Διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Προτεινόμενη εφαρμογή σύμφωνα με τον οδικό χάρτη

Η διδασκαλία 2 μαθημάτων/ημέρα σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΠΑ) απαιτεί προϋποθέσεις όσον αφορά τις σχολικές εγκαταστάσεις, το διδακτικό προσωπικό και την ανάπτυξη κατάλληλων εκπαιδευτικών προγραμμάτων. Υπό τις τρέχουσες συνθήκες, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης προτείνει την εφαρμογή 2 μαθημάτων/ημέρα σε επίπεδο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σταδιακά.

Έλλειψη αιθουσών διδασκαλίας και δασκάλων

Ο κ. Le Minh Trung - Προϊστάμενος του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιφέρειας Khanh Vinh, δήλωσε ότι στο δευτεροβάθμιο επίπεδο, η περιφέρεια έχει 2.606 μαθητές με 72 τάξεις και 135 εκπαιδευτικούς. Η αναλογία εκπαιδευτικού/τάξης είναι 1,88, χαμηλότερη από την απαιτούμενη 1,9. Η αναλογία τάξης/τάξης είναι 0,88, δεν πληροί την ελάχιστη απαίτηση 1 τάξης/τάξης και είναι άνισα κατανεμημένη μεταξύ των σχολείων. Μεταξύ των 7 σχολείων στο δευτεροβάθμιο επίπεδο, μόνο το Οικοτροφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για Εθνικές Μειονότητες της περιφέρειας έχει διδάξει 2 ώρες/ημέρα, 2 σχολεία έχουν αρκετές αίθουσες διδασκαλίας για να διδάξουν 2 ώρες/ημέρα από το σχολικό έτος 2025-2026: το Δευτεροβάθμιο Σχολείο Chu Van An (κοινότητα Khanh Hiep), το Δημοτικό και Δευτεροβάθμιο Σχολείο Khanh Trung (κοινότητα Khanh Trung). Ο μέσος αριθμός μαθητών/τάξη είναι 36,19, διασφαλίζοντας τη συμμόρφωση με τους κανονισμούς του Χάρτη Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Ο ελάχιστος διδακτικός εξοπλισμός στα νέα εκπαιδευτικά ιδρύματα καλύπτει μόνο το 55% και αναμένεται ότι μέχρι την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026 θα είναι πλήρως εξοπλισμένο για να διδάσκει 2 μαθήματα/ημέρα. Επιπλέον, το Khanh Vinh είναι μια ορεινή περιοχή με μεγάλη έκταση και σύνθετο έδαφος, η απόσταση από το σπίτι στο σχολείο για τους μαθητές είναι σχετικά μεγάλη, ενώ οι συνθήκες μεταφοράς για τους γονείς δεν είναι εγγυημένες. Οι περισσότεροι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην περιοχή είναι εθνοτικές μειονότητες και εργάζονται ως οικογενειακοί εργαζόμενοι, επομένως είναι δύσκολο να κινητοποιηθούν για να πάνε στην τάξη.

Μάθημα στο Γυμνάσιο Trung Vuong (πόλη Nha Trang) σχολικό έτος 2024 - 2025.

Στην περιοχή Cam Lam, η περιοχή διαθέτει σήμερα 196 τάξεις/156 αίθουσες διδασκαλίας, φτάνοντας σε αναλογία 1,26 τάξεις/αίθουσα. Ο κ. Vo Ba Phung - Επικεφαλής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης της περιοχής, δήλωσε ότι για την οργάνωση 2 μαθημάτων/ημέρα, η περιοχή χρειάζεται να προσθέσει 40 αίθουσες διδασκαλίας, 31 αίθουσες μαθημάτων, 3 βιβλιοθήκες και να αγοράσει 3.680 σετ θρανίων και καρεκλών 2 θέσεων για την αντικατάσταση των φθαρμένων θρανίων και καρεκλών, με συνολικό εκτιμώμενο κόστος άνω των 73,6 δισεκατομμυρίων VND. Ταυτόχρονα, είναι απαραίτητο να προστεθούν 52 εκπαιδευτικοί επιπλέον των 338 εκπαιδευτικών που υπάρχουν αυτήν τη στιγμή.

Με 25 γυμνάσια, 625 τάξεις, 493 αίθουσες διδασκαλίας, 1.480 εκπαιδευτικούς, η πόλη Να Τρανγκ πρέπει επίσης να προσθέσει 30 αίθουσες διδασκαλίας, 10 αίθουσες μαθημάτων και 212 εκπαιδευτικούς για να εξασφαλίσει 2 διδακτικές συνεδρίες/ημέρα.

