Προτείνετε 5 μορφές ανταμοιβής των μαθητών.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ζητά σχόλια σχετικά με το σχέδιο εγκυκλίου που ρυθμίζει τις ανταμοιβές των μαθητών και τα πειθαρχικά μέτρα.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, ο σκοπός της απονομής επαίνων είναι η αναγνώριση, ο έπαινος, η ενθάρρυνση και το κίνητρο των μαθητών να καλλιεργούν τον χαρακτήρα τους, να αγωνίζονται για την αριστεία στις σπουδές και τη ζωή τους, καθώς και η τιμή και η προώθηση υποδειγματικών ατόμων και καλών πράξεων.

Οι αρχές απονομής επαίνων πρέπει να διασφαλίζουν τη διαφάνεια, την αντικειμενικότητα, την ακρίβεια, τη δικαιοσύνη, την επικαιρότητα, τη στόχευση των κατάλληλων αποδεκτών και την αναλογικότητα μεταξύ της μορφής του επαίνου και των επιτευγμάτων που επιτεύχθηκαν.

5 μορφές ανταμοιβής

Το σχέδιο κανονισμών ορίζει πέντε μορφές επαίνου, όπως: 1. Έπαινος ενώπιον της τάξης· 2. Έπαινος ενώπιον ολόκληρου του σχολείου· 3. Πιστοποιητικό Αξίας από τον Διευθυντή· 4. Επιστολή Επαίνου· 5. Άλλες μορφές επαίνου και ανταμοιβής.

Οι έπαινοι για την τάξη δίνονται σε μαθητές που επιδεικνύουν καλή συμπεριφορά, έχουν θετική επιρροή σε άλλους μαθητές στην τάξη ή που παρουσιάζουν σημαντική πρόοδο στις σπουδές τους και στην ανάπτυξη του χαρακτήρα τους. Οι εκπαιδευτικοί αποφασίζουν και εκτελούν τους επαίνους για την τάξη σε κατάλληλες χρονικές στιγμές.

Ο σχολικός έπαινος απονέμεται σε μαθητές με εξαιρετικά επιτεύγματα, υποδειγματική συμπεριφορά, θετική επιρροή σε άλλους μαθητές του σχολείου ή σε μαθητές με εξαιρετική ακαδημαϊκή και συμπεριφορική επίδοση. Ο/Η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός προτείνει στον Διευθυντή να επαινέσει τον μαθητή ενώπιον ολόκληρου του σχολείου .

Πιστοποιητικό Αξίας Διευθυντή : Οι μαθητές που επιτυγχάνουν ένα από τα ακόλουθα επιτεύγματα θα ληφθούν υπόψη για Πιστοποιητικό Αξίας Διευθυντή: επίτευξη των προτύπων αξιολόγησης των μαθητών που ορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης · σημαντική συμβολή στις δραστηριότητες της τάξης, του σχολείου ή των οργανώσεων νεολαίας· ενεργή συμμετοχή σε κοινοτικές δραστηριότητες όπως συνιστάται από τον υπεύθυνο καθηγητή και αναγνωρίζεται από την τάξη· επιτυχία σε κινήματα εξομοίωσης, διαγωνισμούς και διαγωνισμούς όπως ορίζεται.

Ο/Η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός, με βάση την ακαδημαϊκή επίδοση, τη διαγωγή και τα επιτεύγματα των μαθητών/τριών, θα εισηγηθεί στον Διευθυντή/ντρια την απονομή Πιστοποιητικού Έπαινου σύμφωνα με τους κανονισμούς.

Επαινετοί δάσκαλοι, διευθυντές και διοικητικοί υπάλληλοι όλων των βαθμίδων απονέμουν επαινετούς γράμματες στους μαθητές ανάλογα με τη φύση και το επίπεδο των επιτευγμάτων τους.

Άλλες μορφές επαίνου και ανταμοιβής: Εκτός από τις μορφές επαίνου και ανταμοιβής που ορίζονται στην παρούσα Εγκύκλιο, φορείς, οργανισμοί και άτομα μπορούν να εφαρμόσουν άλλες κατάλληλες μορφές επαίνου και ανταμοιβής για να παρακινήσουν άμεσα τους μαθητές και να δώσουν το καλό παράδειγμα στις σπουδές και την εκπαίδευσή τους. Για τις μορφές ανταμοιβής που ορίζονται στους κανονισμούς περί άμιλλας και ανταμοιβής, ο Διευθυντής επαινεί τον μαθητή ενώπιον ολόκληρου του σχολείου και υποβάλλει την υπόθεση στην αρμόδια αρχή για βράβευση.

Η πειθαρχία στοχεύει στην πρόληψη, την αποτροπή και την αντιμετώπιση παραβάσεων που διαπράττονται από μαθητές.

Το προσχέδιο αναφέρει σαφώς ότι ο σκοπός της πειθαρχίας είναι η πρόληψη, η αποτροπή και η αντιμετώπιση των παραβιάσεων από τους μαθητές· και ταυτόχρονα, η εκπαίδευση και η βοήθεια των μαθητών στην αναγνώριση των παραβιάσεών τους· η οικειοθελής προσαρμογή της συμπεριφοράς τους, η διόρθωση των συνεπειών και η συνειδητή καλλιέργεια και βελτίωση του εαυτού τους ώστε να διαμορφώσουν πειθαρχημένες συνήθειες και τρόπους ζωής.

Οι αρχές της πειθαρχίας είναι ο σεβασμός, η ανοχή, η αντικειμενικότητα και η αμεροληψία, διασφαλίζοντας το δικαίωμα των μαθητών να συμμετέχουν και προστατεύοντας τα συμφέροντά τους σε σχετικά θέματα. Δεν θα πρέπει να χρησιμοποιούνται πειθαρχικά μέτρα που είναι βίαια, προσβάλλουν την αξιοπρέπεια ή είναι επιβλαβή για τη σωματική και ψυχική ευεξία των μαθητών.

Πειθαρχικά μέτρα

Τα πειθαρχικά μέτρα για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου περιλαμβάνουν: α) Προειδοποίηση· β) Απαίτηση απολογίας.

Τα πειθαρχικά μέτρα για μαθητές εκτός δημοτικού σχολείου περιλαμβάνουν: α) Προειδοποίηση· β) Κριτική· γ) Απαίτηση γραπτής αυτοαξιολόγησης.

Ορισμένες βασικές δραστηριότητες υποστήριξης για την αντιμετώπιση της ανάρμοστης συμπεριφοράς περιλαμβάνουν την παροχή συμβουλών και την ενθάρρυνση των μαθητών να αναγνωρίζουν την ανάρμοστη συμπεριφορά τους και να βρίσκουν τρόπους για να τη διορθώσουν· την παρακολούθηση, την παροχή συμβουλών και την υποστήριξη των μαθητών κατά τη διάρκεια της διαδικασίας διόρθωσης· και τον συντονισμό με τις οικογένειες των μαθητών και άλλα ενδιαφερόμενα μέρη για την παροχή συμβουλών και την υποστήριξη των μαθητών στην αντιμετώπιση της ανάρμοστης συμπεριφοράς τους.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης αναζητά αυτή τη στιγμή σχόλια σχετικά με αυτό το προσχέδιο στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου.

Πηγή: VGP

Πηγή: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-5-hinh-thuc-khen-thuong-hoc-sinh-20250507212906991.htm