Η τραγική ζωή ενός παιδιού-θαύματος στα μαθηματικά: Έχασε το μέλλον του λόγω λάθος πάθους

Ο Λιού Χανκίνγκ ήθελε να γίνει διάσημος μαθηματικός. Το είδωλό του ήταν ο Κινέζος μαθηματικός Τσεν Τζινγκρούν (1933-1996).

Ωστόσο, η ζωή του Λιού Χαν Κινγκ πέρασε μια απροσδόκητη πτώση. Από ένας φοιτητής γεμάτος δυνατότητες, ο νεαρός Χαν Κινγκ αναγκάστηκε να σταματήσει τις σπουδές του στο πανεπιστήμιο και να επιστρέψει στην πόλη του για να επικεντρωθεί στη μελέτη των μαθηματικών. Τι συνέβη στο παιδί-θαύμα των μαθηματικών;

Παθιασμένος με τα μαθηματικά

Ο Λιού Χανκίνγκ γεννήθηκε το 1964 σε ένα μικρό χωριό στην επαρχία Τζιανγκσού της Κίνας. Η οικογένεια του Λιού ήταν πολύ φτωχή, αλλά γνωρίζοντας ότι ο γιος τους είχε ένα φυσικό ταλέντο για μάθηση, ήταν πρόθυμοι να αφιερώσουν όλους τους πόρους τους στην εκπαίδευσή του. Από μικρή ηλικία, ο Λιού Χανκίνγκ έδειξε πάθος για τα μαθηματικά.

Στην ηλικία των 11 ετών, ο Λιού Χανκίνγκ είχε ήδη μάθει μόνος του μαθηματικά και είχε κατακτήσει γνώσεις πολύ πέρα ​​από αυτές που διδάσκονταν στο σχολείο. Το 1980, σε ηλικία 16 ετών, ο Λιού Χανκίνγκ ολοκλήρωσε τις σπουδές του στο λύκειο και έδωσε τις εξετάσεις εισαγωγής στο πανεπιστήμιο. Ο έφηβος έγινε δεκτός στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο του Χαρμπίν, με ειδίκευση στην επιστήμη των υλικών. Ο Λιού Χανκίνγκ έγινε το καμάρι ολόκληρου του χωριού.

Όλοι πίστευαν ότι ένα λαμπρό μέλλον περίμενε τον Λιού Χανκίνγκ, αλλά κατά τη διάρκεια των πανεπιστημιακών του χρόνων, ο Λιού Χανκίνγκ αφιέρωσε όλο τον χρόνο και την ενέργειά του στο πάθος του για τα μαθηματικά, αγνοώντας άλλα μαθήματα του προγράμματος σπουδών.

Δάσκαλοι και φίλοι στο σχολείο προσπαθούσαν όλοι να πείσουν τον Λιού Χαν Κινγκ να αναδιανείμει τον χρόνο μελέτης του για να βελτιώσει τα αποτελέσματά του στις εξετάσεις, αλλά ο Χαν Κινγκ δεν άκουγε.

Ο νεαρός πίστευε ότι μπορούσε να περάσει τις εξετάσεις με την ανώτερη νοημοσύνη του, κάτι που οι άλλοι χρειάζονταν πολύ χρόνο για να κατανοήσουν, και ο Χαν Τσινγκ ήταν σίγουρος ότι θα μπορούσε να κατακτήσει γρήγορα και σε σύντομο χρονικό διάστημα. Ωστόσο, η πραγματικότητα δεν ήταν όπως την φανταζόταν ο Χαν Τσινγκ, καθώς απέτυχε σε πολλά μαθήματα στο πρόγραμμα εκπαίδευσης.

Παρά τα ανησυχητικά ακαδημαϊκά του αποτελέσματα, ο Han Thanh αρνήθηκε να αλλάξει και συνέχισε να αγνοεί τις συμβουλές των φίλων του και τις προειδοποιήσεις των καθηγητών του. Τελικά, ο Han Thanh δεν ήταν πλέον κατάλληλος για να συνεχίσει τις σπουδές του στο σχολείο.

Αρχικά, ο Han Thanh ξεκίνησε το πανεπιστήμιο δύο χρόνια νωρίτερα, αλλά αναγκάστηκε να σταματήσει τις σπουδές του επειδή δεν πληρούσε τα κριτήρια για τους βαθμούς. Επιστρέφοντας σπίτι, ο Han Thanh αποφάσισε να επικεντρωθεί στη μελέτη των μαθηματικών.

Η ζωή του Λιού Χανκίνγκ εξακολουθεί να τραβάει την προσοχή των κινεζικών μέσων ενημέρωσης και του κοινού (Φωτογραφία: Sohu).

