Να σταματήσουν οι συγχωνεύσεις σχολείων πέραν των επιτρεπόμενων ορίων

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης (ΥΠΕΠΘ) ζήτησε από τις τοπικές αρχές να σταματήσουν τις συγχωνεύσεις σχολείων πέραν του επιτρεπόμενου επιπέδου, αφού διαπίστωσε ότι σε ορισμένα μέρη η εφαρμογή της ρύθμισης του δικτύου εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων εξακολουθεί να είναι περιορισμένη, επηρεάζοντας ενδεχομένως την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης και τη διασφάλιση της εκπαιδευτικής ασφάλειας.

Η Κομματική Επιτροπή του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης μόλις απέστειλε ένα έγγραφο στις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των επαρχιών και των πόλεων σχετικά με το έργο της οργάνωσης των εγκαταστάσεων προσχολικής, γενικής εκπαίδευσης και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης.

Το έγγραφο αναφέρει σαφώς ότι μέσω της επιθεώρησης της κατάστασης της οργάνωσης του δικτύου εκπαιδευτικών ιδρυμάτων σε διάφορες τοποθεσίες, καταδεικνύεται ότι πολλές επαρχίες και πόλεις έχουν εφαρμόσει προληπτικά και αποφασιστικά την πολιτική της βελτιστοποίησης του δικτύου των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων με συστηματικό, επιστημονικό , συνετό, δημοκρατικό, δημόσιο και διαφανή τρόπο.

Ωστόσο, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένοι περιορισμοί στην εφαρμογή, οι οποίοι ενδεχομένως να επηρεάζουν την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης και να διασφαλίζουν την εκπαιδευτική ασφάλεια, ιδίως σε μειονεκτούσες περιοχές και πυκνοκατοικημένες αστικές περιοχές.

Ένα μάθημα μεταξύ δασκάλων και μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Minh Chau ( Ανόι ). Φωτογραφία: TN

Για να διασφαλιστεί η σταθερότητα του συστήματος, να εφαρμοστεί αυστηρά η κεντρική οδηγία και να συμμορφωθεί με τους ισχύοντες κανονισμούς, η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τη Μόνιμη Επιτροπή των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των τοπικών κοινοτήτων να επικεντρωθεί στην κατεύθυνση της σωστής εφαρμογής της κεντρικής διευθύνουσας επιτροπής στο Σχέδιο αριθ. 130 σχετικά με τη διευθέτηση των μονάδων δημόσιας υπηρεσίας στον τομέα της εκπαίδευσης: «βασικά διατηρήστε τα υπάρχοντα λύκεια, γυμνάσια, δημοτικά σχολεία, διαβάθμια σχολεία και δημόσια νηπιαγωγεία· προτείνετε διευθετήσεις και προσαρμογές μόνο όταν είναι πραγματικά απαραίτητο σε μια βολική κατεύθυνση, εξυπηρετώντας τις ανάγκες των ανθρώπων και των μαθητών».

Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε από τη Μόνιμη Επιτροπή των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των τοπικών κοινοτήτων να κατευθύνει την αναθεώρηση και τη διευθέτηση ξεχωριστών σχολείων σύμφωνα με έναν κατάλληλο οδικό χάρτη, εστιάζοντας στη διαμόρφωση, τη διατήρηση και την ανάπτυξη μοντέλων οικοτροφείων και ημιοικοτροφείων για μαθητές εθνοτικών μειονοτήτων σε κοινοτικά ή διακοινοτικά κέντρα, δίνοντας προτεραιότητα στη διασφάλιση ασφαλών συνθηκών μετακίνησης, σε εύλογες αποστάσεις, χωρίς την αύξηση του κόστους και των κινδύνων για τους μαθητές, ειδικά σε δύσκολες περιοχές, σύνορα και νησιά.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζήτησε επίσης από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των τοπικών κοινοτήτων να κατευθύνουν μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση των σχεδίων ρύθμισης για την ανάπτυξη ενός κατάλληλου οδικού χάρτη εφαρμογής ή σχεδίου προσαρμογής, που να διασφαλίζει τη σκοπιμότητα, τη σταθερότητα και να μην προκαλεί διατάραξη των διδακτικών και μαθησιακών δραστηριοτήτων· να αναστείλουν προσωρινά την εφαρμογή των σχεδίων και των δημόσιων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υπερβαίνουν την κλίμακα και δεν διασφαλίζουν τις ελάχιστες προϋποθέσεις μέχρι να γίνει πλήρης αξιολόγηση των επιπτώσεων.

Η ρύθμιση πρέπει να συμμορφώνεται με τους κανονισμούς σχετικά με το μέγεθος του σχολείου και της τάξης, το διδακτικό προσωπικό και τα πρότυπα, τις εγκαταστάσεις, το εδαφικό ταμείο, την πυκνότητα πληθυσμού και τις γεωγραφικές συνθήκες και δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να επηρεάζει το δικαίωμα των μαθητών στη φοίτηση.

Η Μόνιμη Επιτροπή της Κομματικής Επιτροπής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης ζητά από τις Μόνιμες Επιτροπές των Επαρχιακών Κομματικών Επιτροπών των τοπικών κοινοτήτων να επικεντρωθούν στην κατεύθυνση της αναθεώρησης και ολοκλήρωσης του σχεδίου σύμφωνα με τα παραπάνω περιεχόμενα και να ενημερώσουν τα αποτελέσματα στο Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πριν από την 1η Δεκεμβρίου 2025.

Νγκουγιέν Χόαι

Πηγή: https://daidoanket.vn/dung-sap-nhap-truong-hoc-vuot-muc-cho-phep.html