Υποστήριξη μαθητών από μειονεκτούσες περιοχές

- Με το σύνθημα να διασφαλιστεί ότι κανένας μαθητής δεν θα χάσει τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου λόγω δυσκολιών στη στέγαση, τη διατροφή ή τη μεταφορά, τα λύκεια της επαρχίας έχουν προληπτικά εξετάσει και αναπτύξει σχέδια για την υποστήριξη των μειονεκτούντων μαθητών και των μαθητών από απομακρυσμένες περιοχές, βοηθώντας τους να συμμετάσχουν στις εξετάσεις και να επιτύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα.

Οι εκπαιδευτικοί στο Γυμνάσιο και Λύκειο Εθνοτικών Οικοτροφείων της Περιφέρειας Cao Loc παρέχουν ιδιαίτερα μαθήματα στους μαθητές χωρίς να λαμβάνουν καμία αμοιβή.

Για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025, σχεδόν 10.000 μαθητές από 47 λύκεια σε όλη την επαρχία εγγράφηκαν για να δώσουν τις εξετάσεις σε 22 τοποθεσίες εξετάσεων. Σύμφωνα με αναφορές από το επαρχιακό τμήμα εκπαίδευσης , σε ορισμένα λύκεια, πολλοί μαθητές αναγκάστηκαν να ταξιδέψουν μακριά από το σπίτι τους και να νοικιάσουν κατάλυμα για να συμμετάσχουν στις εξετάσεις, αντιμετωπίζοντας πολλές δυσκολίες που απαιτούν τόσο υλική όσο και συναισθηματική υποστήριξη.

Ο κ. Dang Hong Cuong, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, δήλωσε: «Εκτός από την προετοιμασία όλων των απαραίτητων συνθηκών σχετικά με τις εγκαταστάσεις, τους ανθρώπινους πόρους και τα σχέδια οργάνωσης των εξετάσεων, το τμήμα δίνει ιδιαίτερη προσοχή στην υποστήριξη των υποψηφίων, ιδίως εκείνων που προέρχονται από μειονεκτούντα περιβάλλοντα και απομακρυσμένες περιοχές. Έχουμε δώσει οδηγίες στα σχολεία και τα εξεταστικά κέντρα να επανεξετάζουν και να καταρτίζουν προληπτικά λίστες μαθητών που χρειάζονται υποστήριξη και ταυτόχρονα να συντονίζονται με τους γονείς, τις τοπικές αρχές και τους οργανισμούς για να κανονίζουν τη διαμονή, τα γεύματα και τη μεταφορά αυτών των μαθητών καθ' όλη τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου. Το γενικό πνεύμα είναι να δημιουργηθούν οι καλύτερες συνθήκες για τη συμμετοχή όλων των υποψηφίων στις εξετάσεις, διασφαλίζοντας ότι κανένας μαθητής δεν θα χάσει τις εξετάσεις λόγω των περιστάσεων στις οποίες βρίσκεται».

Ακολουθώντας τις οδηγίες της Επαρχιακής Επιτροπής Συντονισμού Εξετάσεων, τα λύκεια σε όλη την επαρχία έχουν εξετάσει και συντάξει μια λίστα περίπου 1.000 μαθητών που ανήκουν σε μειονεκτούσες ομάδες, για να αναπτύξουν κατάλληλα σχέδια υποστήριξης. Ταυτόχρονα, τα σχολεία σε όλη την επαρχία έχουν συγκεντρώσει πάνω από 560 εκατομμύρια VND για να υποστηρίξουν τους μαθητές με στέγαση, μεταφορά, γεύματα και σχολικά είδη.

Ο Hoang Phi Yen, μαθητής της τάξης 12C4 στο Λύκειο Dinh Lap, μοιράστηκε: «Το σπίτι μου βρίσκεται στο χωριό Na Khum, στην κοινότητα Lam Ca, περίπου 30 χλμ. από την πόλη Dinh Lap. Αυτή την περίοδο, πολλοί από τους συμμαθητές μου στο ίδιο οικοτροφείο έχουν εκμεταλλευτεί τον χρόνο για να πάνε σπίτι και να μελετήσουν μόνοι τους, περιμένοντας την ημέρα των εξετάσεων. Έμεινα στο οικοτροφείο για να γλιτώσω τα έξοδα ταξιδιού και να έχω έναν ήσυχο χώρο για να επικεντρωθώ στο διάβασμα. Στην αρχή, ανησυχούσα πολύ, δεν ήξερα πώς να τρώω και να ξεκουράζομαι σωστά μεταξύ των συνεδριών εξετάσεων για να συνεχίσω με τα επόμενα μαθήματα. Ευτυχώς, το σχολείο μας ενημέρωσε για την υποστήριξη για το μεσημεριανό γεύμα, τα ποτά και τα απαραίτητα εφόδια, οπότε δεν ανησυχώ πλέον και μπορώ να επικεντρωθώ στο διάβασμα για τις εξετάσεις».

