμόσφαιρα στους μαθητές της πρώτης δημοτικού, αλλά και ενίσχυσε τον ενθουσιασμό και την προληπτική εξερεύνηση του μαθήματος. "Τα παιδιά όχι μόνο απορρόφησαν γνώσεις, αλλά ανέπτυξαν και δεξιότητες ψηφιακής ιδιότητας του πολίτη χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικές συσκευές με ασφάλεια, όπως iPad, και αλληλεπιδρώντας ευέλικτα στο Classkick. Ένα μικρό μάθημα, αλλά με μια νέα προσέγγιση, βοήθησε τους μαθητές να μάθουν ενεργά, δημιουργικά και κατάλληλα για τους μαθητές της ψηφιακής εποχής", δήλωσε η δασκάλα Dinh Thi Ngoc Linh.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Κοινότητα Ngoc Hoi: Πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα μετά από ένα χρόνο εφαρμογής του συστήματος τοπικής αυτοδιοίκησης δύο επιπέδων.Μετά από ένα χρόνο εφαρμογής του διβάθμιου συστήματος τοπικής αυτοδιοίκησης, η κοινότητα Ngoc Hoi έχει σταδιακά επιβεβαιώσει την αποτελεσματικότητα του νέου μηχανισμού με πολλά εξαιρετικά αποτελέσματα. Το σύστημα λειτουργεί σταθερά και ομαλά, οι εργασίες εκτελούνται συγχρονισμένα, δημιουργώντας μια σημαντική βάση για την τοπική αυτοδιοίκηση ώστε να σημειώσει σημαντικές εξελίξεις στην επόμενη φάση.

Η κοινότητα Μπατ Τρανγκ προωθεί την οικονομική ανάπτυξη, προστατεύοντας παράλληλα το περιβάλλον του χωριού χειροτεχνίας.Στις 24 Ιουνίου, η Εκτελεστική Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής της Κοινότητας Bat Trang, για την πρώτη περίοδο 2025-2030, πραγματοποίησε το 7ο Συνέδριό της για να αξιολογήσει τα αποτελέσματα του πρώτου εξαμήνου του έτους και να υλοποιήσει βασικά καθήκοντα για το τελευταίο εξάμηνο του 2026.

Η CMC προτείνει έναν μηχανισμό για τις εταιρείες τεχνολογίας ώστε να αναλαμβάνουν εθνικά καθήκοντα.Ο κ. Nguyen Trung Chinh πρότεινε η κυβέρνηση να θεσπίσει σύντομα έναν σαφή μηχανισμό για την επιλογή, την ανάθεση καθηκόντων και τη διεξαγωγή μετα-ελέγχων, ώστε οι εταιρείες στρατηγικής τεχνολογίας να μπορούν να περάσουν από τη δέσμευση στην εφαρμογή.

Με βάση την πρακτική εφαρμογή, η Διευθύντρια Nguyen Thi Hai Yen του Δημοτικού Σχολείου Ngo Gia Tu αξιολόγησε ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός, όταν εφαρμόζεται συγχρόνως και σωστά, όχι μόνο βοηθά στη βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης, αλλά χρησιμεύει επίσης ως μακροπρόθεσμη λύση για την οικοδόμηση ενός σύγχρονου και ευχάριστου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. «Κατά την περασμένη σχολική χρονιά, το σχολείο εφάρμοσε τη χρήση ηλεκτρονικών σχεδίων μαθήματος, ψηφιακών βιβλιοθηκών πόρων μάθησης, επεξηγηματικών βίντεο , λογισμικού υποστήριξης διδασκαλίας και διαδικτυακών πλατφορμών για την καινοτομία μεθόδων διδασκαλίας, την αύξηση της οπτικής μάθησης και την ενίσχυση της αλληλεπίδρασης των μαθητών. Το 100% των εκπαιδευτικών εφαρμόζουν την τεχνολογία πληροφοριών στη διδασκαλία. Πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν χρησιμοποιήσει προληπτικά την Τεχνητή Νοημοσύνη για να σχεδιάσουν σχέδια μαθήματος, να δημιουργήσουν εκπαιδευτικά βίντεο και να αναπτύξουν ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό», διευκρίνισε περαιτέρω η κα Nguyen Thi Hai Yen.

Εν τω μεταξύ, στο Γυμνάσιο Giang Vo (Περιφέρεια Giang Vo), το μοντέλο «Google Digital Classroom» εφαρμόζεται από το σχολικό έτος 2025-2026, με 156 μαθητές και 21 εκπαιδευτικούς να συμμετέχουν στη διδασκαλία. Το σχολείο προτίθεται να συνεχίσει να διατηρεί και να επεκτείνει το μοντέλο «Google Digital Classroom» κατά το σχολικό έτος 2026-2027.

Το βασικό στοιχείο του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση.

