Η αρχαία ανατολική φιλοσοφία έχει δηλώσει εδώ και καιρό: «Για ένα δεκαετές σχέδιο, τίποτα δεν είναι καλύτερο από το να φυτεύεις δέντρα. Για ένα δια βίου σχέδιο, τίποτα δεν είναι καλύτερο από το να καλλιεργείς ανθρώπους». Ο Πρόεδρος Χο Τσι Μινχ κληρονόμησε και ανέπτυξε αυτό το ρητό σε μια παγκοσμίως κατανοητή: «Για το καλό των δέκα ετών, φυτέψτε δέντρα· για το καλό των εκατό ετών, καλλιεργήστε ανθρώπους». Αυτή δεν είναι μόνο μια αρχή και μια αλήθεια, αλλά και ένας ηθικός κώδικας.

Σήμερα, λόγω της αυξανόμενης περιβαλλοντικής καταστροφής και της σοβαρής ρύπανσης, η φύτευση δέντρων έχει καταστεί επιτακτική. Επομένως, το να την αποκαλέσουμε «φιλοσοφία της φύτευσης δέντρων» δεν είναι υπερβολή, καθώς συνδέεται στενά με την ανθρώπινη επιβίωση. Ένα σπίτι χρειάζεται μια στέγη για να ζήσουν οι άνθρωποι. Η Γη, το σπίτι μας, χρειάζεται δέντρα για να το «στεγάσουν», ώστε η ανθρωπότητα να μπορεί να επιβιώσει και να ευημερήσει!
Φύτευση δέντρων στο έδαφος, καλλιέργεια ανθρώπων στο πολιτιστικό έδαφος (δηλαδή, στο εκπαιδευτικό περιβάλλον) της οικογένειας, του σχολείου και της κοινωνίας. Το καλό έδαφος παράγει φυσικά καλά δέντρα και καλούς ανθρώπους. Ο κόσμος κινείται προς το σύνθημα «Μάθε να γνωρίζεις, μάθε να ζεις, μάθε να ζεις μαζί, μάθε να κάνεις, μάθε να δημιουργείς», το οποίο αποτελεί μια απτή εκδήλωση της φιλοσοφίας της μάθησης για να είσαι καλός άνθρωπος. Πρέπει να δημιουργηθεί ένα υγιές εκπαιδευτικό περιβάλλον, με θεμέλιο την οικογένεια. Επειδή κάθε άτομο, από την παιδική ηλικία μέχρι την ενηλικίωση, είναι εμποτισμένο με παραδοσιακές πολιτιστικές αξίες από την οικογένειά του. Οι περισσότερες σπουδαίες προσωπικότητες γεννιούνται από καλές οικογενειακές αξίες.
Ο καλύτερος τρόπος για να διαπαιδαγωγήσετε είναι δίνοντας το καλό παράδειγμα. Ο χαρακτήρας ενός παιδιού αναπόφευκτα θα επηρεαστεί και θα μολυνθεί από κακές συνήθειες εάν οι γονείς του είναι διεφθαρμένοι, δέχονται δωροδοκίες, είναι τεμπέληδες κ.λπ. Ο πυρήνας της παροιμίας «Η κακή συμπεριφορά ενός παιδιού είναι λάθος της μητέρας, η κακή συμπεριφορά ενός εγγονιού είναι λάθος της γιαγιάς» είναι να υπενθυμίσει στους ενήλικες ότι πρέπει να αποτελούν πρότυπα για τα παιδιά. Στο σπίτι, οι παππούδες και οι γιαγιάδες, οι γονείς και τα μεγαλύτερα αδέλφια θα πρέπει να δίνουν το παράδειγμα. Στο σχολείο, οι δάσκαλοι θα πρέπει να δίνουν το παράδειγμα. Στην κοινωνία, εάν οι ενήλικες δίνουν το καλό παράδειγμα, τα παιδιά σίγουρα θα αναπτύξουν καλό χαρακτήρα. Η εκπαιδευτική διαδικασία πρέπει να μετατραπεί σε αυτομόρφωση σε κάθε άτομο, επειδή κάθε άτομο είναι ταυτόχρονα το υποκείμενο και το αντικείμενο στη διαδικασία της αυτομόρφωσης, προσαρμόζοντας τον τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά του.
Η εκπαίδευση των ατόμων ώστε να αναπτύξουν ένα αίσθημα αυτοδυναμίας και πολιτισμικής επίγνωσης είναι ζωτικής σημασίας. Πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προσοχή στη διδασκαλία του χαρακτήρα πριν από τη διδασκαλία ακαδημαϊκών θεμάτων. «Χωρίς δάσκαλο, δεν μπορείς να πετύχεις τίποτα». Σε κάθε εποχή, τα σχολεία και οι δάσκαλοι καθορίζουν την ποιότητα της εκπαίδευσης. Για να έχουμε πολλούς ταλαντούχους ανθρώπους, χρειαζόμαστε ταλαντούχους δασκάλους. Η επένδυση στην εκπαίδευση θα πρέπει να δίνει προτεραιότητα στην επένδυση στην κατάρτιση των εκπαιδευτικών, αναβαθμίζοντας ουσιαστικά το σύστημα των σχολών κατάρτισης εκπαιδευτικών. Θα πρέπει να ενθαρρύνουμε ταλαντούχα άτομα να εισέλθουν στον εκπαιδευτικό τομέα. Θα πρέπει σταδιακά να βελτιώνουμε το βιοτικό επίπεδο των εκπαιδευτικών, ώστε να μπορούν να έχουν μια σχετικά σταθερή ζωή και να αισθάνονται ασφαλείς στο επάγγελμά τους. Η ηθική είναι η ρίζα του χαρακτήρα. Η ηθική είναι επίσης η ρίζα του νόμου. Ένα άτομο με καλή ηθική μπορεί να μην έχει νομικές γνώσεις, αλλά θα έχει σωστή κατανόηση του καλού και του κακού και θα συμπεριφέρεται σύμφωνα με τα ηθικά πρότυπα.
Συνεπώς, η ενίσχυση των νομικών γνώσεων αποτελεί επίσης έναν τρόπο καλλιέργειας και εκπαίδευσης της ηθικής. Στη σημερινή εποχή της παγκοσμιοποίησης, η ηθική και το δίκαιο θεωρούνται οι κύριες ρίζες του δέντρου του ανθρώπινου χαρακτήρα!
[διαφήμιση_2]
Πηγή






Σχόλιο (0)