
Η εξέταση Λογοτεχνίας έχει χρονικό όριο 120 λεπτών. Αυτή είναι η μόνη εξέταση που βασίζεται σε έκθεση σε ολόκληρη την εξέταση και χρησιμοποιεί υλικό εκτός του σχολικού βιβλίου. Η χρήση υλικού ανοιχτού τύπου θεωρείται κατάλληλη για την ανάπτυξη ικανοτήτων, συμβάλλοντας στη μείωση της μηχανικής απομνημόνευσης υποδειγματικών δοκιμίων, ενθαρρύνοντας την ανεξάρτητη σκέψη, την κατανόηση κειμένου και την εφαρμογή της γνώσης μεταξύ των μαθητών.

Μετά την εξέταση, δημοσιογράφοι και ανταποκριτές στα κέντρα εξετάσεων παρατήρησαν ότι οι περισσότεροι υποψήφιοι ένιωθαν αυτοπεποίθηση και ενθουσιασμό μετά την ολοκλήρωση του πρώτου μαθήματος. Η φετινή εξέταση Λογοτεχνίας ήταν κατάλληλης δυσκολίας για τους υποψηφίους και οι γνώσεις που καλύφθηκαν είχαν εξεταστεί διεξοδικά από τους καθηγητές τους.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με την αξιολόγηση των περισσότερων υποψηφίων, γονέων και εκπαιδευτικών, η συμπερίληψη πολλών επίκαιρων ζητημάτων που αφορούν τους νέους, όπως «η εφαρμογή της τεχνητής νοημοσύνης», «το επιχειρηματικό πνεύμα, η καινοτομία και η εφαρμογή της επιστήμης και της τεχνολογίας», στις ερωτήσεις των εξετάσεων δημιούργησε ευνοϊκές συνθήκες για τους υποψηφίους ώστε να κατανοήσουν και να επιδείξουν καλύτερα τις γνώσεις και τις επιχειρηματολογικές τους δεξιότητες.

Ο υποψήφιος Hoang Thi Hoai Thuong, μαθητής της 12ης τάξης από το Γυμνάσιο και Λύκειο Οικοτροφείου της επαρχίας Quang Ninh, μοιράστηκε: «Όταν μελετάω Λογοτεχνία, αποφεύγω πάντα την μηχανική μάθηση επειδή πιστεύω ότι η μελέτη της λογοτεχνίας απαιτεί κατανόηση της ουσίας των ζητημάτων, μάθηση από τις ρίζες και ανάπτυξη δεξιοτήτων. Επομένως, εκτός από τη μελέτη των γνώσεων και των δεξιοτήτων που διδάσκονται και επανεξετάζονται από τους καθηγητές μου, έχω διαβάσει πολλά βιβλία και έχω κάνει περισσότερη έρευνα για να διευρύνω τις λογοτεχνικές μου ικανότητες. Με αυτή την προετοιμασία, θεωρώ τις φετινές εξετάσεις Λογοτεχνίας πολύ καλές. Το τμήμα κοινωνικού σχολιασμού είναι εξαιρετικά επίκαιρο και σχετικό με τα ζητήματα που αντιμετωπίζουμε και βιώνουμε καθημερινά. Κάθε μαθητής θα έχει διαφορετικό τρόπο επιχειρηματολογίας, αλλά εφόσον είναι λογικός, πειστικός και συνεκτικός, πολλοί θα λάβουν υψηλούς βαθμούς».


Όσον αφορά το τμήμα της λογοτεχνικής ανάλυσης, οι υποψήφιοι είχαν διαφορετικές απόψεις σχετικά με τις ερμηνείες τους στο απόσπασμα από το ποίημα «Τα Φύλλα» του Nguyen Dinh Thi. Ωστόσο, οι περισσότεροι υποψήφιοι είχαν λάβει διεξοδική καθοδήγηση προετοιμασίας από τους καθηγητές τους και, με εστιασμένη μελέτη, θα μπορούσαν να είχαν επιτύχει ικανοποιητική βαθμολογία.

Η υποψήφια Nguyen Ha Phuong Thao, μαθήτρια Λογοτεχνίας της 12ης τάξης από το Ειδικό Λύκειο Ha Long, δήλωσε: «Ως κάποιος που αγαπά τη λογοτεχνία, απόλαυσα πραγματικά το απόσπασμα από το ποίημα της Nguyen Dinh Thi «Τα Φύλλα». Το απόσπασμα μου άφησε πολλές σκέψεις και συνδέσεις σχετικά με το ταξίδι της ζωής και τη συμβολή κάθε ανθρώπου. Νομίζω ότι τα πήγα καλά στις εξετάσεις όσο καλύτερα μπορούσα και ελπίζω να πάρω υψηλή βαθμολογία».

Σύμφωνα με προκαταρκτική έκθεση του Συμβουλίου Εξετάσεων του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης του Κουάνγκ Νιν, 20.495 υποψήφιοι συμμετείχαν στις εξετάσεις Λογοτεχνίας, που αντιπροσωπεύουν ποσοστό συμμετοχής 99,18%. 168 υποψήφιοι απουσίαζαν (συμπεριλαμβανομένων 54 εξαιρούμενων υποψηφίων, 60 ασθενών υποψηφίων και 54 υποψηφίων που εγκατέλειψαν χωρίς εξήγηση, εκ των οποίων 51 ήταν ανεξάρτητοι υποψήφιοι). Κανένας υποψήφιος ή μέλος του προσωπικού των εξετάσεων δεν παραβίασε τους κανονισμούς των εξετάσεων. Η εποπτεία των εξετάσεων διεξήχθη με σοβαρότητα, ασφάλεια και σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Σε 39 εξεταστικά κέντρα που βρίσκονται σε 29 κοινότητες, περιφέρειες και ειδικές ζώνες σε όλη την επαρχία, υπήρχαν λειτουργικές δυνάμεις για να διασφαλίσουν την ασφάλεια, την τάξη και την ασφάλεια της κυκλοφορίας, δημιουργώντας ευνοϊκές συνθήκες για την πρόσβαση των υποψηφίων στους χώρους των εξετάσεων. Με πάνω από 20.000 εγγεγραμμένους υποψηφίους, η επαρχία οργάνωσε 880 αίθουσες εξετάσεων, σημειώνοντας αύξηση 31 αιθουσών σε σύγκριση με το 2025. Περίπου 2.500 υπάλληλοι, καθηγητές και προσωπικό κινητοποιήθηκαν για να συμμετάσχουν στην οργάνωση των εξετάσεων. Προς υποστήριξη των υποψηφίων, οι τοπικές αρχές έχουν εφαρμόσει σχέδια υποστήριξης για 830 μαθητές από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, μαθητές που ζουν μακριά από εξεταστικά κέντρα, σε απομακρυσμένες περιοχές, ορεινές περιοχές, παραμεθόριες περιοχές και νησιά.

Σήμερα το απόγευμα, οι υποψήφιοι θα συνεχίσουν να δίνουν τις εξετάσεις Μαθηματικών - ένα από τα δύο υποχρεωτικά μαθήματα στις Απολυτήριες Εξετάσεις Λυκείου 2026, με χρονικό όριο 90 λεπτά.
Πηγή: https://baoquangninh.vn/de-thi-ngu-van-day-ap-tinh-thoi-su-3411040.html






