Συνοδεύοντας το παιδί σας σε αυτή την «σπαρακτική» εξεταστική περίοδο.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη Δ΄ τάξη στα δημόσια σχολεία είναι μια αγχωτική εμπειρία για μαθητές και γονείς, επομένως η υποστήριξη των εκπαιδευτικών, των γονέων και της κοινότητας είναι ιδιαίτερα σημαντική.

Ακόμα και ένα φτέρνισμα ή ένας αναστεναγμός μπορεί να κάνει μια μητέρα να ανησυχήσει.

Αυτές τις μέρες, σε ομάδες κοινωνικής δικτύωσης και φόρουμ για γονείς στο Ανόι , το πιο καυτό θέμα εξακολουθεί να περιστρέφεται γύρω από τις επερχόμενες εισαγωγικές εξετάσεις της δευτέρας τάξης. Καθώς πλησιάζει η ημερομηνία των εξετάσεων, οι συζητήσεις δεν αφορούν πλέον την επιλογή του σχολείου για να αυξήσουν τις πιθανότητές τους να γίνουν δεκτοί. Οι γονείς ανησυχούν ιδιαίτερα για την ψυχική κατάσταση και την υγεία των παιδιών τους καθώς εισέρχονται σε αυτήν την εξεταστική περίοδο.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για την 10η τάξη στα δημόσια σχολεία θεωρούνται η πιο αγχωτική εξέταση τόσο για τους γονείς όσο και για τους μαθητές.

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

Η NLA, μαθήτρια γυμνασίου στην περιοχή Thanh Xuan, δήλωσε ότι ο νούμερο ένα στόχος της είναι να εισαχθεί στο εξειδικευμένο πρόγραμμα Αγγλικών στο Λύκειο Ams, το οποίο είναι ένα από τα πιο ανταγωνιστικά εξειδικευμένα μαθήματα. Με αυτόν τον στόχο κατά νου, παρακολουθεί το μάθημα προετοιμασίας για τις εξετάσεις του δασκάλου της μέχρι την ημέρα των εξετάσεων και στη συνέχεια εξασκείται στις ερωτήσεις και για τα τρία μαθήματα μέχρι τη 1 ή τις 2 π.μ.

«Η μητέρα μου με λυπόταν τόσο πολύ. Κάθε μέρα ερχόταν στο δωμάτιό μου για να με παρακινήσει να κοιμηθώ και έμενε ξύπνια μαζί μου ακόμα κι αν δεν κοιμόμουν. Τόσες πολλές νύχτες έπρεπε να σβήνω τα φώτα, να προσποιούμαι ότι κοιμάμαι στις 10 ή 11 μ.μ., να περιμένω να κοιμηθεί και μετά να σηκωθώ κρυφά για να συνεχίσω το διάβασμα», αφηγήθηκε η LA, προσθέτοντας ότι δεν θα ένιωθε άνετα αν δεν διάβαζε έτσι, παρόλο που κανείς δεν την πίεζε.

Αντίθετα, μια μαθήτρια της 9ης τάξης από το Γυμνάσιο Cau Giay εκμυστηρεύτηκε ότι η εισαγωγή σε ένα εξειδικευμένο λύκειο ήταν περισσότερο επιθυμία των γονιών της παρά δική της. Η μητέρα της πάντα επέμενε ότι για να είναι τόσο επιτυχημένη και καταξιωμένη όσο εκείνη, έπρεπε να σπουδάσει σε ένα εξειδικευμένο σχολείο... όπως ακριβώς έκανε και στο παρελθόν. Ως εκ τούτου, ένιωθε πολύ αγχωμένη, μη τολμώντας να φανταστεί πόσο λυπημένη θα ήταν η μητέρα της αν δεν κατάφερνε να μπει στο εξειδικευμένο σχολείο. Έτσι, απλώς έθαψε τον εαυτό της στο διάβασμα, παρηγορώντας τον εαυτό της με τη σκέψη ότι αν περνούσε, θα μπορούσε να κοιμηθεί και να παίξει...

Ωστόσο, δεν είναι μόνο οι μαθητές που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής σε εξειδικευμένα σχολεία που είναι αγχωμένοι. Ο στενός δρόμος για την εισαγωγή στα δημόσια λύκεια προκαλεί επίσης άγχος στους περισσότερους γονείς και μαθητές, κάνοντας τις καρδιές τους να χτυπούν δυνατά πριν από τις εξετάσεις. Μετά από μήνες δυσκολιών ως «οδηγοί μοτοσικλέτας-ταξί», μεταφέροντας τα παιδιά τους από το ένα σχολείο στο άλλο και από το ένα φροντιστήριο στο άλλο, οι γονείς μοιράζονται τώρα πώς να διασφαλίσουν ότι τα παιδιά τους θα έχουν την καλύτερη δυνατή ψυχική και σωματική κατάσταση για τις επερχόμενες εξετάσεις.