«Αγνοήστε» το μέλλον

Όταν ο Λιού Χανκίνγκ επέστρεψε στην πόλη του για να ζήσει με τους γονείς του, άρχισε να εμμονεύεται ακόμη περισσότερο με τα μαθηματικά. Σπούδαζε μαθηματικά μέρα νύχτα, ζώντας σε έναν δικό του κόσμο , αγνοώντας το περιβάλλον του. Οι γονείς του άρχισαν να ανησυχούν για τη σωματική και ψυχική κατάσταση του μοναχογιού τους.

Οι χωρικοί επίσης είδαν την αστάθεια και συμβούλεψαν τον Han Thanh να βρει μια δουλειά για να ισορροπήσει τη ζωή του και να βοηθήσει την οικογένειά του. Οι χωρικοί προσπάθησαν να του εξηγήσουν ότι η οικογένειά του βρισκόταν ακόμα σε δύσκολη θέση και ότι οι γονείς του δεν μπορούσαν να επωμιστούν τα πάντα για αυτόν για πάντα.

Παρόλο που γνώριζε ότι η οικογένειά του βρισκόταν σε δεινή θέση, ο Χαν Κινγκ εξακολουθούσε να θέλει να ακολουθήσει το δικό του πάθος, αγνοώντας τις συμβουλές. Σταδιακά, κανείς δεν ανακατευόταν πια στις υποθέσεις του Λιού Χαν Κινγκ.

Έτσι, ο Χαν Ταν αφοσιώθηκε στην αυτοδιδασκαλία και την έρευνα στα μαθηματικά για δεκαετίες. Μέχρι σήμερα, η ζωή του Λιού Χαν Ταν εξακολουθεί να τραβάει την προσοχή των μέσων ενημέρωσης και του κοινού στη χώρα των δισεκατομμυρίων κατοίκων, επειδή πρόκειται για μια ιστορία που δείχνει την πικρή παρέκκλιση ενός ατόμου που θεωρούνταν στην ομάδα των παιδιών-θαυμάτων.

Τις τελευταίες δεκαετίες, ο Liu Han Qing έχει γράψει αμέτρητα επιστημονικά άρθρα που περιστρέφονται γύρω από μαθηματικά θέματα, αλλά κανένα από αυτά δεν έχει δημοσιευτεί, επειδή οι ειδικοί πιστεύουν ότι το περιεχόμενο που παρουσιάζει ο Han Qing έχει κενά γνώσης και στερείται ακρίβειας.

Η διαδικασία αυτοδιδασκαλίας του Han Thanh ήταν χωρίς καθοδήγηση, δεν είχε την ευκαιρία να συγκρίνει, να αντιπαραβάλει και να αναθεωρήσει τη δική του κατανόηση για να δει αν ήταν σωστή.

Αντιμέτωπος με την πικρή πραγματικότητα, όταν όλη η αυτομελέτη και η έρευνά του δεν απέδωσαν κανένα αποτέλεσμα, ο Λιού Χαν Κινγκ σταδιακά ξύπνησε και έζησε πιο ρεαλιστικά.

Σε ηλικία άνω των 50 ετών, ο Χαν Ταν άρχισε να σκέφτεται να πάει στη δουλειά για να έχει μια οικονομικά ανεξάρτητη ζωή. Προσπάθησε να εργαστεί σε ένα εργοστάσιο, αλλά μετά από δεκαετίες απομόνωσης και βυθισμένος στον δικό του κόσμο, ο Λιου Χαν Ταν μπερδεύτηκε από την εργασία στο εργοστάσιο και την κοινωνική ζωή. Δεν μπορούσε να προσαρμοστεί και γρήγορα παραιτήθηκε από την εργασία του.

Ο Χαν Κινγκ επέστρεψε για να ζήσει με τους ηλικιωμένους γονείς του και την μηνιαία επιδότηση των 400 γιουάν (σχεδόν 1,5 εκατομμύριο VND) από την τοπική αυτοδιοίκηση για οικογένειες που βρίσκονταν σε ιδιαίτερα δύσκολες συνθήκες. Οι παλιοί συμμαθητές του που γνώριζαν την κατάσταση του Χαν Κινγκ έρχονταν συχνά για να βοηθήσουν τους γονείς του.

Η ζωή της οικογένειας Liu δεν έχει αλλάξει καθόλου τις τελευταίες δεκαετίες, αν όχι έχει γίνει ακόμη πιο θλιβερή. Από τις αρχικές προσδοκίες για τον γιο-θαύμα τους, τώρα, οι γονείς του Liu Han Qing πρέπει να αποδεχτούν ότι ο γιος τους δεν θα μπορέσει ποτέ να αλλάξει, θα πρέπει να τον «κουβαλήσουν» για όσο το δυνατόν περισσότερο.

Σύμφωνα με τον Ziyaren/Baijiahao

Πηγή: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-bi-kich-cua-than-dong-toan-hoc-mat-ca-tuong-lai-vi-dam-me-sai-cach-20241007111958380.htm