Η εξέταση των μαθηματικών ήταν καλά δομημένη, γεγονός που δυσκόλευε τους υποψηφίους να επιτύχουν άριστη βαθμολογία.

Η κα. Pham Thu Trang, επικεφαλής του τμήματος Μαθηματικών στο Λύκειο Galileo (Ανόι), σχολίασε ότι σε σύγκριση με τις εξετάσεις Μαθηματικών του 2025, οι εξετάσεις του 2026 έχουν καλύτερη διαφοροποίηση, απαιτώντας περισσότερη κριτική σκέψη και δεξιότητες πρακτικής εφαρμογής στις ερωτήσεις που έχουν σχεδιαστεί για την ταξινόμηση των μαθητών.

Η κα. Pham Thu Trang αξιολόγησε ότι, εντός του χρονικού ορίου των 120 λεπτών, η εξέταση στα Μαθηματικά αποτελούνταν από 5 ερωτήσεις που κάλυπταν όλους τους τομείς γνώσεων, παρόμοια με τη δομή των εισαγωγικών εξετάσεων της 10ης τάξης του Ανόι το 2025, δημιουργώντας συνθήκες ώστε οι μαθητές να αισθάνονται σίγουροι κατά τη διάρκεια της εξέτασης.

Το περιεχόμενο ακολουθεί πιστά το πρόγραμμα σπουδών γενικής εκπαίδευσης του 2018, απαιτώντας από τους μαθητές να εφαρμόσουν τις γνώσεις που έχουν μάθει για να λύσουν τα προβλήματα.

Επισημαίνοντας τις νέες πτυχές των φετινών εξετάσεων, η κα Trang είπε ότι η εξέταση περιελάμβανε πρακτικά προβλήματα με οικεία περιβάλλοντα. Αυτά τα προβλήματα δεν ήταν δύσκολα από άποψη γνώσεων, αλλά απαιτούσαν από τους μαθητές να εφαρμόσουν τις γνώσεις που απέκτησαν, τις αναλυτικές δεξιότητες, την κατανόηση κειμένου και τις ικανότητες μαθηματικής μοντελοποίησης για να επιτύχουν πλήρη βαθμολογία.

Όσον αφορά το επίπεδο διαφοροποίησης, ο εν λόγω καθηγητής πιστεύει ότι η εξέταση κατηγοριοποιεί αποτελεσματικά τους μαθητές, με ερωτήσεις που καλύπτουν διάφορα γνωστικά επίπεδα: αναγνώριση, κατανόηση και εφαρμογή.

Ορισμένες ερωτήσεις είναι υψηλής δυσκολίας, σχεδιασμένες να διαφοροποιούν τους μαθητές με υψηλές και χαμηλές επιδόσεις, όπως η συμπληρωματική ερώτηση σχετικά με την απλοποίηση παραστάσεων (μέρος 2γ), η ερώτηση σχετικά με τη γεωμετρία του κύκλου (ερώτηση 4) και η ερώτηση σχετικά με την εφαρμογή ανισοτήτων (ερώτηση 5).

Η κα Trang προέβλεψε ότι οι μαθητές με μέση έως άνω του μέσου όρου ακαδημαϊκή ικανότητα, οι οποίοι έχουν κάνει ενδελεχή ανασκόπηση, έχουν εξασκηθεί με δείγματα τεστ και έχουν υπολογίσει και παρουσιάσει προσεκτικά τις απαντήσεις τους, θα μπορούσαν να επιτύχουν βαθμολογίες που κυμαίνονται από 6,5 έως 7,5 μονάδες.

Οι μαθητές με ακαδημαϊκή επίδοση άνω του μέσου όρου ή εξαιρετική, οι οποίοι μπορούν να λύσουν προβλήματα που απαιτούν λογική και διαθέτουν ισχυρές βάσεις στην κριτική σκέψη, μπορούν να επιτύχουν βαθμολογία 8 ή υψηλότερη.

Θου Χουόνγκ

Πηγή: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html