Ο τρόπος φύτευσης δέντρων, ο τρόπος ανάπτυξης ανθρώπων

[διαφήμιση_1]

Αυτή η αρχαία ανατολική φιλοσοφία έλεγε πριν από πολύ καιρό: «Ένα δεκαετές σχέδιο είναι καλύτερο από το να φυτεύεις δέντρα. Ένα σχέδιο ζωής είναι καλύτερο από το να καλλιεργείς ανθρώπους». Ο θείος Χο το κληρονόμησε και το ανέπτυξε σε ένα ρητό που όλοι καταλαβαίνουν: «Για το καλό των δέκα ετών, πρέπει να φυτεύουμε δέντρα. Για το καλό των εκατό ετών, πρέπει να καλλιεργούμε ανθρώπους» - αυτή δεν είναι μόνο μια αρχή, μια αλήθεια, αλλά και μια ηθική.

Στις μέρες μας, λόγω του ολοένα και πιο καταστροφικού περιβάλλοντος και της έντονης ρύπανσης, η φύτευση δέντρων έχει καταστεί επείγουσα, επομένως δεν είναι υπερβολικό να πούμε «φύτευση δέντρων», επειδή συνδέεται στενά με την ανθρώπινη επιβίωση. Ένα σπίτι πρέπει να έχει στέγη για να ζουν οι άνθρωποι. Το σπίτι της Γης είναι «στεγασμένο» με δέντρα για να επιβιώνουν και να αναπτύσσονται οι άνθρωποι!

Η φύτευση δέντρων στη γη, η φύτευση ανθρώπων στη πολιτιστική γη (δηλαδή το εκπαιδευτικό περιβάλλον) είναι η οικογένεια, το σχολείο και η κοινωνία. Καλή γη σημαίνει καλά δέντρα, καλοί άνθρωποι ως κάτι φυσικό. Ο κόσμος κινείται προς το σύνθημα «Μαθαίνοντας να γνωρίζω, μαθαίνοντας να ζω, μαθαίνοντας να ζούμε μαζί, μαθαίνοντας να κάνουμε, μαθαίνοντας να δημιουργούμε», δηλαδή, συγκεκριμενοποιώντας τη φιλοσοφία της μάθησης για να είμαστε άνθρωποι. Πρέπει να δημιουργήσουμε ένα υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον, λαμβάνοντας ως θεμέλιο την κατασκευή του οικογενειακού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος. Επειδή κάθε άτομο, από την παιδική ηλικία μέχρι την ενηλικίωση, είναι εμποτισμένο με παραδοσιακές πολιτιστικές αξίες από την οικογένεια. Οι περισσότερες σπουδαίες προσωπικότητες γεννιούνται από καλές οικογένειες.

Ο καλύτερος τρόπος για να διαπαιδαγωγήσεις είναι να δώσεις το παράδειγμα. Η προσωπικότητα ενός παιδιού σίγουρα θα επηρεαστεί και θα μολυνθεί από κακές συνήθειες αν οι γονείς του είναι διεφθαρμένοι, δωροδοκούντες, τεμπέληδες κ.λπ. Ο λογικός πυρήνας της παροιμίας «Ένα κακομαθημένο παιδί φταίει της μητέρας του, ένα κακομαθημένο εγγόνι φταίει της γιαγιάς» είναι να υπενθυμίζει στους ενήλικες να αποτελούν πρότυπα για τα παιδιά. Στο σπίτι, οι παππούδες και οι γιαγιάδες, οι γονείς και τα αδέλφια δίνουν το παράδειγμα. Στο σχολείο, οι δάσκαλοι δίνουν το παράδειγμα. Στην κοινωνία, αν οι ενήλικες δίνουν το παράδειγμα, τα παιδιά σίγουρα θα αναπτύξουν μια καλή προσωπικότητα. Η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να μετατραπεί σε αυτομόρφωση για κάθε άτομο, επειδή κάθε άτομο είναι ταυτόχρονα το υποκείμενο και το αντικείμενο στη διαδικασία της αυτομόρφωσης, προσαρμόζοντας τον τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά του.

Η καλλιέργεια ενός αισθήματος αυτοκυριαρχίας σε κάθε άτομο είναι πολύ σημαντική. Πρέπει να δώσουμε μεγαλύτερη προσοχή στη διδασκαλία πρώτα των ανθρώπων και στη συνέχεια στη διδασκαλία λέξεων. «Χωρίς δάσκαλο, δεν θα πετύχεις». Σε κάθε εποχή, τα σχολεία και οι δάσκαλοι καθορίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης. Αν θέλουμε να έχουμε πολλά ταλέντα, πρέπει να έχουμε ταλαντούχους δασκάλους. Όταν επενδύουμε στην εκπαίδευση, η έμφαση δίνεται στην επένδυση στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, δηλαδή στην ουσιαστική αναβάθμιση του συστήματος των σχολών κατάρτισης εκπαιδευτικών. Ενθάρρυνση των ταλαντούχων ανθρώπων να εισέλθουν στον τομέα της εκπαίδευσης. Σταδιακή βελτίωση της ζωής των εκπαιδευτικών, ώστε να μπορούν να έχουν μια σταθερή ζωή και να αισθάνονται ασφαλείς στο επάγγελμά τους. Η ηθική είναι η ρίζα της προσωπικότητας. Η ηθική είναι επίσης η ρίζα του νόμου. Ένα άτομο με καλή ηθική μπορεί να μην έχει νομικές γνώσεις, αλλά θα έχει μια σωστή αντίληψη του καλού και του κακού και θα συμπεριφέρεται σύμφωνα με τα ηθικά πρότυπα.

Συνεπώς, η βελτίωση των νομικών γνώσεων αποτελεί επίσης έναν τρόπο καλλιέργειας και εκπαίδευσης της ηθικής. Στη σημερινή εποχή της παγκοσμιοποίησης, η ηθική και το δίκαιο θεωρούνται οι κύριες ρίζες του δέντρου της Ανθρώπινης Προσωπικότητας!

[διαφήμιση_2]
Πηγή