Φέτος, το Λύκειο Dinh Lap έχει 197 μαθητές που συμμετέχουν στις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου, συμπεριλαμβανομένων 20 μαθητών από μειονεκτούντα περιβάλλοντα. Για να υποστηρίξει αυτούς τους μαθητές κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, το σχολείο κινητοποίησε κοινωνικούς πόρους για να παρέχει σε κάθε μειονεκτούντα μαθητή 300.000 VND. Εκτός από τους μαθητές του σχολείου, υπάρχουν επίσης 78 μαθητές από το Κέντρο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Συνεχιζόμενης Εκπαίδευσης, το Γυμνάσιο και Λύκειο Εθνοτικής Εκπαίδευσης της Περιφέρειας, καθώς και ανεξάρτητοι υποψήφιοι. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το σχολείο, σε συντονισμό με την Ένωση Νέων, σχημάτισε εθελοντικές ομάδες για να βοηθήσουν στη μεταφορά των μαθητών, στον καθαρισμό του χώρου των εξετάσεων, στη διανομή του εξεταστικού υλικού σε 275 μαθητές, στην παροχή πόσιμου νερού και στην προετοιμασία 90 δωρεάν μεσημεριανών γευμάτων καθημερινά για τους μαθητές καθ' όλη τη διάρκεια της εξεταστικής περιόδου.

Μετά από έρευνα, διαπιστώθηκε ότι, για να διασφαλιστεί η έγκαιρη άφιξη των υποψηφίων στον χώρο των εξετάσεων, τα σχολεία ανέπτυξαν προληπτικά σχέδια έκτακτης ανάγκης για δυσμενείς καιρικές συνθήκες (καταιγίδες που προκαλούν πλημμύρες, κατολισθήσεις που διακόπτουν τις μεταφορές). Συνεπώς, κάθε σχολείο συνέταξε μια λίστα υποψηφίων με πλήρεις πληροφορίες: πλήρες ονοματεπώνυμο, διεύθυνση, αριθμό τηλεφώνου του υποψηφίου και της οικογένειάς του, και κατέγραψε με σαφήνεια τυχόν περιπτώσεις δύσκολων περιστάσεων που απαιτούσαν βοήθεια. Αυτή η λίστα διαβιβάστηκε σε ομάδες εθελοντών που υποστήριζαν την εξέταση για παρακολούθηση. Εάν ένας υποψήφιος δεν ήταν παρών κοντά στην ώρα των εξετάσεων, ο καθηγητής ειδοποιούσε αμέσως την ομάδα εθελοντών να καλέσει και να υπενθυμίσει στον υποψήφιο και την οικογένειά του να διασφαλίσουν ότι θα έφταναν στην αίθουσα των εξετάσεων εγκαίρως, ή θα παραλάμβαναν απευθείας τον υποψήφιο από το σπίτι του και θα τον μετέφεραν στον χώρο των εξετάσεων.

Επιπλέον, τα σχολεία ενθαρρύνουν τους μαθητές από απομακρυσμένες περιοχές να νοικιάσουν κατάλυμα ή να επικοινωνήσουν με τις οικογένειες των μαθητών κοντά στον τόπο των εξετάσεων για να μείνουν μαζί τους σε περίπτωση έντονης βροχόπτωσης. Καθοδηγούν επίσης τους μαθητές να προετοιμάσουν ευέλικτα σχέδια μεταφοράς εάν ο δρόμος από τα σπίτια τους προς τον τόπο των εξετάσεων επηρεαστεί από καταιγίδες και πλημμύρες. Επιπλέον, οι διευθυντές των σχολείων στις περιοχές των εξετάσεων έχουν επικοινωνήσει με κοντινά νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία για να κανονίσουν χώρους ανάπαυσης κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος και να κινητοποιήσουν υποστήριξη για δωρεάν γεύματα για υποψηφίους από απομακρυσμένες περιοχές. Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλοί διευθυντές σχολείων έχουν επίσης κινητοποιήσει οργανισμούς και επιχειρήσεις για να παρέχουν υποτροφίες, διαμονή, έξοδα ταξιδιού, καθώς και γεύματα και ποτά σε υποψηφίους από μειονεκτούντα περιβάλλοντα.