Τα παιδιά χρειάζονται την αγάπη των γονιών τους όταν δίνουν εξετάσεις «ζωής ή θανάτου».

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΤΟΥΑΝ ΜΙΝΧ

«Αυτές τις μέρες, όταν το παιδί μου φτερνίζεται, αναστενάζει ή έχει κακή όρεξη, ανησυχώ και ψάχνω συνεχώς στο διαδίκτυο για πληροφορίες σχετικά με το τι να ταΐσω και τι να του δώσω. Το βράδυ, όταν βλέπω το παιδί μου να ξυπνάει για να πάει στην τουαλέτα, το ακολουθώ κρυφά και περιμένω στην πόρτα...», μου εμπιστεύτηκε ένας γονέας του οποίου το παιδί έγραψε το Λύκειο Viet Duc ως την πρώτη του επιλογή.

Ωστόσο, αυτός ο γονέας είπε ότι όσο κι αν ανησυχούσε, δεν τολμούσε να το δείξει μπροστά στο παιδί του. Οι γονείς πάντα ενθαρρύνουν το παιδί τους να προσπαθήσει όσο καλύτερα μπορεί, αλλά αν το παιδί δεν μπει στο δημόσιο σχολείο πρώτης επιλογής του, οι γονείς έχουν ήδη προετοιμάσει αρκετά χρήματα για να φοιτήσει το παιδί για τρία χρόνια σε ένα ποιοτικό ιδιωτικό σχολείο.

Τα παιδιά χρειάζονται αγάπη και στοργή, όχι επιπλέον πίεση.

Σε μια ομάδα υποστήριξης μαθητών , ένας γονέας του οποίου το παιδί είχε δώσει προηγουμένως τις εισαγωγικές εξετάσεις της 10ης τάξης μοιράστηκε την «εμπειρία που κέρδισαν με κόπο», τονίζοντας: «Τα παιδιά χρειάζονται αγάπη, όχι πίεση». Με αυτή την απαίτηση, ο γονέας ενθάρρυνε «πράγματα που πρέπει να κάνουν» το παιδί τους μετά από κάθε εξέταση, όπως αγκαλιές, χειραψίες, δροσερά μπουκάλια νερού, πετσέτες για να σκουπίσουν τον ιδρώτα, προετοιμασία νόστιμων γευμάτων με υγιεινό φαγητό, ένα ήσυχο μέρος για ξεκούραση και διατήρηση μιας χαρούμενης, ήρεμης συμπεριφοράς με χαμόγελα «ελαφριά σαν σύννεφα»...

Συνιστάται επίσης στους γονείς να αφήνουν και να παραλαμβάνουν τα παιδιά τους με ασφάλεια και στην ώρα τους. Ένα ισχυρό σύστημα υποστήριξης βοηθά τα παιδιά να αισθάνονται ασφαλή γνωρίζοντας ότι οι γονείς τους είναι πάντα εκεί, επιτρέποντάς τους να «φροντίζουν για όλα τα άλλα ». Σε αρκετές διαδικτυακές ομάδες γονέων, πολλά σχόλια περιλαμβάνουν επίσης εξίσου έντονες συζητήσεις σχετικά με αυτό το θέμα.

Κάποιοι υποστηρίζουν ότι οι γονείς δεν πρέπει να υπερπροστατεύουν τα παιδιά τους και ότι θα πρέπει να αφήνουν τα παιδιά τους να αναλαμβάνουν την πρωτοβουλία να βρίσκουν χώρους εξετάσεων, αίθουσες εξετάσεων και να προετοιμάζουν τα απαραίτητα αντικείμενα για να τα φέρουν στην αίθουσα εξετάσεων, αντί να τα προετοιμάζουν όλα για αυτά.

Ωστόσο, η πλειοψηφία των γονέων έφερε αμέσως αντίρρηση, λέγοντας: «Η ανεξαρτησία και η αυτοδυναμία μπορούν να συζητηθούν κάποια άλλη στιγμή, όχι σε μια κρίσιμη στιγμή μιας εξέτασης που καθορίζει αν ένα παιδί θα περάσει ή θα αποτύχει» ή: «Όταν ένα παιδί είναι τόσο αγχωμένο και νευρικό, πώς μπορεί να θυμάται τα πάντα; Ένας 15χρονος εξακολουθεί να χρειάζεται στενή γονική επίβλεψη, ειδικά σε τέτοιες στιγμές»...

Στην προαναφερθείσα «εμπειρία που αποκτήθηκε με κόπο», υπάρχουν πολλά ταμπού που πρέπει να ακολουθούν οι γονείς αφού τα παιδιά τους ολοκληρώσουν τις εξετάσεις, όπως: μην ρωτήσετε αμέσως «Πώς τα πήγες;» αν το παιδί θέλει να σας πει, θα σας το πει μόνο του· μην ψάξετε, μην ρωτήσετε ή εξετάσετε προσεκτικά τις απαντήσεις· μην το μαλώσετε αν το παιδί πει ότι δεν τα πήγε καλά στο τεστ...

