Το παιδί μου τελειώνει το σχολείο στις 3:30 μ.μ. και είμαι ανήσυχος και αγχωμένος.

(Εφημερίδα Dan Tri) - Για περισσότερες από δύο εβδομάδες τώρα, η κα Nguyen Phuong Tra (Cau Giay, Ανόι) αναγκάζεται να νοικιάσει μοτοσικλέτες για να παραλάβει το παιδί της, νιώθοντας άγχος. Το σχολείο του παιδιού της επιτρέπει στους μαθητές να επιστρέφουν σπίτι στις 3:30 μ.μ.

Το παιδί της κας Τρα φοιτά στην 7η τάξη σε ένα σχολείο στο Κάου Τζιάι του Ανόι . Παρόλο που η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε επίσημα πριν από μία εβδομάδα και οι μαθητές έχουν επιστρέψει στο σχολείο εδώ και περισσότερες από δύο εβδομάδες, το σχολείο του παιδιού της κας Τρα δεν έχει ακόμη δημοσιεύσει επίσημο ωρολόγιο πρόγραμμα.

Σύμφωνα με την κα Τρα, το παιδί της έχει τέσσερα μαθήματα το πρωί και δύο το απόγευμα, με ρεπό τα Σάββατα. Το σχολείο δεν έχει οργανώσει εξωσχολικούς ομίλους, δεν προσφέρει μαθήματα αγγλικών με φυσικούς ομιλητές και δεν έχει μαθήματα STEM όπως πέρυσι. Με αυτό το πρόγραμμα, το παιδί της πρέπει να φεύγει από το σχολείο στις 3:30 μ.μ. κάθε μέρα.

«Κάθε φορά που κλείνω μια διαδρομή για να παραλάβω το παιδί μου, δεν τολμώ να βγάλω το τηλέφωνό μου από την οθόνη για να παρακολουθώ την εφαρμογή και να βλέπω πού το πηγαίνει ο οδηγός το παιδί μου», εξέφρασε η κα Τρα το άγχος και την ανησυχία της που δεν μπορούσε να παραλάβει το παιδί της αυτοπροσώπως.

Μαθητές γυμνασίου στην κοινότητα Μινχ Τσάου, Ανόι (Φωτογραφία: Ντο Νγκοκ Λουού).

Η κα. Pham Thi Chi, της οποίας το παιδί φοιτά σε άλλο γυμνάσιο στην περιοχή, έδωσε επίσης παρόμοια σχόλια.

«Το σπίτι μου απέχει 4 χιλιόμετρα από το σχολείο, επομένως η διαδρομή του λεωφορείου δεν είναι βολική. Το παιδί μου πηγαίνει μόνο στην έκτη δημοτικού και δεν μπορεί να κάνει ποδήλατο μόνο του ακόμα. Τον τελευταίο καιρό, εγώ και ο σύζυγός μου αναγκαζόμαστε να φεύγουμε νωρίς από τη δουλειά με τη σειρά για να τα παραλάβουμε. Οι καθημερινές ρουτίνες και τα προγράμματα εργασίας ολόκληρης της οικογένειας έχουν διαταραχθεί εντελώς», μοιράστηκε η κα. Τσι.

Σύμφωνα με έρευνα που διεξήχθη από δημοσιογράφους του Dan Tri στις δημοτικές περιφέρειες Cau Giay και Tu Liem, τα δημοτικά σχολεία διατηρούν ουσιαστικά το ίδιο ωρολόγιο πρόγραμμα με το σχολικό έτος 2024-2025. Οι μαθητές τελειώνουν το σχολείο μεταξύ 4 μ.μ. και 4:20 μ.μ. ανάλογα με την τάξη, για να διασφαλιστεί η ομαλή ροή της κυκλοφορίας.

Ωστόσο, τα γυμνάσια διοργανώνουν μόνο 6 μαθήματα την ημέρα, καθώς δεν υπάρχουν ολοκληρωμένα μαθήματα Αγγλικών, STEM, δεξιοτήτων ζωής, μαθηματικών αγγλικής γλώσσας κ.λπ.

Η κα. Nguyen Thi Van, δασκάλα σε γυμνάσιο στο Ανόι, αναλύει τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν τα σχολεία κατά την εφαρμογή ενός μαθησιακού προγράμματος δύο μαθημάτων την ημέρα:

Ξεκινώντας από το σχολικό έτος 2025-2026, τα γυμνάσια και τα λύκεια με επαρκείς εγκαταστάσεις πρέπει να εφαρμόσουν ένα πρόγραμμα μάθησης δύο ωρών την ημέρα. Η πρώτη ώρα θα αποτελείται από βασικά μαθήματα, ενώ η δεύτερη ώρα θα είναι αφιερωμένη σε δραστηριότητες που αναπτύσσουν ολοκληρωμένα τις τέχνες, τον αθλητισμό , τις δεξιότητες ζωής, τον ψηφιακό γραμματισμό κ.λπ. Τα δίδακτρα θα καταργηθούν επίσης από το τρέχον σχολικό έτος.

Ωστόσο, αυτές οι δύο πολιτικές είναι διαφορετικές. Οι μαθητές απαλλάσσονται από τα δίδακτρα για το υποχρεωτικό, βασικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο. Ωστόσο, πολλοί γονείς πιστεύουν λανθασμένα ότι το εξωσχολικό εκπαιδευτικό περιεχόμενο είναι επίσης δωρεάν.

Αυτό οδήγησε σε απαιτήσεις από τους γονείς όπως: Τα σχολεία θα πρέπει να οργανώσουν επιπλέον μαθήματα για να παρατείνουν τη σχολική ημέρα μέχρι τις 4:30 ή 5:00 μ.μ. Τα σχολεία θα πρέπει να οργανώνουν συνεδρίες επανάληψης και ενίσχυσης για τους μαθητές στο τέλος της ημέρας αντί να τους απαιτούν να εγγραφούν σε μαθήματα δεξιοτήτων, ηθικής, πνευματικής, σωματικής και αισθητικής ανάπτυξης...