Στην πραγματικότητα, πολλοί εκπαιδευτικοί έχουν καινοτομήσει ενεργά και έχουν εφαρμόσει προληπτικά την τεχνολογία στη διδασκαλία. Ωστόσο, ένα μέρος των εκπαιδευτικών εξακολουθεί να αντιμετωπίζει δυσκολίες στην πρόσβαση σε λογισμικό και ψηφιακές πλατφόρμες ή διστάζει να αλλάξει και δεν είναι ακόμη αρκετά τολμηρό για να εφαρμόσει τις νέες τεχνολογίες στη διδασκαλία. Επομένως, σύμφωνα με τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Ngo Gia Tu, Nguyen Thi Hai Yen, ενώ οι υποδομές μπορούν να επενδυθούν σταδιακά και να βελτιωθούν, ο αποφασιστικός παράγοντας για την επιτυχία του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση είναι η καινοτόμος νοοτροπία και η αποφασιστικότητα του διδακτικού προσωπικού. «Όταν οι εκπαιδευτικοί κατανοήσουν σαφώς ότι ο ψηφιακός μετασχηματισμός είναι μια αναπόφευκτη απαίτηση, μαθαίνουν προληπτικά και είναι έτοιμοι να αλλάξουν, η εφαρμογή της τεχνολογίας θα γίνει πολύ πιο αποτελεσματική. Ως εκ τούτου, το σχολείο έχει προσδιορίσει ως λύση ύψιστης προτεραιότητας την ευαισθητοποίηση και την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων για το προσωπικό και τους εκπαιδευτικούς· την προώθηση του υποδειγματικού ρόλου των ηγετών και των μελών του Κόμματος στην εφαρμογή της τεχνολογίας», τόνισε ο εκπαιδευτικός Nguyen Thi Hai Yen.

Σύμφωνα με την εκπαιδευτικό Nguyen Thi Hai Yen, για να συνοδεύσει πραγματικά η τεχνολογία την ανάπτυξη των μαθητών στο Ανόι, πρέπει να εφαρμοστούν ταυτόχρονα πολλές λύσεις, η πιο σημαντική από τις οποίες είναι η τοποθέτηση των μαθητών στο επίκεντρο της διαδικασίας ψηφιακού μετασχηματισμού. Ταυτόχρονα, η εκπαίδευση των μαθητών από το δημοτικό σχολείο σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας αποτελεί επείγουσα και σημαντική απαίτηση.

Μπορεί επίσης να σας αρέσει

Ισχυρή ανάθεση εξουσιών, διασφαλίζοντας τη σαφήνεια των ευθυνών, των καθηκόντων, των διαδικασιών, των χρονοδιαγραμμάτων, των παραδοτέων και των αναμενόμενων αποτελεσμάτων.Κατά τη διάρκεια των συζητήσεων στην Ομάδα 8 (η οποία αποτελείται από τις αντιπροσωπείες της Εθνοσυνέλευσης από τις επαρχίες Bac Ninh και Ca Mau) σχετικά με το σχέδιο νόμου για την Πρωτεύουσα (τροποποιημένο) το απόγευμα της 8ης Απριλίου, οι αντιπρόσωποι υποστήριξαν ότι ενώ η ισχυρή αποκέντρωση της εξουσίας στην Πρωτεύουσα είναι απαραίτητη, πρέπει να διασφαλίζει «έξι σαφείς πτυχές»: σαφείς αρμοδιότητες, σαφή καθήκοντα, σαφείς διαδικασίες, σαφή χρονοδιαγράμματα, σαφή αποτελέσματα και σαφή αποτελεσματικότητα, που συνδέονται με τις δυνατότητες ισοσκέλισης του προϋπολογισμού, την ικανότητα εφαρμογής, τους μηχανισμούς επιθεώρησης και εποπτείας και τη λογοδοσία.

Ποιες δεξιότητες πρέπει να καλλιεργήσουμε για να προσαρμοστούμε στη νέα παγκόσμια τάξη;Σε έναν κόσμο που αντιμετωπίζει πολυάριθμες αβεβαιότητες και αλληλένδετες συγκρούσεις, οι ειδικοί προτείνουν ότι η εκπαίδευση θα πρέπει να επικεντρώνεται στην ανάπτυξη πολύπλευρων δεξιοτήτων και όχι αποκλειστικά στην απόκτηση γνώσεων.

Μια «ώθηση» βοηθά στον μετασχηματισμό της εκπαίδευσης στην πρωτεύουσα.GD&TĐ - Πολλοί πιστεύουν ότι αυτό υπόσχεται να ανοίξει ένα νέο κεφάλαιο στη ζωή δεκάδων χιλιάδων εκπαιδευτικών και να βελτιώσει την ποιότητα της εκπαίδευσης στο Ανόι.

Σύμφωνα με τον Nguyen Van Hien, Διευθυντή του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για το σχολικό έτος 2026-2027, ο εκπαιδευτικός τομέας της πρωτεύουσας θα επικεντρωθεί στον ολοκληρωμένο ψηφιακό μετασχηματισμό, αξιοποιώντας δεδομένα και τεχνητή νοημοσύνη. Η εκπαίδευση του Ανόι δεν θα σταματήσει απλώς στην εφαρμογή της τεχνολογίας, αλλά θα κινηθεί προς την οικοδόμηση ενός συγχρονισμένου οικοσυστήματος ψηφιακής εκπαίδευσης. Παράλληλα με την αναβάθμιση της ποιότητας της προηγμένης εκπαίδευσης και την προώθηση ολοκληρωμένων εκπαιδευτικών προτύπων, ο τομέας είναι αποφασισμένος να μειώσει το χάσμα ποιότητας μεταξύ των περιφερειών, προωθώντας παράλληλα την εκπαίδευση STEM/STEAM, τη ρομποτική και ενισχύοντας τη σημασία των αγγλικών.

Πηγή: https://hanoimoi.vn/chuyen-doi-so-giao-duc-thu-do-tu-doi-moi-phuong-phap-giang-day-den-kien-tao-cong-dan-toan-cau-1207841.html