Ο κ. To Viet, Διευθυντής του Λυκείου Tu Doan (περιοχή Loc Binh), δήλωσε: Φέτος, το Λύκειο Tu Doan έχει 166 μαθητές της 12ης τάξης που συμμετέχουν στις εξετάσεις. Προέρχονται από πολλές κοινότητες όπως το San Vien, το Tinh Bac, το Tu Mich, το Tu Doan και το Khuat Xa. Μερικοί ζουν έως και 20 χλμ. από το σχολείο, γεγονός που καθιστά πολύ δύσκολη τη μετακίνηση. Συγκεκριμένα, το έδαφος σε αυτές τις κοινότητες διαιρείται ως επί το πλείστον από πολλά ποτάμια και ρυάκια, επομένως οι έντονες βροχοπτώσεις μπορούν εύκολα να προκαλέσουν πλημμύρες και κατολισθήσεις, δυσχεραίνοντας τη μετακίνηση των μαθητών από το σπίτι στον τόπο των εξετάσεων. Ως εκ τούτου, επικοινωνήσαμε με το Νηπιαγωγείο Tu Doan 1 για να κανονίσουμε προσωρινή διαμονή για τους μαθητές. Πριν από τις 25 Ιουνίου, το σχολείο θα ενθαρρύνει τους μαθητές που ζουν μακριά ή πρέπει να διασχίσουν ποτάμια και ρυάκια να παραμείνουν κοντά στον χώρο των εξετάσεων για να διασφαλίσουν ότι θα φτάσουν στην ώρα τους. Μέχρι σήμερα, 34 μαθητές έχουν εγγραφεί για να παραμείνουν. 43 μαθητές έχουν εγγραφεί για μεσημεριανό και βραδινό γεύμα. Αυτά τα γεύματα παρέχονται από το σχολείο μέσω προσπαθειών κοινωνικής κινητοποίησης, διασφαλίζοντας ότι οι μαθητές μπορούν να επικεντρωθούν στις εξετάσεις τους.

Εκτός από τον σχεδιασμό και την παροχή υποστήριξης για διαμονή και μεταφορά, πολλά σχολεία επικεντρώνονται επίσης στη συνοδεία μειονεκτούντων μαθητών κατά την προετοιμασία τους για τις εξετάσεις. Για παράδειγμα, στο Γυμνάσιο και Λύκειο της Περιφέρειας Cao Loc Ethnic Boarding, η πλειονότητα των μαθητών προέρχεται από μειονεκτούντα περιβάλλοντα. Για να τους υποστηρίξει, η ένωση νέων εκπαιδευτικών του σχολείου συμμετείχε στο κίνημα «Κυριακές χωρίς ξεκούραση, για τον στόχο της επίτευξης των ονείρων». Συγκεκριμένα, κάθε Κυριακή, οι εκπαιδευτικοί της ομάδας προετοιμασίας για τις εξετάσεις διδάσκουν και επανεξετάζουν τακτικά μαθήματα για μαθητές της 12ης τάξης χωρίς να λαμβάνουν καμία αμοιβή, με το πνεύμα «οι εκπαιδευτικοί συνοδεύουν τους μαθητές με αυτοπεποίθηση να προχωρούν μπροστά», ελπίζοντας να συμβάλουν στην υποστήριξη των μαθητών ώστε να συμμετάσχουν με αυτοπεποίθηση στις σημαντικές εξετάσεις.

Μέσω διαφόρων πρακτικών μέτρων, όλα τα επίπεδα διακυβέρνησης, οι τομείς και τα σχολεία στην επαρχία επικεντρώνουν τους πόρους τους και επιδεικνύουν το υψηλότερο αίσθημα ευθύνης, δημιουργώντας όλες τις προϋποθέσεις για τους υποψηφίους, ιδίως τους μαθητές από μειονεκτούσες περιοχές, ώστε να συμμετάσχουν με αυτοπεποίθηση στις εξετάσεις. Πιστεύεται ότι η προσοχή από όλα τα επίπεδα διακυβέρνησης και η υποστήριξη της κοινωνίας θα βοηθήσουν τους υποψηφίους να επιτύχουν τα καλύτερα δυνατά αποτελέσματα στις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025.

Πηγή: https://baolangson.vn/dong-hanh-cung-thi-sinh-vung-kho-5050874.html