Μείωση 2 θεμάτων σε σύγκριση με πριν

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε την εγκύκλιο αριθ. 24/2024/TT-BGDDT με ημερομηνία 24 Δεκεμβρίου 2024 σχετικά με τους κανονισμούς για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δήλωσε ότι στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου από το 2025 σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018, με τη διαφορά ότι εστιάζει στην αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών αντί για την αξιολόγηση των γνώσεων και των δεξιοτήτων όπως στις προηγούμενες εξετάσεις, το Υπουργείο έχει προετοιμαστεί ενεργά έγκαιρα, εξ αποστάσεως και διεξοδικά.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης μόλις εξέδωσε επίσημα κανονισμούς για τις απολυτήριες εξετάσεις λυκείου από το 2025 (Εικονογραφημένη φωτογραφία)

Ο Πρωθυπουργός εξέδωσε την οδηγία αριθ. 37/CT-TTg με ημερομηνία 7 Οκτωβρίου 2024 για την ενίσχυση της κατεύθυνσης, του συντονισμού και της οργάνωσης των απολυτήριων εξετάσεων λυκείου και των εισαγωγών στην πανεπιστημιακή και επαγγελματική εκπαίδευση το 2025.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει προετοιμάσει προσεκτικά και ανακοινώσει το σχέδιο για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου από το 2025 ήδη από το τέλος του 2023. Έχει εκδώσει τη μορφή της δομής των εξετάσεων και τα θέματα αναφοράς για όλα τα μαθήματα των απολυτήριων εξετάσεων σε μια κατεύθυνση κατάλληλη για την αξιολόγηση των ικανοτήτων των μαθητών. Έχει εκπαιδεύσει εκπαιδευτικούς σε όλη τη χώρα σχετικά με τα θέματα των εξετάσεων, την οργάνωση των εξετάσεων και την τεχνική εκπαίδευση των τοπικών αρχών. Έχει αυξήσει τις δοκιμές μεγάλης κλίμακας της εφαρμογής της τεχνολογίας των πληροφοριών σε όλα τα στάδια των εξετάσεων κ.λπ.

Προκειμένου να υπάρξει ένα νομικό πλαίσιο για τη διοργάνωση εξετάσεων για την αποφοίτηση, την αξιολόγηση της διδασκαλίας και της μάθησης σε εθνικό επίπεδο και την εξυπηρέτηση του σκοπού των εισαγωγών σε πανεπιστήμια και κολέγια, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης έχει αναπτύξει, έχει τύχει ευρείας διαβούλευσης και έχει εκδώσει επίσημα την Εγκύκλιο αριθ. 24/2024/TT-BGDDT, ημερομηνίας 24 Δεκεμβρίου 2024, σχετικά με τους Κανονισμούς για τις εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου από το 2025.

Συνεπώς, οι νεοεκδοθείσες κανονισμοί, εκτός από το ότι κληρονομούν το περιεχόμενο των κανονισμών που εφαρμόστηκαν ομαλά και σταθερά τα τελευταία χρόνια, ιδίως το 2023 και το 2024, έχουν ορισμένα αξιοσημείωτα νέα σημεία.

Συγκεκριμένα, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου του 2025 θα χωριστούν σε 3 περιόδους, συμπεριλαμβανομένων 1 εξέτασης Λογοτεχνίας, 1 εξέτασης Μαθηματικών και 1 προαιρετικής περιόδου εξετάσεων. Οι υποψήφιοι θα ταξινομηθούν σύμφωνα με τον προαιρετικό συνδυασμό εξετάσεων για τη βελτιστοποίηση της αίθουσας εξέτασης και της βαθμολογίας.

Σε σύγκριση με τα προηγούμενα έτη, μειώθηκαν 1 εξεταστική περίοδος και 2 εξεταστικά θέματα, μειώνοντας έτσι την πίεση και το κοινωνικό κόστος, διασφαλίζοντας παράλληλα την ποιότητα της εξέτασης.

Χρησιμοποιώντας έναν συνδυασμό βαθμολογιών αξιολόγησης της διαδικασίας (βαθμολογίες) και αποτελεσμάτων εξετάσεων στην αναγνώριση αποφοίτησης σε αναλογία 50-50. Η μέση βαθμολογία βαθμολογίας των ετών υπολογίζεται με βάση το βάρος.

Το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης πιστεύει ότι η αύξηση του ποσοστού χρήσης των βαθμολογιών αξιολόγησης της διαδικασίας (δελτία αποτελεσμάτων) από 30% σε 50% θα αξιολογήσει πιο προσεκτικά την ικανότητα των μαθητών σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 (συμπεριλαμβανομένων πολλών άλλων ικανοτήτων που οι εξετάσεις αποφοίτησης δεν αξιολογούν πλήρως). Επιπλέον, θα χρησιμοποιούνται επίσης οι βαθμολογίες των δελτίων αποτελεσμάτων από τις τάξεις 10 και 11 (με μικρότερη βαρύτητα της τάξης 12) αντί μόνο της τάξης 12 όπως πριν. Αυτή η αλλαγή έχει ως αποτέλεσμα την προώθηση της διδασκαλίας και της μάθησης ήδη από την είσοδο των μαθητών στο λύκειο.