Προτεινόμενη εφαρμογή στο 50% των σχολείων

Ο κ. Le Dinh Thuan - Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε ότι ολόκληρη η επαρχία διαθέτει σήμερα 120 δευτεροβάθμια σχολεία, 1.989 τάξεις με 81.169 μαθητές και 3.687 εκπαιδευτικούς. Η αναλογία εκπαιδευτικών/τάξης είναι 1,85, ουσιαστικά εξασφαλίζοντας επαρκή διδασκαλία όλων των μαθημάτων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων μόνο για 1 μάθημα/ημέρα. Σε περίπτωση που το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει κανονισμούς σχετικά με την αναλογία εκπαιδευτικών/τάξης για 2 μαθήματα/ημέρα στο δευτεροβάθμιο επίπεδο, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης θα συμβουλεύσει την Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή να επιτρέψει την πρόσληψη εκπαιδευτικών για να διδάξουν 2 μαθήματα/ημέρα. Σε περίπτωση που δεν υπάρχουν κανονισμοί ή είναι αδύνατη η πρόσληψη εκπαιδευτικών, ο τομέας Εκπαίδευσης θα συμβουλεύσει την αρμόδια αρχή να χρησιμοποιήσει κρατικά κονδύλια ή να κινητοποιήσει την κοινωνικοποίηση, να εφαρμόσει νόμιμες πηγές χρηματοδότησης για την πληρωμή των διδακτικών περιόδων της 2ης σχολικής περιόδου. Σε δύσκολες περιοχές, το Κράτος πρέπει να διασφαλίσει τη χρηματοδότηση και να έχει έναν μηχανισμό για τα σχολεία ώστε να πληρώνουν από κρατικά κονδύλια για τις διδακτικές περιόδους της 2ης σχολικής περιόδου.

Εκτός από τη δυσκολία στο διδακτικό προσωπικό, οι εγκαταστάσεις στα σχολεία είναι επίσης περιορισμένες. Η αναλογία τάξεων/τάξεων είναι 0,85, άνισα κατανεμημένη στις τοπικές κοινωνίες και υπάρχουν τοπικά πλεονάσματα και ελλείψεις. Για την εφαρμογή διδασκαλίας 2 ωρών/ημέρα, είναι απαραίτητο να πληρούται η ελάχιστη απαίτηση 1 τάξης/τάξη. Ως εκ τούτου, η Επαρχιακή Λαϊκή Επιτροπή πρέπει να δώσει εντολή σε τμήματα, παραρτήματα και τομείς να διαθέσουν κονδύλια για τη γη και κεφάλαια για την κατασκευή περισσότερων αιθουσών διδασκαλίας, αιθουσών μαθημάτων, βοηθητικών αιθουσών και αιθουσών πολλαπλών λειτουργιών σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Η ανάπτυξη ενός εκπαιδευτικού σχεδίου αποτελεί επίσης ζήτημα ανησυχίας. Επί του παρόντος, οι μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μελετούν μία ώρα την ημέρα, κάθε ώρα δεν έχει περισσότερα από 5 μαθήματα και κάθε μάθημα διαρκεί 45 λεπτά. Εάν η διδασκαλία οργανώνεται σε 2 ώρες/ημέρα, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης σχεδιάζει να οργανώσει όχι περισσότερα από 8 μαθήματα την ημέρα (όχι περισσότερα από 5 μαθήματα το πρωί, όχι περισσότερα από 3 μαθήματα το απόγευμα). Υλοποιώντας το εκπαιδευτικό σχέδιο με μέγιστο 9 ώρες/εβδομάδα (35 μαθήματα/εβδομάδα). Εν αναμονή της παροχής από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης συγκεκριμένων οδηγιών σχετικά με το περιεχόμενο της διδασκαλίας 2 ώρες/ημέρα, το Υπουργείο σχεδιάζει να συμπεριλάβει τον επιπλέον χρόνο στο διδακτικό περιεχόμενο και εκπαιδευτικές δραστηριότητες κατάλληλες για τις συνθήκες κάθε σχολείου και κάθε περιοχής, όπως: Εκπαίδευση σε δεξιότητες ψηφιακής ιθαγένειας, STEM, τοπική εκπαίδευση, ασφάλεια στην κυκλοφορία, δεξιότητες ζωής, σχολική κουλτούρα, τέχνες, φυσική αγωγή και αθλητισμός ...

Σύμφωνα με τους επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης, προκειμένου να εφαρμοστεί η διδασκαλία και η μάθηση 2 ώρες την ημέρα για να διασφαλιστεί η ποιότητα και η αποτελεσματικότητα, το Υπουργείο πρότεινε την εφαρμογή της διδασκαλίας 2 ώρες την ημέρα για το 50% των δευτεροβάθμιων σχολείων που πληρούν τις προϋποθέσεις για εγκαταστάσεις, αίθουσες διδασκαλίας και διδακτικό προσωπικό κατά το σχολικό έτος 2025-2026. Το Υπουργείο θα συντονιστεί με το Υπουργείο Εσωτερικών και τις αρμόδιες υπηρεσίες για την επάνδρωση επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών/τάξεων σύμφωνα με τους κανονισμούς. Επιπλέον, θα επενδύσει σε εγκαταστάσεις, αίθουσες διδασκαλίας και διδακτικό προσωπικό για να αυξήσει σταδιακά τον αριθμό των σχολείων στο 70% κατά το σχολικό έτος 2026-2027 και ο οδικός χάρτης για το 2030 είναι το 100% των δευτεροβάθμιων σχολείων να διδάσκουν 2 ώρες την ημέρα.

Χ.ΝΓΚΑΝ

Πηγή: https://baokhanhhoa.vn/xa-hoi/giao-duc/202506/day-hoc-2-buoingay-cap-thcs-de-xuat-trien-khai-theo-lo-trinh-6f64381/