Μειώστε την ακαδημαϊκή πίεση για τους φοιτητές.

Η ακαδημαϊκή πίεση και η πίεση των εξετάσεων δεν είναι κάτι καινούργιο, αλλά στο πλαίσιο της παρατεταμένης διαδικτυακής μάθησης και των ανεπιθύμητων ψυχολογικών και ψυχικών συνεπειών της, αυτή η πίεση έχει γίνει ακόμη πιο έντονη.

Η πίεση προέρχεται κυρίως από τους εκπαιδευτικούς και το σχολείο. Το πρώτο εξάμηνο του σχολικού έτους 2021-2022 έχει σχεδόν τελειώσει. Οι γονείς που υποστήριζαν τα παιδιά τους έχουν αναμφίβολα συνειδητοποιήσει την πίεση της ολοκλήρωσης όλων των εργασιών που απαιτούνται από το σχολείο και τους εκπαιδευτικούς, ακόμη και για τους μαθητές της πρώτης δημοτικού - εκείνους που μαθαίνουν διαδικτυακά για πρώτη φορά. Ως εκπαιδευτικός ο ίδιος, ήμουν συγκλονισμένος από τον τεράστιο αριθμό βιβλίων και εργασιών που έπρεπε να ολοκληρώσει το παιδί μου. Μόνο για τα Βιετναμέζικα της πρώτης δημοτικού, το παιδί μου έπρεπε να μελετήσει ένα εγχειρίδιο, τέσσερα τετράδια ασκήσεων και ένα τετράδιο πέντε γραμμών. Και αυτό είναι μόνο ο πρώτος τόμος. Αν λάβετε υπόψη ολόκληρη τη σχολική χρονιά, ένας μαθητής της πρώτης δημοτικού πρέπει να ολοκληρώσει δύο εγχειρίδια και οκτώ τετράδια ασκήσεων, χωρίς να υπολογίζονται οι ξεχωριστές γραπτές εργασίες στο τετράδιο πέντε γραμμών μόνο για τα Βιετναμέζικα.

Κάθε μέρα, εκτός από τα διαδικτυακά μαθήματα με τον/την εκπαιδευτικό, το παιδί πρέπει να υποβάλλει εργασίες για το σπίτι στον ιστότοπο Azota και να ολοκληρώνει επιπλέον εργασίες που του δίνει ο/η εκπαιδευτικός στο olm.vn. Αυτός ο όγκος εργασιών για το σπίτι είναι υπερβολικός για έναν/μία μαθητή/τρια της πρώτης δημοτικού και αναγκάζει τους γονείς να «επέμβουν» αν δεν θέλουν να τους επιπλήξει ο/η εκπαιδευτικός: «Γιατί δεν τις ολοκληρώνει το παιδί σας;».

Η πίεση προέρχεται επίσης τόσο από την οικογένεια όσο και από τους ίδιους τους μαθητές. Στην πραγματικότητα, πολλοί γονείς σήμερα προσπαθούν συνεχώς να ασκήσουν πίεση στα παιδιά τους για να είναι μεταξύ των κορυφαίων μαθητών της τάξης τους, για να περάσουν εισαγωγικές εξετάσεις σε επιλεγμένες τάξεις, εξειδικευμένα σχολεία ή έγκριτα σχολεία. Εάν τα παιδιά διαθέτουν ήδη εξαιρετικές ικανότητες, τότε η κατάλληλη επένδυση από τους γονείς θα τα βοηθήσει να αναπτύξουν τις δυνατότητές τους. Ωστόσο, εάν οι ικανότητες ενός παιδιού είναι περιορισμένες, οι υπερβολικές γονικές προσδοκίες δημιουργούν τεράστια πίεση.

Ήρθε η ώρα τόσο τα σχολεία όσο και οι γονείς να μειώσουν την πίεση στους μαθητές, ώστε τα παιδιά τους να μπορέσουν να γίνουν χρήσιμα μέλη της κοινωνίας, ικανά να κάνουν έντιμη εργασία και να ζουν ευτυχισμένα, αντί να παρακινούνται από την επιθυμία για άψογες ακαδημαϊκές επιδόσεις.

Πηγή: https://thanhnien.vn/giam-ap-luc-hoc-tap-cho-hoc-sinh-1851415816.htm