Επίσης, σύμφωνα με τους νέους κανονισμούς εξετάσεων, τα πιστοποιητικά ξένων γλωσσών μπορούν να συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται για την απαλλαγή από τις εξετάσεις αναγνώρισης αποφοίτησης, αλλά δεν μπορούν να μετατραπούν σε 10 μονάδες αναγνώρισης αποφοίτησης όπως πριν. Ο τύπος υπολογισμού της βαθμολογίας αποφοίτησης δεν περιλαμβάνει μονάδες ξένης γλώσσας σε αυτήν την περίπτωση.

Αυτή η προσέγγιση συνεχίζει να ενθαρρύνει την εκμάθηση ξένων γλωσσών, αλλά στοχεύει σε μια πιο δίκαιη διαδικασία αποφοίτησης. Για παράδειγμα, στο παρελθόν, οι φοιτητές με πιστοποιητικό IELTS 4.0 βαθμολογούνταν επίσης με 10 μονάδες, όπως οι φοιτητές με βαθμολογία IELTS 8.5.

Όσον αφορά τα μόρια κινήτρων, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης δεν θα προσθέτει πλέον μόρια για πιστοποιητικά επαγγελματικής κατάρτισης για όλους τους υποψηφίους και δεν θα προσθέτει πλέον μόρια για πιστοποιητικά πληροφορικής, ξένες γλώσσες και πτυχία ενδιάμεσης επαγγελματικής κατάρτισης για υποψηφίους σε συνεχιζόμενη εκπαίδευση.

Αυτό το περιεχόμενο πρέπει να είναι συνεπές με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018 και ταυτόχρονα να δημιουργεί ισότητα, επειδή οι μαθητές που αποφοιτούν από τα συστήματα τυπικής και συνεχιζόμενης εκπαίδευσης λαμβάνουν όλοι τον ίδιο τύπο πιστοποιητικού αποφοίτησης.

Οι νέοι κανονισμοί εξετάσεων επιτρέπουν επίσης στους αλλοδαπούς υποψηφίους να χρησιμοποιούν πιστοποιητικά βιετναμέζικης γλώσσας για να εξαιρούνται από τις εξετάσεις Λογοτεχνίας για την αναγνώριση της αποφοίτησης από το λύκειο.

Αυτό το περιεχόμενο έχει ως στόχο να διευκολύνει την αναγνώριση των αποφοίτων για αλλοδαπούς που σπουδάζουν σε προγράμματα γενικής εκπαίδευσης στο Βιετνάμ, εξασφαλίζοντας παράλληλα βασικές γνώσεις Λογοτεχνίας μέσω της μελέτης Λογοτεχνίας στην τάξη και της συμμετοχής σε εξετάσεις για την απόκτηση πιστοποιητικών βιετναμέζικων γλωσσών.

Για πρώτη φορά, οι εξετάσεις αποφοίτησης λυκείου διαθέτουν μια πρόσθετη μέθοδο μεταφοράς των θεμάτων των εξετάσεων από την τοποθεσία του εξεταστικού συμβουλίου στις τοποθεσίες εκτύπωσης των εξετάσεων σε 63 επαρχίες και πόλεις μέσω του κρυπτογραφημένου και ασφαλούς συστήματος μετάδοσης της Επιτροπής Κρυπτογράφησης της Κυβέρνησης .

Αυτό είναι ένα σημαντικό βήμα στην εφαρμογή της τεχνολογίας σε βασικά στάδια της διαδικασίας οργάνωσης των εξετάσεων. Αυτή η νέα μέθοδος παράδοσης των πρωτότυπων γραπτών βοηθά στην ταχεία και έγκαιρη μεταφορά των πρωτότυπων γραπτών, μειώνοντας τον χρόνο και το προσωπικό που απαιτούνται για τη μεταφορά των γραπτών, καθώς εφαρμόζεται επί του παρόντος η παραδοσιακή μέθοδος. Ταυτόχρονα, αποτελεί επίσης ένα πρώιμο, απομακρυσμένο και σημαντικό βήμα στην προετοιμασία για την εφαρμογή του σχεδίου εξέτασης σύμφωνα με τον ανακοινωθέντα οδικό χάρτη για τη μετατροπή της φόρμας εξέτασης από έντυπες σε ηλεκτρονικές εξετάσεις.

Πηγή: https://vov.vn/xa-hoi/quy-che-thi-tot-nghiep-thpt-tu-nam-2025-giam-2-mon-thi-so-voi-truoc-day-post1144341.vov