Μειώστε την πίεση με νέα χαρακτηριστικά

Αναμένεται ότι οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 θα έχουν πολλά νέα σημεία σε σύγκριση με τις εξετάσεις του 2024 και νωρίτερα, όπως η προσθήκη 2 νέων μαθημάτων, η προσθήκη πολλών μορφών τεστ πολλαπλής επιλογής... Ωστόσο, το σχέδιο οργάνωσης των εξετάσεων θα βελτιστοποιηθεί, μειώνοντας την πίεση.

Οι μαθητές του Λυκείου Phan Dinh Phung (περιοχή Ba Dinh) δίνουν εξετάσεις για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου στο πλαίσιο του νέου προγράμματος. Φωτογραφία: Minh Khang

Πολλές προσαρμογές, τις οποίες οι μαθητές πρέπει να λάβουν αμέσως υπόψη

Οι απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 είναι οι πρώτες απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές που σπουδάζουν το νέο πρόγραμμα σπουδών και τα σχολικά βιβλία που έχουν καταρτιστεί σύμφωνα με το Πρόγραμμα Γενικής Εκπαίδευσης του 2018. Ως εκ τούτου, το προσχέδιο κανονισμών για τις νέες απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου έχει πολλές προσαρμογές σε σύγκριση με τις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου από το 2024 και νωρίτερα.

Σύμφωνα με το προσχέδιο, οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 θα έχουν δύο επιπλέον μαθήματα: την πληροφορική και την τεχνολογία. Έτσι, οι εξετάσεις θα έχουν συνολικά 11 μαθήματα, όπως: Μαθηματικά, λογοτεχνία, ιστορία, φυσική, χημεία, βιολογία, γεωγραφία, οικονομική και νομική εκπαίδευση, πληροφορική, τεχνολογία, ξένες γλώσσες (αγγλικά, γερμανικά, ρωσικά, ιαπωνικά, γαλλικά, κινέζικα και κορεατικά).

Όσον αφορά τη μορφή εξέτασης, μόνο το μάθημα της λογοτεχνίας θα εξεταστεί σε μορφή έκθεσης, ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα θα εξεταστούν σε μορφή αντικειμενικής πολλαπλής επιλογής. Ο Διευθυντής του Τμήματος Διαχείρισης Ποιότητας ( Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης ) Huynh Van Chuong ανέφερε ότι η διαφορά στα τεστ πολλαπλής επιλογής στις απολυτήριες εξετάσεις του Λυκείου του 2025 είναι ότι εκτός από τη μορφή ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής (4 επιλογές, επιλέξτε 1), η οποία είναι οικεία στους μαθητές και εφαρμόζεται εδώ και πολλά χρόνια, θα υπάρχουν 2 νέες μορφές ερωτήσεων πολλαπλής επιλογής. Η πρώτη μορφή περιλαμβάνει ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σωστού/λάθους (κάθε ερώτηση έχει 4 επιλογές, οι μαθητές πρέπει να απαντήσουν σωστού/λάθους για κάθε ιδέα της ερώτησης). Η δεύτερη μορφή είναι ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής σύντομης απάντησης (παρόμοια με τη μορφή έκθεσης, οι μαθητές συμπληρώνουν την απάντηση στη φόρμα). Ο χρόνος για το τεστ λογοτεχνίας είναι 120 λεπτά, για τα μαθηματικά 90 λεπτά και για τα υπόλοιπα μαθήματα 50 λεπτά/μάθημα.

Ένα αξιοσημείωτο νέο σημείο στο προσχέδιο είναι ο κανονισμός για την αύξηση του ποσοστού χρήσης των αποτελεσμάτων αξιολόγησης μάθησης στις τάξεις 10, 11 και 12 στο 50%. Ενώ σύμφωνα με τους ισχύοντες κανονισμούς, το ποσοστό αυτό είναι μόνο 30% και χρησιμοποιεί μόνο τα αποτελέσματα της 12ης τάξης. Όσον αφορά την αναγνώριση αποφοίτησης, από το 2025, οι μαθητές με πιστοποιητικά ξένων γλωσσών δεν θα μετατρέπονται σε 10 μονάδες όπως στους ισχύοντες κανονισμούς.