«Αυτό το αίτημα είναι θεμιτό, εφόσον το σχολείο διαθέτει τους οικονομικούς πόρους για να το υλοποιήσει. Αυτοί οι πόροι μπορούν να προέλθουν από τον προϋπολογισμό, από κοινωνική κινητοποίηση ή από γονικές συνεισφορές.»

«Τα σχολεία διστάζουν να διεξάγουν συνεδρίες επανάληψης και ενίσχυσης για τους μαθητές λόγω των κανονισμών που αφορούν τα επιπλέον μαθήματα και τη διδασκαλία», είπε η κα Βαν.

Η κα Βαν τόνισε ότι η Εγκύκλιος 29 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ορίζει σαφώς ότι οι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης επιτρέπεται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα μόνο σε τρεις περιπτώσεις: διδασκαλία για μαθητές που δεν έχουν πληροί τις προϋποθέσεις, εμπλουτισμός για χαρισματικούς μαθητές και προετοιμασία για τελικές εξετάσεις.

Συνεπώς, η πλειοψηφία των μαθητών στις τάξεις ΣΤ΄, Ζ΄ και Η΄ δεν θα επιτρέπεται να παρακολουθούν επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή. Τα σχολεία επίσης δεν επιτρέπεται να εισπράττουν δίδακτρα για επιπλέον μαθήματα με οποιαδήποτε μορφή.

«Εάν το σχολείο θέλει να οργανώσει επιπλέον συνεδρίες επανάληψης και ενίσχυσης για να αυξήσει τον αριθμό των ωρών διδασκαλίας, δεν μπορεί να χρεώσει τους γονείς με τέλη. Αυτό σημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί δεν θα πληρώνονται για υπερωρίες ή διδασκαλία πέραν του τυπικού ωραρίου. Αυτή σίγουρα δεν είναι μια βιώσιμη λύση», δήλωσε η κα Βαν.

Όσον αφορά τα δημοτικά σχολεία, η κα. Nguyen Huong Giang, δασκάλα στην περιοχή Cau Giay, δήλωσε: «Το νωρίτερο, τα σχολεία δεν θα έχουν καθορισμένα ωράρια μέχρι την επόμενη εβδομάδα».

«Αυτό το Σαββατοκύριακο είναι προγραμματισμένο για συναντήσεις γονέων-δασκάλων και οι δάσκαλοι/ες τάξης πρέπει να λάβουν τη συγκατάθεσή τους πριν από την επίσημη εφαρμογή των εξωσχολικών μαθημάτων. Χωρίς αυτά τα μαθήματα, οι μαθητές του δημοτικού σχολείου θα έπρεπε να επιστρέφουν νωρίς στο σπίτι, επειδή το Υπουργείο επιτρέπει μόνο 7 κανονικά μαθήματα την ημέρα.»

«Συνολικά, δεν θα υπάρξει καμία διαταραχή σε επίπεδο δημοτικού σχολείου, επειδή τα σχολεία εφαρμόζουν ένα πρόγραμμα δύο μαθημάτων την ημέρα εδώ και πολλά χρόνια. Ωστόσο, για τα γυμνάσια και λύκεια που οργανώνουν ένα πρόγραμμα δύο μαθημάτων την ημέρα για πρώτη φορά, η εφαρμογή θα είναι πιο δύσκολη», δήλωσε η κα. Giang.

Το ωράριο εργασίας των εκπαιδευτικών ρυθμίζεται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης.

Ο χρόνος εργασίας των εκπαιδευτικών γενικής εκπαίδευσης εφαρμόζεται σύμφωνα με την Εγκύκλιο 05 του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, η οποία αναφέρει ρητά: «Ο χρόνος εργασίας των εκπαιδευτικών εφαρμόζεται ανάλογα με το σχολικό έτος και μετατρέπεται σε διδακτικές ώρες, συμπεριλαμβανομένου του αριθμού των διδακτικών ωρών σε ένα σχολικό έτος και του μέσου αριθμού διδακτικών ωρών ανά εβδομάδα σύμφωνα με την ποσόστωση διδακτικών ωρών».

Συγκεκριμένα, το μέσο εβδομαδιαίο διδακτικό φορτίο για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι 23 μαθήματα, για τους εκπαιδευτικούς κατώτερου γυμνασίου είναι 19 μαθήματα και για τους εκπαιδευτικούς ανώτερου γυμνασίου είναι 17 μαθήματα. Επομένως, εάν τα σχολεία λειτουργούν με πρόγραμμα 5 ωρών την εβδομάδα, οι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θα διδάσκουν 4,6 μαθήματα την ημέρα, οι εκπαιδευτικοί κατώτερου γυμνασίου 3,8 μαθήματα την ημέρα και οι εκπαιδευτικοί ανώτερου γυμνασίου 3,4 μαθήματα την ημέρα.

Επιπλέον, το Υπουργείο ορίζει μείωση του διδακτικού φόρτου για τους εκπαιδευτικούς που κατέχουν και άλλες θέσεις, όπως διδακτικό προσωπικό, επικεφαλής ομάδας μαθημάτων, στέλεχος Κόμματος/Ένωσης Νέων, ακαδημαϊκός διευθυντής, φοιτητικός σύμβουλος κ.λπ.

(*) Τα ονόματα γονέων και δασκάλων έχουν αλλάξει

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/con-tan-hoc-tu-15h30-me-thap-thom-dung-ngoi-khong-yen-20250912162707731.htm