Σε μια εγκάρδια επιστολή προς την τάξη των αποφοίτων του 2010, η κα. Nguyen Thi Van Hong, Διευθύντρια του Γυμνασίου Chuong Duong (Περιοχή Hoan Kiem), συμβούλεψε: «Καταλαβαίνω ότι αυτή τη στιγμή, ο καθένας από εσάς βιώνει μια πληθώρα συναισθημάτων: νευρικότητα, άγχος, αλλά και ελπίδα και αποφασιστικότητα... Καθώς μπαίνετε στις εξετάσεις, να θυμάστε ότι το ταξίδι που έχετε κάνει και κάνετε δεν είναι μοναχικό. Πάντα δίπλα σας είναι η άνευ όρων αγάπη, η φροντίδα και η υποστήριξη των δασκάλων και των γονέων σας. Γι' αυτό, μείνετε ήρεμοι, συγκεντρωμένοι και δώστε τον καλύτερό σας εαυτό. Μην αισθάνεστε πιεσμένοι, μην ανησυχείτε, γιατί έχετε προετοιμαστεί πολύ καλά για τις εξετάσεις. Πιστέψτε με, όποιο και αν είναι το αποτέλεσμα, η μέγιστη προσπάθειά σας είναι ήδη μια μεγάλη επιτυχία».

Ο κ. Nguyen Quoc Duong, Διευθυντής του Γυμνασίου Thong Nhat (Περιοχή Ba Dinh), μοιράστηκε επίσης ότι κατανοεί βαθιά όταν «οι μαθητές βιώνουν στιγμές άγχους που βαραίνουν πολύ την καρδιά τους, στιγμές νευρικότητας που κάνουν την καρδιά τους να χτυπάει πιο γρήγορα, αλλά σε συνδυασμό με αυτό υπάρχει μια φλεγόμενη φλόγα ελπίδας και μια ακλόνητη θέληση που τίποτα δεν μπορεί να σβήσει».

Συμβουλεύοντας τους μαθητές του «να μην αφήνουν την πίεση να βαραίνει τους ώμους τους», ο κ. Duong τους ενθάρρυνε να δουν την εξέταση όχι μόνο ως πρόκληση, αλλά και ως μια πόρτα που τους ανοίγει για να αναπτυχθούν και να συνειδητοποιήσουν ότι είναι πιο δυνατοί από ό,τι νομίζουν.

«Αν ποτέ νιώσετε χαμένοι ή αβέβαιοι, να θυμάστε ότι έχετε την οικογένειά σας, τους δασκάλους σας και τους φίλους σας γύρω σας, οι οποίοι σας υποστηρίζουν με υπερηφάνεια...», είπε ο κ. Duong.

Όσον αφορά την εποπτεία των εξετάσεων, ο κ. Tran The Cuong, Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης του Ανόι, σημείωσε ότι η εξέταση είναι ήδη πολύ αγχωτική και απαιτητική, επομένως, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Κατάρτισης απαιτεί «σοβαρή επιτήρηση αλλά χωρίς να δημιουργεί περιττή πίεση».

Οι επόπτες πρέπει να επιδεικνύουν σοβαρότητα στην εποπτεία τους, διατηρώντας παράλληλα μια ήπια και φιλική στάση, δημιουργώντας μια σταθερή ατμόσφαιρα για τους υποψηφίους. Η διαχείριση ασυνήθιστων καταστάσεων πρέπει να βασίζεται σε κανονισμούς και οδηγίες, διασφαλίζοντας τη μέγιστη προστασία των δικαιωμάτων των υποψηφίων και αποφεύγοντας το περιττό άγχος.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις για τη 10η τάξη στο Ανόι για το σχολικό έτος 2025-2026 θα διεξαχθούν στις 7 και 8 Ιουνίου, ενώ οι εξετάσεις για το εξειδικευμένο σχολείο θα διεξαχθούν στις 9 Ιουνίου.

Το Ανόι έχει τον μεγαλύτερο αριθμό υποψηφίων που δίνουν εξετάσεις εισαγωγής στην 10η τάξη σε εθνικό επίπεδο. Ολόκληρη η πόλη έχει 115.951 εγγεγραμμένους υποψηφίους (συμπεριλαμβανομένων 102.860 υποψηφίων για μη εξειδικευμένα δημόσια σχολεία και 13.091 υποψηφίων για εξειδικευμένα σχολεία).

Ο στόχος για το ποσοστό των μαθητών που εισέρχονται σε δημόσια λύκεια το 2025 είναι να αυξηθεί κατά περίπου 3% σε σύγκριση με το προηγούμενο έτος, φτάνοντας το 64% των μαθητών που αποφοιτούν από το γυμνάσιο.

Πηγή: https://thanhnien.vn/cung-con-buoc-vao-ky-thi-dau-tim-185250605173328817.htm