Έτοιμοι για τις πρώτες εξετάσεις του νέου προγράμματος

Σύμφωνα με το προσχέδιο των νέων κανονισμών εξετάσεων, αν και προστίθενται 2 μαθήματα και ορισμένα νέα σημεία, το σχέδιο εξετάσεων αποφοίτησης λυκείου του 2025 οργανώνεται με απλοποιημένο τρόπο από το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης, μειώνοντας την πίεση στους υποψηφίους. Συγκεκριμένα, ο χρόνος των εξετάσεων μειώνεται από 4 συνεδρίες που είναι σήμερα σε 3 συνεδρίες. Ο αριθμός των θεμάτων των εξετάσεων μειώνεται από 6 σε 4, συμπεριλαμβανομένων 2 υποχρεωτικών μαθημάτων (μαθηματικά, λογοτεχνία) και 2 επιλεγόμενων μαθημάτων από τα υπόλοιπα μαθήματα που μελετώνται στην 12η τάξη. Το Υπουργείο αναπτύσσει επίσης σχέδια και καθοδηγεί τις τοπικές αρχές για τη διευθέτηση των χώρων εξέτασης και των αιθουσών εξέτασης σύμφωνα με την αρχή της μέγιστης υποστήριξης, με τους υποψηφίους να δίνουν τις εξετάσεις μόνο σε μία αίθουσα εξετάσεων κατά τη διάρκεια ολόκληρης της εξεταστικής περιόδου.

Εκφράζοντας τη συμφωνία της με τα νέα σημεία του σχεδίου, η Διευθύντρια του Λυκείου Truong Dinh (Περιοχή Hoang Mai) Le Viet Duong σχολίασε: Η αύξηση του ποσοστού χρήσης των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης μάθησης και στις τρεις τάξεις του λυκείου στο 50%, αντί για 30% και η χρήση μόνο των αποτελεσμάτων της 12ης τάξης, είναι απαραίτητη και κατάλληλη για μια ολοκληρωμένη και αντικειμενική αξιολόγηση. Αυτή η προσαρμογή φέρνει επίσης μεγαλύτερη ηρεμία στους μαθητές κατά την αξιολόγηση καθ' όλη τη διάρκεια της μαθησιακής διαδικασίας, αποφεύγοντας την εστίαση μόνο στη 12η τάξη. Όσο για την Nguyen Thi Quynh Chi, από το Λύκειο Nguyen Van Cu (Περιοχή Gia Lam), δήλωσε: «Το να παρακολουθώ μόνο 4 μαθήματα, εκ των οποίων τα 2 είναι προαιρετικά, είναι ένα τεράστιο πλεονέκτημα. Θα επικεντρωθώ στην καλή μελέτη των 2 προαιρετικών μαθημάτων για να επιτύχω καλά αποτελέσματα στις εξετάσεις».

Σύμφωνα με τον Υφυπουργό Παιδείας και Κατάρτισης Pham Ngoc Thuong, αφού λάβει σχόλια, το Υπουργείο θα οριστικοποιήσει το προσχέδιο και αναμένεται να εκδώσει νέους κανονισμούς εξετάσεων τον Νοέμβριο του 2024. Το Υπουργείο θα αναπτύξει και θα δημοσιεύσει επίσης δείγματα ερωτήσεων εξετάσεων, ώστε οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί να έχουν περισσότερες βάσεις για να προσανατολίσουν καλύτερα την οργάνωση της διδασκαλίας και της μάθησης.

Οι απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του 2025 έχουν προγραμματιστεί να πραγματοποιηθούν στις 26 και 27 Ιουνίου. Κατά το σχολικό έτος 2024-2025, το Ανόι θα έχει περισσότερους από 100.000 μαθητές της δευτέρας τάξης, γεγονός που το καθιστά την κορυφαία περιοχή στον αριθμό των μαθητών που δίνουν απολυτήριες εξετάσεις λυκείου κάθε χρόνο. Αποφασισμένο να διοργανώσει τις πρώτες απολυτήριες εξετάσεις λυκείου στο πλαίσιο του νέου προγράμματος με ασφάλεια και επιτυχία, το Υπουργείο Παιδείας και Κατάρτισης του Ανόι έχει εφαρμόσει πολλές λύσεις για την υποστήριξη των μαθητών.

Ο διευθυντής του Λυκείου Tran Hung Dao - Thanh Xuan (Περιοχή Thanh Xuan), Vu Dinh Ha, δήλωσε: Τον Μάρτιο του 2024, οι μαθητές σε όλη την πόλη εξετάστηκαν σε ένα κοινό τεστ βασισμένο στη δομή και τη μορφή του δείγματος τεστ για τις απολυτήριες εξετάσεις του λυκείου του νέου προγράμματος. Αυτό βοηθά τους μαθητές να οπτικοποιήσουν κάπως τις αλλαγές σε σύγκριση με τις προηγούμενες εξετάσεις. Ωστόσο, αυτή είναι η πρώτη γενιά μαθητών που μελετά και δίνει τις εξετάσεις σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα, επομένως το άγχος είναι αναπόφευκτο. Το σχολείο αναπτύσσει επειγόντως δείγματα τεστ, συμπεριλαμβανομένων ερωτήσεων στη νέα μορφή πολλαπλής επιλογής, για να οργανώσει την τακτική εξάσκηση για τους μαθητές.

Πηγή: https://danviet.vn/du-thao-quy-che-thi-tot-nghiep-trung-hoc-pho-thong-giam-ap-luc-bang-nhieu-diem-moi-2024091109585786.htm